人教版八年级物理下册全册复习导学案精品

1、人教版八年级物理下册第7-12章复习导学案 目录如下：第七章复习导学案 第八章复习导学案 第九章复习导学案 第十章复习导学案 第十一章复习导学案 第十二章复习导学案第七章力复习导学案、学习目标：1、讨论形成知识框架:2、GW讨论基本槪念及规沭:学习过程:3、会探宂实验或作1礼4、会利用知iU解决生活中的实阿问题。学习活动1«请問学们看书讨论形成力相关基本概念知识框架1. 力坫一个物休对另一个物体的。物体问力的作用足的。相互接触 的物体叫訂力.W互科力的作用的物休阀并不一定。 2. 力的单位足.符H；延。 3. 力的怍川效果：一记使物体发生:二圮使物体的发生改变。 1. 影响力的作用效

2、果的®要闪索有三个.就G力的 . 和 ，它们 披称为力的三要索，力的三个闪索中只要个发生改变，力的作用效果就将. 5. 力的示总阁：足从力的作用点开始，沿若力的方向画的一糸带的线段 6. 仪器叫做测力计。常用的足测力计足 。它的原理足根据“在弹ft限度内.弹费所受的拉力越大，弹胬的K理制成的”.使用钾胬测力 计时，在测眾前要丫解Jt和的大小，使用时，并较|K。实际测承 时.要使邦®»力计受力力14沿邦®的/A:观察吋.视线必须钊度线 7. 物体发牛. 时产生的力叫做弹力。拉力、压力于弹力。弹力的大小与物体 的形变有关.形变越.飾力越人。 8. 由于_ 而

3、使物体受到的力叫做重力。®力的施力物体总足:作用 点在物体的 ,大小为G = ，其中s = N/kg 衣示 C承力的方向总足 。9. 物体所受到的®力和它 的成正比，展示评价1:学生回答，集体矫正.学习活动2:请同学们看爷复习整理力、薄力和重力«念相关内容，根据解题引导课lit讲It 互动，讨论总结本章基本氰念、規律1、押解力的概念，汄识力"I以f«物体发牛.形变成运动状态改变。力的作用效果（1）使物体发生形变或体积的改变：（2使物体运动状态发生改变.2、通过活动探宄.汄i只力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生 活实际解籽

4、订关现象【问题讨论I 跳板跳水运动员跳水前为什么总足站在跳板的W前端跄跳fe?3、对物体进行受力分析，并会用力的示盘表示力：（1）«断物体是否发生了力的作用，如本题中墙瘇对球否宵支持力，只费般设把埔 壁移开，看球是否会移动，怎样移动.由图可知，球会向左移动，由此可以判断堆壁对球有 一个向右的支持力.（2）Ulid闺力的示点分:个步骤：H作用点、H直线、标符号单位（数值）k知道什么叫弹力.知道弹力产生的条件弹力的概念及其产生的条件:必须RI时满足互相接融和发生殚性开I什条件5、了解弹我测力it的沟造，会正确使用弹我测力il【问题讨论】你能不能川橡皮筋.钩码剌做个®易測力计?6

5、、知道承力的槪念、方向7、押解氓力大小1j质茕的IH比关系，会利用公ZG=mg进行何关计钌【问讨论】门球对物体的吸引力只地球上物体所受巫力的1/6。在地球上川弹薄 秤称得物重是9.8牛顿，问物体在月球上称S，物座是多少？质量是多少？ 学习活动3:讨论本韋基本实验及其结论(包含作图1、tai FPfl(a). (b)中的怡既表示了力的作用效K，其中IS(a主要衣示力能使物体 的发生改变：阌(C).说明力的作用效果不汉跟力的人小、方向有关，还踉力的好关; 2、小罗同学做探宂狎K长度4所受拉力关系的实验时，记录的数据如K表所示，试分 析Id? E列问题：(1分析表中数据.找出其中规律.并用恰当的物理

