部编九年级上册初三名著阅读(人教版)7试题

1、部编九年级上册初三名著阅读（人教版）7试题一、名著阅读题1.下列关于文学名著的表述，不正确 的一项是 A.鲁迅在朝花夕拾的琐记中回忆了离家去南京求学的经历，描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端以及求知的艰难。B.大堰河我的保姆雪落在中国的土地上向太阳北方是艾青诗选中的四篇佳作。C.红星照耀中国分析和探究了 “红色中国”产生、发展的原因，多方面展示了中国共 产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。D.儒林外史中匡超人因与范进同病相怜就让范进中举了。2 .（赏析笔法）结合儒林外史第五回“王秀才议立偏房严监生疾终正寝”这条回目，再根据“严监生积劳成疾，临终前一直摇晃两个手指，最后由赵氏

2、掐掉了一茎灯草，严监生才断气”这样的情节，请说说严监生“终正寝”讽刺了什么。3 .艾青是中国现当代文学史上著名的诗人，艾青诗歌中的主要意象是“"和“”。他的长诗向太阳火把，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为 4.水浒传中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。人物故事酒与故事的关联探究发现大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探 究，发现小说多处写“酒”有 如下作用：杨志酒误好汉差武松景阳冈打虎将阳楼吟反诗酒添好汉愁5 .名著阅读。(1)这两幅插图表现的是水浒传中两个著名的故事情节，请分别写出其名称。（ A） （

3、B） （ 2 ）根据你对水浒传人物形象的了解，以下不属王水浒传中人物的一项是（ ）A.手中执一把折叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年 纪。B.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤堡，飘飘然有神仙之概。C.皂直褛背穿双袖，青圆绦斜馆双头。戒刀灿三尺春冰，深藏前内；禅杖挥一条玉鳞，横 在肩头。D.生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，愿边依露些少赤须，把毡签子撤在脊梁上。（ 3 ）人物的外貌描写往往能揭示一个人的精神世界与性格特征，请从上面选项中出自水浒传的人物中任选一位，结合具体事例，分析其性格特征。6 请用所学的知识，完成小题。（甲）只听见松树后面雷鸣也似一声，那条

4、铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。" B 听得，收住禅杖,两个公人呆了半的，动掸不得，道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两出怎不依他，你若打杀他两出，也是冤屈。”（乙）A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。将三 出人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。（ 1 ）以上文段选自 ，作者是 。（ 2）以上文段中，A是; B是。（填人名）（ 3 ）甲、乙选段相对应的情节分别是和。A.花和尚倒拔垂杨柳 B .鲁智深大闹野猪林C.林教头风雪山神庙 D

5、.林冲水寨大并火（ 4）甲、乙选段体现了A人物由 到 的性格变化。7 “义”是儒家重要的伦理范畴，“义举”就是为正义或公义而采取的行动。礼记中说：“除去天地之害，谓之义。”水浒传中的诸多英雄身上是否都体现了儒家所倡导的“义”呢？请从鲁智深和武松中选择一出，结合其“大闹野猪林”“拳打镇关西”或“醉打蒋门神”“夜走蜈蚣岭”中的一出情节，谈谈你对“义”的理解。8 水浒传中，“义”的内涵非常丰富，请结合下面思维导图，任选一出角度，写出一出你认为最讲“义”的英雄人物，根据小说情节或细节，简要写出他（她）身上的“义”举。9.名著阅读。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只

6、叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？ ”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处,怎生安排？ ”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天 明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得 庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。上面这段文字出自我国古典名著水浒传中的 这一章节。从这段文字来看，林冲的主要性格特点是()A.疾恶如仇 B .胆小怯懦 C .谨慎细心 D .