6、语ft加以表达： (2)如果用这根弹贸做成了弹S测力计，那么这个弹贵测力计称黾的有效范W此时押贽的伸K0AL 4所受拉力F之叫的关系.的 k= 3、如上留所示，河边一棵树匕挂着的A为2牛的小球正在摆动着.It屮学习活动4:利用本韋知识解决实际问题1、K风把小W吹巧了W，把落叶吹得漫天飞S。从力的作用效果分析，风力不仅使小 W发生了 .还使落叶的 发生了改变。 2、I、阁所i的阁像屮.能衣示物体所受也力1j/ifilii关系的足3、(1)右W农示在空中飞行的足球，画出它所受®Jj的示惫阁，(2)如图所示:重10N的圆球沿着科面向下 衣示岡球受到的重力。展示评价：讨论本章困感浓动，済你用

7、力的示1、is你对照学习n标回顾一下足s完成丫本节 2、关于力、仰力和®力，你还行哪鸣疑问？第八章力和运动复习导学案一、目标异引：1、fi书讨论形成知i只框架2、学生讨论总结本苧基木概念、规汴（乜含作阁）3、讨论本章毡本实验及其结论4、学生讨论本章还存在的困惑二、探究学习：（_）看书讨论形成知识框架学习活动1:阅it溧木展示评价1:回顾知识网格（可以另ffi纸张）（二）学生讨论总结本車基本概念、規律（包含作00）、学习活动2:独立完成卜列冷题1、惯性：（1定义： 叫惯性.（2）说明：惯件物体的-种 。 介惯性.惯性大小只与物体的 灯关.与物体垃否运动.运动的快 传、受力情况等W无关，

8、2、摩擦力：（1）定义：两个相互接触的物体，当它们之叫®发生或已对运 动时.就会在接触而上产生一种 的力，这种力就叫摩擦力.（2）滑动窄擦力的大小跟 大小有关，还跟 有关，越人.滑动摩擦力越人：接触面越.滑动摩擦力越大。 （3）摩擦力的方向，摩擦力的方向与物体W反.心时起阻力作用.介时fe 动力作用。骑自行车时，骱轮受到摩擦乃的方向足.， （I）在相H条件（压力、接触而祖楗程度相M）卜.滚触擦比滑动摩律_ （5）滑动摩檫力:测景哚理：. 测©Zf法：把木块放在水平K木板h.用弹®测力计水平拉木块，使冬块 ， 汝出这时的拉力f沿动咿擦力的人小、 滑动摩擦力的人小勹那

9、些闪索有关。比较甲、乙阌得： ffl同时. 越大，滑动嘩擦力越大：比较平、丙阁符：相同吋.滑动摩擦力越人。 该研宄采用了 法。山前两结论可槪括为：泔动笮擦力的大小马和有关， 实验还可研究泔动呼擦力的人小与等无关。 函出上面四图中A物体的受力示惫图.展示评价2:学生交流助误（三）讨论本車基本实驗及其结论学习活动3:完成卜列?实验题。1、卞棟第一定汴实验：（1三次实验小牟都从斜而同一髙度滑下的目的C保证 相同。实验得出的结论：在M样条件下，平曲越光泔， 卞顿第一定汴推论足：在理fflW况卜_如果表而绝对光滑，物体将. 2、卞顿第一定律:牛顿总结了曲利略、笛卡儿等人的研究成采，得出了牛顿笫一定律，

10、W内容足：一W物体在 时候.总保持 或 运动状态。说明：牛顿第一定律足在人M: 的雉础上_通过进一步推理而概括出来的.且经受住 了实践的检验所以已成为人家公认的力7基本定律之一，（H足我们周1相不受力足不对能的. 闪此不"I能用來K接验证中顿第一定汴。 3、二力平衡：（1）定义：物体在受到两个力的作用时.如果能保持 状 态称二力平衡（2）二力平衡条件：作用在M 个物体上的力，如果大小.方向. 并R作用在 上.这两个力就彼此平衡。槪二力平衡乐件川八字概括“同物、等大、反向、冋线”。（3）平衡力4+iik作m力比较:相M点：人小方向作用在立线上 不同点：平衡力作用在 :相互力作用在 上。

11、 展示评价3:相互交流更正（四）学生讨论本章还存在的困惑三、课鲎达标（填空题毎窄5分，选择题毎小题10分1、用个弹贤测力计拉个物休，使物体沿水平方向向么做匀速n线运动，押湃测力计的示数C 10N.则物体所受到摩擦力的火小为,方叫G:如果把拉力的火 小增加到20N.则物体所受合力的大小为.方向:如果把拉力撒抻. 在车没有停卜来以前，摩揀力的人小为 2、在平稳行驶的列乍车厢里，兑而LWlk的小球突然竹向行驶方向滚动.这说明列车正在 运动，小球由于惯性.要保WEI來的 ，从而W向列车行驶方向滚动。3、一个堪水瓶静土放在水平桌面上，那么竖直方向受到的一对平衡力足 和 投掷出i的铅球在空中做曲线运动吋受

12、到 的作用（空气阻力不计。一个物体被压 在墙而上静ii:不动时，竖rt方向上受到的平衡力E 和 。踢出去的足球 在中中继续向前运动fi由于: M后停F來足由于。 4、下動.关力的几条叙述.正确的边（）A力改变物体运动状态的朌MB物体只介在力的作川卜>1 14能持续_c在彼此不相接触的物体之叫.不吋能存在力的作用D在弹S秤的测©范IM内，弹贽秤弹贤的长度hi所受到的拉力成正比5、汽车在«速路上行驶，K列交通规则与惯性无关的足（）A右侧行驶B系好安全带 C限速行驶D保持车距6、起氓机用iw纹纯拉一物体竖n上升时，钢纹绳哭然断后的一瞬叫，物体将（>A加逨下落B停止上升

13、C继续上升D静止后下落第九章压强复习课导学案一、目褓界引:1、通过论形成W强知识框架。2、以小组为笮位讨论总结本章堪本W念，规汴。3、以小组为单位W论本章基本实验及其结论。4、会利用木章知iH解决实际问题。二、复习过程：学习活动1:通过G IWJ论形成比强知识基本枢架。学习活动2:学求：（1）分小组用ifi言衣述压强槪念，（2）写出压强计算公式以及变形公式，指出毎个黾的单位（3）说出在计算屮要注意什么？（I）举例：增大压强的实例：減小H（强的实例：展示评价1, 2：各小组选派代表发言,其它小组做出评价和补充 学习活动3: w同亇扪说出液体乐强的ir算公式，ffi出毎个w的笮位注髄 h,记指液体

14、屮被研究的办到fl由液而的ftA距离。由公式Ilf以打出液体压 强只与液体的 和 有关. 无关. 趿觉练兵：例如：如阁所示的玻璃杯屮装有j£为5X的水.杯T的底而积为20cm=,杯内水面岛度为 20cnu打玻璃杯受到的承力为1N,求：（1）水对杯底的压力，（2）装有水的玻璃杯对水平 桌面的压强、展示评价3:通过此题总结-卜计5Z压强的一般方汰及注总似项.学习活动4: 7:习要求： （1）什么记迮通器?迮通器的T作椒现圮什么？（2平例说fl!生活屮那叫地方用到迕通器?（3）能川规范、简练的ifiS. W介物理哚理解籽船M工作过fi!。展示评价4:小组交流，代衣展示方案，«它小