7、武艺高强除林冲外再任选水浒中的一个人物，结合具体情节谈谈你对他的认识10 .(阅有知)回顾水浒传中有关“闹”的回目，结合具体情节分析鲁智深的人物形象。第五回一一小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第八回一一林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林11 .根据你对名著的阅读体验，完成下列表格内容。作品鲁迅评价我的理解»记言则玄远冷隽， 记行则高简瑰奇。(1)结合作品谈谈你对鲁迅这句话的理解 该书记录魏晋名士言行，语言简练传神， 百余字，短则寥寥十数言，而名士的“言 纸上”。如“管宁割席”就体现管宁淡泊水浒传他们所反对的是奸臣，不是天子，他(2)你同意鲁迅的评价吗？请结合原著相们所打劫的是平民，不是

8、将相。的看法。儒林外史秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤仕士林；其文又戚而能谐，婉们多讽。(3)请结合“范进中举”的故事，谈谈“戚而能谐，婉而多讽”的特点。12.水浒传中有很多与“火”有关的故事，请仔阅读下表，完成探究任务。主要人物主要故事“火”与故事关联探究发现(1) _火烧瓦罐寺火显好汉本色通过对这几个经典片段 的探究，发现小说多处 写“火”有如下作用：(5)_(6) _林冲_火令英雄末路_火烧祝家庄火助好汉胆色时迁火烧翠云楼(4) _13.小东同学在读小说时常常理不清人物关系和经历，你向她推荐了制作“小说人物卡” 的阅读方法。请完善下面的“小说人物卡”。小说人物卡04儒林外史之可恨的人：

9、外貌特征 方巾阔服，粉底皂靴，蜜蜂眼，高鼻粱，络腮胡子典型事件 霸占邻居王小二的猪，和儿子们打断前来讨要的王大的腿。人物点评14 .名著阅读“兄弟”是水浒中最令人动情的两个字。下面文字中的“ A”是水浒众多英雄中的 一位，请写出这个人的名字，并写出一个与他相关的富有兄弟情义的情节。当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成，邱小乙两个， 兀自在桥上坐地。A大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活。”那和 尚笑道：“你是我手里的败将，如何再来敢厮并？"A大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了

10、，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。15 .名著阅读。鲁迅在中国小说史略中称吴敬梓的儒林外史是中国古代最优秀的讽刺小说。书中的 （填人名），被吹捧为能作“天地间之至文”竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中， 成为作者揭露和讽刺的中心对象。16 下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ）（）A” “夕阳把草原燃成通红了” “和在夕阳里闪着金光的镰刀”这两句给全诗笼罩了 一层阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小。B 1978 年后，艾青的诗风发生了很

11、大的变化，诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉，然而诗意却变得更警策，如鱼化石镜子。C.水浒传中有三大恶霸，开肉铺的镇关西，被鲁达当街所杀；开药铺的西门庆、开酒 铺的蒋门神，都被武松所杀。D.儒林外史中南昌太守王惠是清官的典型，他不顾“三年清知府，十万雪花银”的 通例，奉行无为而治，衙门里充满了“吟诗声、下棋声、唱曲声”。E.儒林外史中王玉辉鼓励女儿殉节，在女儿死后，还仰天大笑“死得好”；当他女儿被送入烈女祠公祭的时候，他又“转为心伤”。 17 下列说法不正确的一项是（ ）A.艾青是中国当代文学史上著名的诗人，艾青诗选共收录了他98首诗，分为30年代和 40 年代两部分。B.傅雷家书中傅雷先生以自

12、己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进 行悉心指导，让我们感受到那份动人的舔犊之情。C.西游记里的菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对 三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。D.水浒传中宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎” 的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。18 下面对艾青诗选内容的表述不正确的两项是（ ）A.北方，写到“我爱这悲哀的国土/古老的国土”用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。B.从鱼化石中的“活着就要斗争，/在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情，以及为革命奉献生命的伟大情怀。

13、C.在雪落在中国的土地上一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”，这反映了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。D.我爱这土地中，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分 地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。E艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难，忧伤祖国的命运。19 活动二：名著专题我探究请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，结合作品中内容的一处细节（或情节），交流你的读书心得。专题一：儒林外史的讽刺艺术。专题二：昆虫记中作者观察的细致。专题三：艾青诗选中

14、的意象。20 .根据阅读积累，回答问题。作品文段问题«»请你忠实于时间的诗人/带给人类以慰安的消息/ 请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎/当雄鸡取后一次鸣叫的时候我就到来这是从哪一首诗中节选的诗句？水浒传雾鬓云鬟娇女将，凤头鞋宝镜斜踏。黄金坚甲衬 红纱，狮蛮带柳腰端跨。巨斧把雄兵乱砍，玉纤 手将猛将生拿。天然美貌海棠花，一丈青当先出 马。说出文段描写的人物名字及特点。21 .小文决定在活动中为大家朗读爱国诗歌片段，请你指导他诵读。我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地 /带给我们以淳朴的言语/与宽阔白姿态/我相信 这言语与姿态/坚强地生活在大地上/永远不会灭亡/我爱这悲哀的