15、组作出评价和补充. 学习活动5:予习要求如卜：1）证明了人'（压存在著名的实验足什么实验？你能S计什么实验來证明人1压的存在？2、在历史卜.似早测出人乐强数值的足娜个实验？该实验测出管内外水银面高度#为多少? -个杯准大气队的衍足多少？人气压与商度何什么关系？能否用P=Pgh计窃大气压？液 体的沸点压"什么关系.生活中什么应用？生活中成用到人'（压的地方“哪些？ 展示评价5:各小组代农用规范.向练的ifit描述成展示丈验.Jt它小组做出评价和朴允 学习活动6i学习要求，（1）流体的压强勺流速打什么关系？你以用什么实验來证明这-现象。（2）囲说明氏机能够U起来的規理。（

16、3）生活中哪些地方用到了流体压强的相关知识？展示评价6: «小组选派代农发台或展示实验，其它小组做出评价和补充。 学习活动7:求：（1）分小组农述实採宂IK力作用效果的丈验方案。要求屯点说明实验器M的选择及理由。（2）如何拜断压力的作用效果（3）实验结论足什么？在物理学屮.压力的作用效果用什么表示？ 展示评价7: S小组选派代表发言，其它小组做出i平价和补充.学习活动8:学习®求：y习笹理P3334涉及液体乐强探宂实验及结论（1）分小组表述实验方案。®求屯点说明实验器材的选择及K理。（2）如何判断W强的人小（3）实轮结论什么？展示评价8:片小组选派代表发W它小组做

17、出if价和补允。（1）物理语宫是否准确（2） 17无需要完善的地方：（3）可能会出现什么现象:三、会和用本章知识解决实际问题学习活动9: i、f论总结本章知以在生;A和生产上有什么W用？举例说明。 展示评价9:冷小组选派代农发H. K它小组做出i平价和补充.课童小结1、诸你对照学习回顾一下足否完成丫本节课的学习任务？2、i4论木帝还存在的M惑.小组之间W苻帮助解决，四、»后延伸：1、如阌2,平放A:地iftf上的砖.沿竖flZflMft去一半，则剩K的半块和垛來®块相比（）A对地而压强不变B对地面压力不变C对地浙压强变为原来的一半D密度为原來的一半_ F2、对压强公式 ”了

18、的理解.正确的足：（）A. 压力増人.压强-定也増人 B.受力面积-定时，产生的压强跟压力成正比C.受力而积越小.拓强一定越人D.压力一定时.托强跟受力而积成正比3、如阁3所示，瓶子里装半瓶水，川堪子窀紧fell,然后将版子倒过来.使瓶II朝卜这时 瓶1R的水对萆丫的IK强跟没ffiil'K时水对瓶底的汛强比较（）A.压强变大 B.压强变小 C.压强不变 D.无法判断4、下列做法不是利用大气压的足（）A用f把图钉压入墙®B用吸盘貼在墙壁上挂物体C用抽水机抽水D用吸矜吸饮科5、如阁1所小的托41.拆利丈骑装界.屮，下列哪种况能使玻璃ft内外水银Iftf的K度荦发屯 变化（）.A

19、.将宵觖斜B.外界大气压发生变化C.向水银W屮加入少a水银D.将玻璃管变粗五、课后小崩试1. 卜列实例中，冃的足为了W大压强的足（）A.刀刃做得很薄B.书包带做得较宽C.坦克装有宽人的腹带D.大型平板拖车装有很多轮子2. 如阁5所承.用两位指同时H（铅宅两端.左手指受到的报力为F:.压强为P:.右手指受到的压力为F:,压强为p:，下列说法正确的足（.）A. Fi<F： B. Fi>F： C. pi<p：D-. pi>p：3. K孕Ki发牛的一起龙卷风，龙卷风的实质足尚速旋转的1流。它能把地Iftl I.的物体成人S “吸”起卷人5屮。龙卷风能“吸”起物体足W为（）A.龙

20、卷风内部的压强远小于外部的压强B.龙卷风増人了空气对物体的i?力C.龙卷风使物体受到的也力变小D.迷信说法屮的“龙”把物体“抓”到空屮P ipP d>P 内B. p »<p 乙<p |«|4. 叩、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体.己知。、b、c三点处液体的压强相等. 如阁4所示，则各容器中液体的密度大小.液体对容器底部压强的火小排列顺序都1E确的足P 'l'<P 6<P 肉C. P，>P 乙P flP 'II=P Z.=P 內5. 下列现象中能说明存在人气压的足（）A. 潜水W潜入水K越深，所受水的压强越人