15、国土 /古老的国土 / 这 国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族以上诗句节选自 （填作者）写的诗歌北方，朗读上面的诗句时，语速要 ,要读出 （填情感）。22 .阅读艾青的小诗树，让你想到了什么？请写下你的感悟。（150字左右）树一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着他们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起23 .名著阅读通过读艾青诗选乡愁等现代诗歌，我们读诗歌要注意诗歌的表现形式、品味诗歌的、把握诗歌的 、体味诗歌的情感、体会诗歌的理性美。艾青是“土地的歌者”。请你从艾青诗选中列举出以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象

16、的作用。 24 .阅读艾青诗选我们就会发现艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感，“太阳”表现了作者怎样的追求？25 .好的封面插图，或传递书的整体内容，或呈现书中人物风采，或展示作品主题情感或兼而有之。结合你的阅读体悟，为艾青诗选选择一幅最合适的封面插图，并简述理 由。26 .阅读名著选段，完成下面小题。艾青诗选汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌。请根据以下诗句的提示写出 具体诗作名称。作品诗 句»为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱地深沉»从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色»今天，我听见太阳

17、对我说：“向我来，从今天你应该快乐些 呵”27 . 20世纪三十年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。雪落在中国的土地上一诗表 达了作者。28 .请写出下图故事名称，并简述该故事情节。（情节：起因、经过、结果）29 .傅雷家书中傅雷认为：“人需要不时跳出自我的牢笼，才能有新的感觉、新的看 法，也能有更正确的自我批评。”请从下列两个人物中任选一个，结合作品中该人物的相 关情节谈谈你对这句话的理解。A.孙悟空西游记B .简爱简爱30 .许多名著中都有关于“闹”的情节，请填空。西游记中美猴王大闹地府，勾改生死簿；水浒传中，武松帮施恩夺回快活林酒 店，大闹 （填地名）；儒林外史中， （填人名）于回乡途中

18、，想 赖掉船费，假装发病闹船家。31 .吴敬梓的儒林外史通过刻画奔走于科举道路上的众多 形象，对封建科 举制度和整个封建社会的“儒林”作出了 。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者 奇人，寄托了自己对 的追求。32 .请从以下篇目中选择至少两首具有相同意象的诗歌，（只写序号即可）写出其象征意 义、再任选一首结合原诗语句进行具体分析。大堰河一一我的保姆我爱这土地雪落在中国的土地上 黎明的通知太阳向太阳火把33 .根据你对简爱内容的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是（）A.罗切斯特是一个狂热而虔诚的基督教徒，把他的全部身心都献给了基督教的传教事 业。他乐于帮助贫穷的人，认真严肃，固执刻板，有崇高的

19、理想，但缺乏人们之间的那种 深情。B.里德太太是简爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简爱，但对简爱并不好。后因儿子 自杀，使她中风，临死前良心发现，告诉简爱真相。C.简爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相 貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人 格和美好的理想。D.海伦彭斯是简爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨 言。后来因为肺病而死。34 .下列关于名著的表述，不正确 的一项是（）A.简爱中的女主人公的人生追求；超越个人幸福的更高境界和她富于激情、幻想 和反抗精神、有着对更高精神境界的追求。B在三国演义

20、中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰 并尊为中国的“武圣”，这位英雄就是关羽。C.草房子中杜小康在家道败落后，主动要求辍学，跟随父亲离开油麻地去放鸭。D.老人与海有很多人物的内心独白，不但深刻揭示了主人公自、坚毅的孤独感，还 闪烁着深邃的哲理光彩。35 下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是（ ）A. “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩般的才华，挑灯 看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。B.吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。” 这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。

21、C.在桑菲尔德庄园里，简爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切 斯特先生的断然拒绝。D.悟空在瑶池大闯蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命 前来捉拿他的二郎神及众天神。36 .下列对简 爱内容的表达有错误的一项是（）A.小说以第一人称叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。B.对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。C.在孤儿院简与孤儿海伦结成好友，教师谭波儿小姐很关心她。D.简爱最擅长的技能是唱歌。37 .阅读简爱节选，回答后面的问题。这“我在这儿已经服役了八年，现在我所速求的不过是到别处去服役。难道我连这点愿望 也达

22、不到？难道这事不可行？是呀，是呀，要达到目的并非难事，只要我肯动脑筋，找到达到目的之手我。”我从床上坐起来，以便开动脑筋。这是一个寒冷的夜晚，我在肩上国了块披中，随后便 全力以赴地进一步思考起来。“我需要什么呢？在新的环境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要这个，因 为好高警远是徒劳无益的。人们怎样才能找到一份断工作呢？我猜想他们求助于朋友。但我没有朋友。很多没有朋友的人只好自己动手去找工作，自己救自己，他们采用什么办法呢？”我说不上来，找不到答案。随后我责令自己的头脑找到一个回答，而且要快。我动着脑 筋，越动越快。我感到我的脑袋和太阳穴在搏动着。但将近一个小时，我的脑子乱七八精，一切努

23、力毫无结果。我因为徒劳无功而心乱如麻，使立起身来，在房间里转了转，拉开窗帘，望见一两颗星星，在寒夜中颤抖，我再次爬到床上。准是有一位善良的仙女，趁我不在时把我需要的主意放到了我枕类上，因为我躺下时。这主意情悄地、自然而然地闪入我脑际。（1）第段中“我”想到的“这主意”是什么？（2）请结合选文简析简爱的性格特点。38 夏洛蒂?勃朗特的简?爱中，主人公曾经生活过四个地方，请任意选择一处，谈一谈主人公是如何追求“自由”“平等”的。（注意：请写清楚主人公生活的地方及相关人物）39 阅读下面名著选段，回答问题。我挣脱了一直跟着我，而且直想要拦住我的圣约输。这次轮到我占上风了。我的力量在起作用，在发挥威力

24、了。我叫他什么也别再问，别再说；我要他离开我，我必须而且宁愿一个人呆着我感恩以后，站了起来，一一下定了一个决心，一一就心明眼亮、毫无畏惧 地躺了下来，只一心盼望着黎明。（ l ）以上这段文字选自 。（ 2 ）选文中“我”下的“决心”具体指什么？请概括作答。40 阅读下面名著选文，完成文后习题。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；个个我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，个个同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自

25、己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！个个我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体个个而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的个个因为我们是平等的！”（1）上面文字选自简爱，这部小说以第一人

26、称叙述，是带有 色彩的长篇小说。（2） “我”是作品中的主人公简爱，“你”是作品中的 （填人物名字）。（3）读简爱这类外国小说，除了关注小说基本元素外，还要注意了解小说的创作背景、理解 、关注小说的叙事角度、体会 。（4）为了民族未来，红军爬雪山过草地历尽艰辛，创下了 （填写事件）的壮举（红星照耀中国）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了三调芭蕉扇的故事（西游记）；为了保持独立的人格和自尊，简爱发出了经典的爱情宣言： （请用一句话概括）（简爱）。41 阅读选段答题（甲）第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病

27、，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把格列弗游记拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。（乙）“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生” “真的吗

28、，简？”“完全当真，先生。”（ 1 ）这两段文字出自简爱。甲段中的“我”指的是哪个人物？乙段中“先生”指的是哪个人物？（ 2 ）甲段中是什么事让“我”感到“心灵上的痛苦”？（ 3 ）简爱怎么结识“先生”的？“先生”变成残疾人的原因是什么？42 选出儒林外史中与下列句子对应的人物。（ 1 ）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。（ ）（ 2 ）为人慷慨、品行高尚的贤人。（ ）A.虞育德 B .杜慎卿 C .牛浦郎 D .严贡生43 名著阅读。“不，你得留下！我发誓你得留下我会信守这个誓言。”“告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机

29、器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁因为咱们本来就是平等的！”（ 1 ）文段中加点的“我”是指（人名），说这段话时“我”在 庄园做家庭教师。（ 2 ）结合情节，说说引起这次对话的导火索是什

30、么？44 活动中，同学们对下列一段话有不同角度的理解和赏析，其中不正确的一项是（ ）话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。A.这段话对严监生的描写既是动作描写，又是细节描写。B.这段话写出了严监生因不能说出他的意思而焦急的心理。C.这段话通过严监生临死前了不忘一茎灯草刻画了他吝啬的形象。D.这