21、C.水从岛处流卜.形成瀑布B. 盏在杯II的纸片能托住倒过米的满杯水D.在三峡人坝旁修11人®船M6. 下列没备没利用迕通器的足<）A.茶壶B.船闸C.活塞式抽水机D.下水道存水管7. 如阁所示，将一幵门向上、粗细均匀的，tl盛有某种夜体的玻璃荇巾竖H位Sffi赖斜一定的角度（液休未溢出），玻璃符中液体对管底的压强（）A.变大 B.变小 C.不变D.无法确定8. 理了教W中与压强知iU相关的实驗，如卜阁所小，其中分析正碥的是（）装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵F1陷越明显B.乙阁实验，当微小压强计的探1ft水屮深度这渐増人时.u形&两边液面岛度差不变C.内阌实

22、验.测出拉开吸盘时人父对吸盘的压力和吸盘的ifti积，口r佔wxzuk强的值D.丁阌实验，向外拉活苯，W竹内P?ik沸腾的水冉次沸腾，知Jk«小，水的沸点升商9. 如图9屮所示，当向两张纸中问吹气时，纸会向中问®拢，这个实驗现象说明: ,报裾这一规律可制成阁9乙所示装W,刍向W料符B屮用力吹气时细管A中液面将会 （选埔“上升”、“下降-或“不动”）.乙10、小虎|ij学利川注射器（容积为Vh弹贽測力计和刻度尺估测人 A（压的值.（1实验时，有先把注射器的活雀推至注射器筒的底端.用悚皮W封 住注射器的小孔这样做的R的是（2）如fflio所示.水平14心恂拇拉动汴射器简.气汴射

23、器的活來开始沿动时.记卜邦费测力 计的示数F,用刻度尺測出注射器的全部刻度的K L.则人气压的ffinj衣示为 （3丈验过R中注射器简内M进了少敁空則测得的火（进墳“偏火”. “W小”或“不变”）（4）实验室有甲、乙两个注射器.活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2,若弹簧測力计量 程为10 N.实验时应选用 （选填“甲”或14乙”）注射器.理由足 :11. 囲打尖的面积是5X10W 图钉帽的面积是0.5X10V，如图11所示，手指对图钉的压力为20N.求：（1）W钉尖对墙而产生的压强：（2阁钉尖对墙面产卞的压强相3 丁名少米深处水所产牛的压强： 在一标准大气压卜阁钉帜受刊人'

24、C的压力。（P Fl.OXlOkg/nAS 取 10N/kg.-标准大气压 Po=1.0X10sPa)第十章小结与复习、知识回顾1. 如阁1所示，物体没没在水屮的其上表面受到的水的压力为20N,下表面 受到的水的压力为50N，那么物体在水中受到的浮力大小是 牛，方向 是 。2. 如图2所示，物体在水中受到的浮力大小是 N,在盐水中受到的浮力 大小是 N。3. 如阁3中所示，石块在水屮受到的浮力大小是 N,如阁3乙所示，石块排开的水屯 N,石块在水中受到的浮力 石块排开的水道。 I. 如图4所示，重0.5N的木块和鸡蛋在盐水中静止不动。木块受到的浮力大小 是 N，鸣蛋受到的浮力大小是 I二、浮力

25、（力学综合）问题涉及到的槪念和规律1. 物重：G = mg =2.阿基米德原理：Fff = Grt« = 3. 力的平衡关系：二力平衡对疢的状态有 浮和 浮。4. 物体的密度与液体的密度P*如阁5所示：木块A上浮时 Fff Ga , PA Pa;空心铝球B忌浮时，F 缚Gb » Pa_Pb：铁块 C 下沉时，F»_Ge , P<_Pco 5. 浸在（浸入）与浸没如图4所示，浸在盐水中的木块排开盐水的体积vn v .，浸在盐水中的鸡蛋VrtVS。浸没液体中的物体VrtV*。 6. 物体的体积Vb排幵液体积vtt、崙出液面的体积如阁6所示，石块排开水的体积为 c

26、m3；如阁7所示，把一个蜡块放入盛满水的容器中,蜡块静止时,溢出10 cm3水，则蜡块排幵水的体积为 cm5: 1. 比较浮力大小和计算 如ra.同一个灼蛋分別放在盛冇W种个同液体的烧杯中，比较鸡蛋两次所受浮 力的大小及两种液体的密度大小。 Fa Ph. P乙 等体积的实心木球、铁球，(P,.<P<Pfe<P)比较下列几种惜况中两球所 受浮力大小。使其完全浸没在水中：F Fw投入水中：F .Fw投入水银中：F .F w> 等质朵的实心木球，铁球，(P<P<PR<P)比较下列几祌惜况屮两球所 受浮力大小，使其完全没没在水中：F.F«:投入水中：

27、F.F«：投入水银中： 将同一木球分別浮在水、煤汕和盐水中，静II:时木球受到的浮力是：(A.在水中最大B.在煤油中最大C. 在盐水中最大D.样大k题屮，木球没入液体中的体积足:()A.在水中敁大 B.在煤油中大C.在盐水中大 D.样大2. 浮沉判断 质獄为3kg的物体放入盛满水的容器后，溢出0.8kg水，物体(A.沉入水底：B.漂浮在水而上：C.悬浮在水中：D.情况不定。 把盘5N、体积为0.6dm3的物体投入水屮，当物体静止时，下列说法正确的足 ()A.物休上浮，F = 6NB.物体总浮，Flf = 5NC.物体凓浮，F = 5ND.物体沉在水底，F = 6N 一个屯4.9 N的

28、物休，放入装满水的矜器屮时，溢出了 0.4kg的水，则此物休 在水中静止时将 .(填“漂浮”“悬浮”或“沉入底部”> 一个物体体积足0.5dm3,完全没没在水屮，它受到的浮力足 N.如果这个 物体所受重力为4N,它在水屮将 。3. 实际应用 把一支密度计分別放在甲、乙两种液体中静止时如阁9所示，则下列说法正确的是：（）A.密度计在乙液体屮的读数较小：B.密度计在甲、乙W种液体屮所受 浮力不变；C.甲液体的密度大丁乙液体的密度:D. 在屮、乙液体屮密度计所受到的也力等于它所受到的浮力。 菜远洋轮fl重2X10sN,满载时K物重3.5XlQt则该远洋轮的ff水黾是 t. （g=10N/kg）

29、 潜水艇是祺改变 來实现浮沉的.潜水艇耍潜入水下航行时，他梁 .悬浮在空屮的气球要下降，必须减小气球的 . 轮船从大海驶入长江.其浮力 .轮船是 上浮一些还是下沉一 些）。4. 密度的计算 将物休放入水中，舴止时，露出水而的体积足物体总体积的1/5,物体的密度 是 kg/m ; 把体积为40cm；的木块放入盛满的容器中，溢出的水质最为30g，则木块的密度是kg/m3 一个实心金K球，在空气屮称时，弹®秤读数为14. 7N.没在水屮称时，弹贤 秤的读数为4.9N，则该金屈的密度为 kg/m5。浮力计箅题：.崈度是0.6 X103 kg/m3的木块，体积是4 rr?当它浮在水面上时, 取