31、段话运用夸张与对比的写法，达到了强烈的讽刺效果。45 名著阅读。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来。伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”。他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为

32、灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气这段文字选自讽刺小说 ，作者刻画严监生主要运用神态、动作描写，充分揭示了他 的本性，使他成为文学画廊中一个不朽的形象。46 请结合你对于名著整本书的阅读，完成下面小题。阅读儒林外史选段回答：马二先生为什么会有这样的表现？请品析作者是怎样写人的。里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五

33、拜。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下47 爱迪生说：“强者能同命运的风暴抗争。”请你从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈对这句话的理解。A.武松（水浒传）B .沈琼枝（儒林外史C .方鸿渐（围城）48 下列关于名著儒林外史的说法不正确的一项是（ ）A.作者是吴敬梓，它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。B.小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。C.整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象。D.儒林外史的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑

34、恶，揭露虚伪。49 下列关于名著内容的表述，正确的一项是（ ）A.朝花夕拾中，阿长和衍太太对鲁迅都很关心，尤其是衍太太给他买书、让他背书等往事，鲁迅一想起就感到很温暖。B.红星照耀中国中贺龙和彭德怀都很有军事天才，打仗很英勇，他们参加哥老会，后来带领哥老会的兄弟一起参加红军。C.儒林外史中，王冕出生贫寒，在放牛之际靠自学画得一手好荷花。当地许多名流想结交他，但他性情孤傲，蔑视权贵。D.水浒中的林冲是八十万禁军教头，他武艺高超，最能表现他性格的是倒拔垂杨柳、拳打镇关西、火烧草料场等情节。50 下列表述不正确的一项是（ ）A.海底两万里的主人公阿龙纳斯是献身科学的探索者，也是反抗压迫和殖民主义的战

35、士。B.昆虫记既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。C. “范进中举”是儒林外史的片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了趋炎附势的 世风。D.简爱是以自叙形式写成的小说，大量运用心理描写是这部小说的一大特色。51 .(1)范进年过半百中举，原因是有类似遭遇的学道 (人名)先取其为,让他通过了童子试，之后范进才有资格进一步考取功名。52 .填空题。(1)红星照耀中国当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为。(2)它原本是西海龙王敖闰的第三太子，因无心纵火烧毁玉帝赏赐的明珠，触犯天条，要被处死，幸好被观音菩萨救下，后来，被观音菩萨点化，幻化为 ,随唐僧前往西天 取经。(西游记)(3)在洛伍德慈善

36、学校，简爱忍饥挨饿，还遭受到布洛克赫斯特先生的羞辱，这时是老师给了她无声的关爱与教育。(简爱)53 .名著阅读，完成以下小题。根据表格相关提示，按要求完成填空。名著节选文字阅读任务西游记好行者，嘤的一声，飞在唐僧头上，只见有豆粒大小一个臭虫叮他师 父，慌忙用手捻下，替师父挠挠摸摸。那长老不疼不痒，端坐上面。 行者暗想道：“和尚头光，虱子也安不得一个，如何有此臭虫？ 想是那道士弄的玄虚，害我师父。哈哈！枉自也不见输赢，等老孙去弄他一弄！”选段中情节内容是工_ ,(故事)简爱“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚烟有不可逾越的障碍存在！”牧 师抬起头望着说话的人，张口结舌地站在那儿，教堂执事也一样。罗

37、切斯特先生微微动了一下，仿佛脚下发生了一次地震似的。选段中/、可逾越 的障碍指的是红星照耀 中国他的部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了耗牛肉，简直没有什么可吃的这种团结力应该归功于领导者的吸引力和那罕有的人类的品性，他把绝对的信仰和忠诚灌 注进部属的脑子里，使他们敢于为主义而死。选段中的他是(人名)54 .根据你对文学名著的阅读，回答问题。在名著分享会上，同学们就自己的读书方法展开了讨论。请观察名著阅读任务单，回答后 面的问题。名著阅读任务单阅读方法助读资料阅读任务经有目录第12回 梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第13回 急先锋东郭争功育回胃北刀斗武(1)班级举

38、行“走近梁山英雄”故 事会。你认为应从哪一方面选择内第15回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义第16回杨志押送金银担吴用智取生辰纲第50回吴学究双用连环计宋公明三打祝家庄第56回 吴用使时迁盗甲汤隆赚徐宁上山容来凸显人物性格？请从卜面两个 人物中任氏-个，结合参考目录回 忆相关情节简要说明。吴用杨志关注节点小说中人物际遇往往会因为某个重要的节点而改 变，比如遇到某一个人。如骆驼祥子中，大兵 突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化 为泡影；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车 厂，继续以前的生活。（2）请从简爱中列举两处因 遇到某个人，人物际遇发生改变的 节点。（1）我选择（填序号）55 .