30、g=10 N/kg,求：（1）木块里力：（2）木块受到的浮力：（3）木块排开水的体 积：（4）木块露出水面的体积.第十一章小结与复习一、学习目标:1、通过1朽.纳总结出功、功率的慨念.能川生活屮的实例理解功、功率的含义*2、通过W论、练习会用P=F/tii些公式及变形公式进行简单计算.3、通过书，理解动能、势能的初步槪念，知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能之Mnf以相互转化。二、学习过程：学习活动1:请同学们鬌书复习整理功和功率的基本懺念(1) 功1、力学里所说的功包括两个必®因紊：一足:二足物体在. 2、不做功的三种愔况： . . o3、功的定义： -4、功的节位：

31、简称 符兮 。5功的公式： 变形公 、 (2) 功率1、定义： :物理惫义，表示 。2、公式： 变形公 、 、 。(温®提示：计算题中，如果用到公式产W必须有推汙公式：P=W/t=Fs/t=Fv3、单位： 简称 符3 。即1舡 自主评价1:各小组选派代表发亩，其它小组镞出评价和补充谶童鏃兵2：1、下列关于做功的说法屮正确的边)A、凡足受乃作用的物体，一定行力对物体做功b、凡a发生了移动跖离的物体，一定有力对物体做功C、只要物体受力的同时又有移动距离发生.则一定有力对物体做功D、只要物体受力，又在力的方向上移动姖离，則一定有力对物体做功2、某电梯的电梯箱迮冋籴艿的质S:为1.2t,用时

32、10s从一上升到匕6。如果毎g楼3m. 电梯屯动机的功率至少足多少？3、一质S为3000kg的汽车沿荇长为5.4km的盘山公路匀速行驶.气它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时.耗时15min,汽V发动机的卒引力为4000N,求：(1汽乍的h驶迪度：(2)/(1-：发动扒个引力做的功：(3)汽午发动机个引力的功半。 学习活动3:诸同学们fijy习幣砰动能、势能的槪念，知道机W能包括动能和势能， 能用实例说明动能和势能之叫蚵以相互转化。（3）动能和势能1、能S定义：。单位：O 2、动能定义： 。影响动能大小的WiK： 、 。3憊力势能定义：影响®力势能大小的因索：、， 4、弹性势能定义：

33、 影响弹性势能大小的因索： 、 .5、 称为势能， 称为机械能。 （4机慽能及其转化1、滚摆下落过程，速度_，商度_，_能转化为_能。上升过枵屮，速度_， 高没_，能转化力_能.山此我们4知：动能和势能W以. 2、如果H订动能和势能ffl互转化.机械能总和.即机慽能守怛。 自主评价3:各小组选派代表发言，其它小组做出评价和补充«奮鎵兵4:1、暴风甬来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是因为狂风 能.被吹巧的小HJlff 能。2、跳伞运动M从ft空的飞机跳卜来，在降落伞尚来打开之前的K落过程屮，运动M的动能 . «力势能 :当降落傘打开.运动员匀速K落时.他的动能 .重力势能 。（

34、填“増大”、“减小”或“不变” 3、三峡太坝让成0,使上游水位捉从而箱枳f水的能。在开闹放水G,江水奔 涌而下，水的 能转化为 能。4、k动员射箭时用力将卩拉开，在放开箭的瞬间，G的能W化力箭的能.箭 在中屮向I.飞行的过稈屮，莳的能m人。 5、t机在«空匀逨水平6行，不断向灾区空投救灾物资.则6机的（）A.布力仍能不变，动能不变.机械能不变 B. «力W能不变，动能减小，机械能小 C.IR力势能减小，动能不变，机械能减小 D.琅力势能减小，动能减小，机械能减小6、“神舟九V”钱人舱在返回地而附近时，由于受到空气IH力，做匀速运动.则钱人舱在匀速不降过ffi中，它的（）A.

35、氓力妗能滅小，动能枘人，机械能不变B.仍能减小，动能不变，机械能减小 C.巫力势能喊小.动能减小.小D.势能増人，动能减小.机械能不变7、在人型游乐场里.小明朵坐匀逨转动的-嘮尺轮正在向敁尚点运动.对此过权.F列 说法正确的足（）A.小明的蒗力势能保持不变B.小明的动能保持不变C-小明的ULW能守怛D.小明的机械能减少三、«鲎小结1、消你对照学习目标回顾一下足否完成f本节深的学习任务？2、关T功和机械能，你还有哪些疑问？四、课后延伸：为了在中考的体#测试中取得好成绩.小雨同学每天都进行体侉锻炼。 （1>他先沿右200m长的跑道慢跑锻炼，从6: 00到6: 10共跑了 12阁，他

36、的平均速度火 约足？少？（2）1ft跑结束后开始跳绳。如果小兩的质量是60kg，他每次起跳髙度约5cm.那么他毎 跳一次滿克服承力做功人约多少焦？（3）在"1分钟跳绳测试中，小雨同学跳了 160次，而小明同学跳了 100次* 试问：测试 屮.成绩好的M学做功一定多叫？说出你的理由。第十二章复习与小结一、目标导引：1, 论形成知识框K。2, 学生付论总结本幸基本槪念、规律，3, 论本币®木实验及其结论（包介作阳，4, 会利用本$知识解决实际问题，5, 学生讨论本章还存在的困感.二、探究学习：<-）通过看书和讨论构建知识网络学习活动1:阅淡i果本展示评价1:展尔知（二）学

37、生讨论总结本章基本W念、规律，学习活动2:完成K列齐题，展示评价2:学生交流助误：、杠杆及其五要素1、定义：叫杠杆。说明:杠杆可直可曲，形状任意，2、动滑轮: 定义: 实Mb动力«为咀力W倍的S力杠杆。 特点：使用动滑轮能省 的力.但不能改变动力的 。 理想的动滑轮（不计轴叫呼擦和动滑轮币:力）则：F=G/2只忽略轮轴W的摩擦则拉；JF= （WG）/2 绳f 1*1由端移动距离S w（或v ,）=2倍的®物移动的距离S _（或v3、滑轮组 定义：. 点：使用滑轮组既能W 又能改变动力的 .丄 想的滑轮组（不计轮轴W的嘮擦和动滑轮的道力拉力F=G。- 1只忽略轮轴间的嘹擦，则

38、拉力F= U<G物+G动）鄉子自由端移动距离SA或vP）=n 的艰物移动的妒离S。（或v.）81装滑轮组方法：宄报据公甙n=（GG4） /F求出纯子的股数，然f根据“奇动傳 定”的Ki则。纺介题U的A体处求组装滑轮。三、机械效率：1、有用功：定义： .公式： .斜面： .2、額外功：定义： .公式： .斜面| . 3、总功： 定义： .公式: 4、机械效率：定义： .公式：n= 斜面：n =定滑轮：n = 动滑轮：n =iff轮组：n = 有用功总 总功，所以机W效率总小于1。用 表示某滑 轮机械效率为60%.表示有用功占总功的60% 提岛机Hi效率的方法：减小机WiriiE.减小机件叫

39、的睜擦。（三）、讨论本章基本实验及其结论（包含作圈）*学习活动3:完成F列S实验题。1.研宄杠杆的平衡糸件: 杠杆平衡足指：。 实验前：砬调节使打杆在水平位H平衡。 这样做的冃的足： 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆职理是： 。 写成公式 也可写成:Fi/FzLz/Lx解题掬导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图:界消受力M方向 和力大小:然后根据只体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题.（如: 杠杆转动时施加的动力如何变化.沿什么万句施力鉍小等。）解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题屮阻力X阻力«为一定位.©使动力敁小.必决忮动力背,费使动力tt M '、'. 續刊 III :找 点.使这点到 点的 MA !t： 2. . /J J ,人.二II 该迮线乖ft的方向。2、机械效率的測量：原理：n = 应测物理墩： 器材：哚钩码、铁架台、滑轮、细线外还黹 。 步骤：必油禅簧測力计使钩码升高，n的：保证测力ii w数大小+殳、 结论：影响滑轮组机械效申炻低