39、（文段一）以后可忘却了，大概也和现今的国粹保存大家的议论差不多。但我对于这中西学堂，却也不满足，因为那里而只教汉文，算学，英文和法文。功课校为别致的，还有杭州的水是书 院，然而学费贵。（文段二）总觉得不大合适，可是无法形容由这不合适来。现在是发现了大致相近的字眼了，“乌烟瘴气”，庶儿乎其可也。只得走开于是毫无问题，去考矿路学堂引去了。（1）上面两个文段出自名著，讲述的是 名）求学期间的两次心理变化，体现了他对新时代、新思想的追求。（2）请从下列项三项中，参照示例，联系名著内容谈谈所选人物的追求。简爱（简爱） 祥子（骆驼祥子）“红小鬼”（红星照耀中国）（示例）唐僧在西天取经途中历经重重磨难，但始

40、终坚持造福众生的追求，最终取回三藏 真经。56 .下面回目分别出自西游记水浒传儒林外史三部名著，全都出自于同一部名著的一项是（）王秀才议立偏房 花和尚倒拔垂杨柳 灵根育孕源流出 周学道校士拔真才 杨雄醉骂潘巧云 张管营因妾弟丧身 尸魔三戏唐三藏 娄公子捐金赎朋友严监生疾终正寝豹子头误入白虎堂心性修持大道生胡屠户行凶闹捷报石秀智杀裴如海范节级为表兄医脸圣僧恨逐美猴王刘守备冒姓打船家A.B.C.D.57 .阅读文段，回答问题。二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将 火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门 反拽上锁了；带

41、了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤遮背着北风而行。那雪正下 得紧。(1)鲁迅先生在花边文学 ？大雪纷飞中说“那雪正下得紧”比“大雪纷飞”多两个字，但“神韵”却好得远。请你对此“神韵”做具体分析。(2)林冲去市井沽酒一段运用一系列动作描写，刻画了他怎样的性格特征?58 .根据阅读，回答下面问题。根据水浒传阅读探究卡，完成相关任务。探究主题人物个性化语百探究方法比较探究奔f文献金圣叹评点本第五才子书施耐庵水浒传横向对比金圣叹评水浒人物语言：“一样人，便还他一样说话。”以下是两位好汉初见宋江时说的 话，根据小说中人物性格，将合适的选项填入相应的括号中。A. “这黑汉子是谁？ ”B. “小人“有

42、眼不识泰山！ 一时冒渎兄长，望乞恕罪！ ”李逵 武松纵向类比A. “这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来 的！ ”(金圣叹批曰：何等天真烂漫，活写出纯孝之人来！)B. “哥哥，你自放心去。若是这等疑忌时，兄弟从今日就断了 酒，待你回来却开。”(金圣叹夹批：写得至性人可敬可爱！)请结合小说情节，举例说说李逵的“纯孝”或“至性”之处。59.阅读下面节选自水浒传的语段，按要求作答。却说牛二抢到A面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？" A 道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道："甚么鸟刀，要卖许多钱！我三十文买 一把，也切得肉，切得豆腐

43、。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀！”(1)文中的A是谁？(2) A为什么要卖刀？60.人物小传，是传记文的一种，用来简略记载人物的生平事迹。请参考示例，从水浒 传人物武松、李逵、杨志中任选一人，为他写一则小传(不超过 100字)。（示例）花和尚鲁智深，生性豪爽，好打抱不平。为救金氏妇女，三拳打死镇关西，逃至五台山出家。后到东京大相国寺做职事僧，偶遇林冲，结拜为兄弟，在野猪林救下林冲，在二龙山落草，后上梁山。征讨方腊之后，在杭州坐化。【参考答案】 * 试卷处理标记，请不要删除、名著阅读题1 D【详解】与范进同病相怜就让范进中举的是周进，而非匡超人。故选 D。【点睛】原文内容：周进原来也是位不得志的乡

44、村教师，后来在家实在混不下去了，受一位亲戚的邀请，与几位老乡一起去省城做生意，在解析： D【详解】与范进同病相怜就让范进中举的是周进，而非匡超人。故选 D。【点睛】原文内容：周进原来也是位不得志的乡村教师，后来在家实在混不下去了，受一位亲戚的邀请，与几位老乡一起去省城做生意，在社会地位排序讲究士农工商、万般皆下品、唯有读书高的古代，这可是做下等事。有次在参观省城乡试贡院时，周进见景生情，大受刺激，当场就撞了地，躺在地上打滚，放声大哭。后来众人得知他读了几十年书，秀才也不曾做过，几位老乡就凑钱给他捐了一个能参加会试的监生，在中得举人后，到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属，得以飞黄腾达。因此

45、，在周进去广州上任之前，心里就暗暗打下了主意：如今自己当权了，别忘本，须要把卷子都细细看过，不要委屈了真才！周学道到广州上任，开考试卷，进来的人老的老，少的少。广东虽然天气温暖，但是现在已经是十二月上旬，有一个老童生衣衫褴褛，麻布单衫，在那里哆哆嗦嗦，接了卷子，回去答题。周学道坐在上面，那个穿麻布得童声上来交卷，衣服破烂，刚才在自己座位上面又挂掉几片。周学道看看花名册，问道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是。”学道问：“你今年多少年纪了？”范进道：“童生册上写的三十岁，时年五十四岁，二十岁应考，如今已经考过二十余次。”学到让他退下，自己慢慢查看。那时天色尚早，周学道细细看了一遍，只觉得这

46、都写的什么话，怪不得考不过，丢在一边不看了。过了一会还没人交卷，周学道暗想自己这身世跟这范进何其相似，再读一遍范进的文章，如果有一线之明，也能可怜他的苦志。从头到尾又看了一遍，这下觉得还是有些意思的。这回又进来一个童生交卷，周学道看完这张卷子，觉得文章清通，可堪一用，做个标记，放在一边。再读范进的文章，只觉得此乃天地之至文，一字一珠，读过三遍才知晓其中道理，险些埋葬一个人才。放榜时，点范进第一，又勉励了几句，让他在这次科考去应试。后来周进还对范进说：“本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达！”在周进的鼓励下，范进后来又去参加了乡试，终于中得举人。2 一方面讽刺了严监生生性吝啬，爱财如命。

47、另一方面看似荒诞不经，讽刺的却是人间真实的世相。（答出一个要点即可）【详解】本题考查内容理解。终正寝：原指老死在家里。也用于幽默或讽刺地说人死去。严监生是清解析： 一方面讽刺了严监生生性吝啬，爱财如命。另一方面看似荒诞不经，讽刺的却是人间真实的世相。（答出一个要点即可）【详解】本题考查内容理解。终正寝：原指老死在家里。也用于幽默或讽刺地说人死去。严监生是清代讽刺小说儒林外史中的一个人物。小说作者是清代的吴敬梓，他用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。由“赵氏掐掉了一茎灯草，严监生才断气”可见严监生吝啬，由此讽刺了严监生生性吝啬，爱财如命，有很强的现实意义。3 土地

48、 太阳“太阳与火把”的歌手【详解】答题思路：结合艾青诗选的相关内容，艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖解析： 土地 太阳“太阳与火把”的歌手【详解】答题思路：结合艾青诗选的相关内容，艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是他的我爱这土地。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，

49、它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。故前面两个空应该填：太阳，土地。结合“他的长诗向太阳火把，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为”可知，第三个空和太阳、火把相关，结合所学可知，艾青被称为“太阳与火把”的歌手。4 鲁达 误失生辰纲（生辰被劫） 酒壮好汉胆（意对即可） 宋江推动情节发展，丰富故事内容。烘托人物形象，凸显人物性格。【详解】本题考查名著情节的识记。鲁智深（鲁达解析： 鲁达 误失生辰纲（生辰被劫） 酒壮好汉胆（意对即可） 宋江 推动情节发展，丰富故事内容。烘托人物形象，凸显人物性格。【详解】本题考查名著情节的识记。鲁智深（鲁达

50、）大闹五台山，他因为醉酒，砸毁了金刚神像，不得以长老把他派到东京大相国寺，与林冲结识。故第一空填“鲁达”。杨志在押送生辰纲的时候中了吴用等人的计谋，喝了掺蒙汗药的酒，丢了梁中书给他岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。故第二空填“误失生辰纲（生辰被劫）”。武松在景阳冈喝了十八碗酒，醉卧岗上，遇到猛虎，很勇敢地将猛虎打死，故第三空概括为“酒壮英雄胆”或“酒壮好汉胆”。宋江来到浔阳楼自饮自吃，吟反诗两首。无为军通判黄文炳于浔阳楼上发现宋江反诗，蔡九知府下令捉拿。宋江装疯。黄文炳是个及其小气的人，便数次遇至宋江于死地，蔡九知府在闻知是近疯，把宋江下到死囚中。故第四空填“宋江”。通过以上几个经典片段的探究

51、，文章多处写“酒”，且“酒”起到推动故事情节发展的重要作用，同时也丰富了小说内容，增强了故事的可读性，也烘托出梁山英雄好汉们的性格。据此回答即可。5 李逵沂岭杀虎武松景阳冈打虎 B 示例：林冲原为东京八十万禁军教头，面对高衙内对妻子的几次调戏，敢怒不敢言，逆来顺受忍辱负重；在风雪山神庙时，终于忍无可忍，怒杀陆谦二人，走上反抗之解析：李逵沂岭杀虎武松景阳冈打虎 B 示例：林冲原为东京八十万禁军教头，面对高衙内对妻子的几次调戏，敢怒不敢言，逆来顺受忍辱负重；在风雪山神庙时，终于忍无可忍，怒杀陆谦二人，走上反抗之路，英勇刚烈、有勇有谋。是上层阶级反抗的典型。【详解】（1） A.从人物造型来看，第一幅

52、图中的人物是“李逵”，表现的故事是“李逵沂岭杀虎”。李逵入伙梁山不久，回家探母，接母亲上梁山。可路上老母亲被老虎吃了，李逵悲愤填膺，怒杀四虎。 被乡亲们抬到庄上，李鬼的老婆认出李逵并报官，李逵被官府捉拿，幸运的被朱富，朱贵劫走，共上梁山。B. 头戴方巾，手拿哨棒，年轻气盛与猛虎近身相搏，漫画表现的是水浒中武松打虎的情节。武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。（2）A. 描写的是水浒中豹子头林冲的形象；B.身长八尺，面如冠玉，头戴

53、纶巾，身披鹤堡，飘飘然有神仙之概。这是三国演义中的诸葛亮。C.描写的是水浒中花和尚鲁智深的形象；D. 描写的是水浒中青面兽杨志的形象。故选B。（ 3 ）本题考查名著中人物形象的理解。要求从出自水浒传的人物中任选一位， 结合 具体事例，分析此人的性格特征。如，杨志。重功名，一心想封妻荫子。例如 ：路经梁山；王伦力劝他入伙，他一心想做官 不肯落草。或：充军大名府，在梁中书手下早晚殷勤做事，是为了奔个好前程。勇猛。例 如：北京斗武（与周谨、索超比武的情节）。有敢做敢当的一面。例如 ：汴京卖刀；杀了牛 二后主动投案。精明、谨慎。例如：押运生辰纲途中，把运送队伍装扮成平常客人，并按地形不同改变赶路时间。

54、粗暴蛮横。例如 ：在运送生辰纲途中，对手下县士 “轻则痛骂； 重则藤条便打”。再如，鲁达。鲁达与其他梁山好汉不同，鲁达几番与大争斗，皆因打抱不平。他为救金氏父安。打死镇关西，因而上五台山出家。为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通。为保护林冲，一路暗虫相随，于野猪林出手相救。他虽然性急，但心思缜密，虽然粗鲁，但心地 善良。他疾恶如仇，是一个义薄云天的真汉子。6 水浒传施耐庵林冲 鲁智深 B C 逆来顺受 奋起反抗【详解】（ 1）根据文段中提到的“高太尉”“陆虞候”可知，文段出自水浒传。水浒传解析： 水浒传 施耐庵 林冲 鲁智深 B C 逆来顺受奋起反抗【详解】（ 1 ）根据文段中提到的“高太尉”“陆虞候”可知，文段出自水浒传。水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说，主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。（ 2 ）甲选段中提到“高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害