福建省龙岩市上杭县2020-2021学年八年级下学期期末教学质量监测语文试题(word版,含答案)

1、上杭县初中2020-2021学年第二学期期末学段水平测试八年级语文试题（满分：150分 考试时间：120分钟）提示：答案要写在答题卷上，使用黑色签字笔工整书写，不超位、错位、越界答题。一、积累与运用（20分）1.补写出下列句子的空缺部分。（10分）（1）求之不得， 。悠哉悠哉， 。（关雎）（2） ,白露为霜。所谓伊人， 。（兼葭）（3）野马也，尘埃也， 。（庄子北冥有鱼）（4）安得广厦千万间， !（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）黄发垂髯， 。（陶渊明桃花源记）（6） ,妇啼一何苦。（杜甫石壕吏）（7）白居易的卖炭翁中“ , ”两句刻画了卖炭翁虽然衣服单薄, 但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价

2、钱的复杂矛盾心理。2.下列句子没有语病的一项是（）。（3分）A. 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。B.在构建人类命运共同体的伟大征程中，中国北斗卫星系统将散发出更加耀眼的光芒。C.新公布的香港国安法得到大家拥护的原因，是因为其尊重香港实际，符合国际惯例。D.上杭正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。3 .阅读下面的文字，按要求作答。（7分）近一年多来，新冠肺炎病毒全球 mm （A.蔓B.漫）延，疫情以残酷的事实不断证明， 世界各国是甲（A休戚与共B同甘共苦）的命运共同体，重大危机面前没有谁能够独善其身。英国学者马丁 雅克指出，“中

3、国提供了一种新可能，即摒（A.bing B.b mg）弃丛林法则、不搞强权独霸、超越零和博弈，开辟一条合作共赢、乙（A.相互帮助B.共建共享）的文明发展新道路。”这种“新可能”包含着“大道之行，天下为公” “达则兼济天 下”的思想，闪耀着中国智慧的光芒， , , 。（1）为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分）（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （只填序号）（2分）甲乙（3）依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。（3分）是人类命运与共的时代强音指明了世界发展的方向展现了新时代中国的世界情怀和责任担当A. B. C. D.二、阅读

4、（70分）（一）阅读下面的古诗，完成 4-5题。（6分）【甲】送杜少府之任蜀州 （王勃）【乙】送友人（李白）城阙辅三秦，风烟望五津。青山横北郭，白水绕东城。与君离别意，同是宦游人。此地一为别，孤蓬万里征。海内存知己，天涯若比邻。浮云游子意，落日故人情。无为在歧路，儿女共沾巾。挥手自兹去，萧萧班马鸣。4 .下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）。（3分）A.甲诗首联点出送别地与友人即将赴任地，隐含送别情意，对仗严整。B.乙诗首联“青山” “白水”从色彩角度写景，“横”写出了山的静态，“绕”写出了水流 的动态。C.乙诗最后两句是写送君千里终有一别，马儿迫不及待地想离去，朋友只得分手。D.两

5、首送别诗都写得情深意切，对仗工整，自然流畅。5 .甲诗中“海内存知己，天涯若比邻”和乙诗中“浮云游子意，落日故人情”各表达的是一 种怎样的思想感情？ （ 3分）（二）阅读下面的文言文，完成 6-9题。（16分）商鞅令既具，未布 ，恐民之不信，乃立三丈之木於 国都市南门，募民有能徙置北门者 予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者子五十金” 。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。 卒下令。於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅二公壬度.2繇其师公孙贾。"明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大 说，道不拾遗，山 无盗贼，家给人足。（节选自史记卷六十八商君列传

6、第八）【注释】布：颁布，公布。於：同“于”O嗣：继承。刑：处罚。傅：老师。八（下）期末考试语文试题第3页（共6页）（2）潭中鱼可百许头（）（小石潭记）（4）秦民大说（）（3分）（5分）繇：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。6 .解释下面加点词语在句中的意思。（4分）（1）处处志之（）（桃花源记）（3）卒下令（）7 .划波浪线句子断句正确.的一项是（）。A.太子/君嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔 B.太子君/嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔 C.太子/君嗣也/不可施刑刑其/傅公子虔 D.太子君/嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔8 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）民怪之，莫敢徙。（2分）（2）法

7、之不行，自上犯之。（3分）9 .有同学读完乙文后得出“秦国己进入课文大道之行也所说的大同社会”的结论, 你同意这种观点吗？为什么？（4分）（三）阅读下面的文章，完成 10-14题。（20分）轻衣稳马梅林下某年春节，我到江南去看梅花。走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边无际的梅 树。只是，没有一棵梅花开放。怎么办呢？只有打道回府了。看着我失望的样子，梅林主人 突然说，有一个办法，可以让梅花瞬间开放。“真的吗？梅花宁死不开，你又怎样呢？”主人笑笑，从枝头折了几朵各色的蓿蕾放 在手心，用热气暖着、哈着，轻轻地揉搓起来奇迹在掌心缓缓地出现了。每一朵蓿蕾， 好似被魔掌点穴，竟在严寒中，一瓣瓣地绽开来，

8、如同少女睁开惺怯睡眼一般，吐出如丝的 花蕊，舒展身姿，在寒风中盛开了。主人把绽开的花递到我手里，说好好欣赏吧。但还没欣 在够，在我手中蓬开的花朵，就开始合拢凋谢，细碎小花的绝美花姿，犹如电光石火般陨落 了。倘若是古人，遇到寻梅不遇的情况，不会像今人这般折枝催开，而是以天地为屋宇， 居住在那幽清僻静的化外之境，闲来炼药煮酒，品茶待开。这是慢生活的大境界。相寻不遇 亦无妨，轻衣稳马梅林下，轻雪看梅悟禅意，踏遍群山心染香。访梅不遇不催梅，而是悄悄 住下来，变成不期而遇的情怀。在这个意义上，文人寻访的不只是梅，更是一种暂离俗世的 情境。元代杂剧家乔吉流寓杭州，寻梅不遇，则自初冬绵延春初，经冬不辍，自此

9、地逡巡彼 处，步步丈量，行程漫漫，志而弥坚，足见其爱梅之深。梅花，是中国文人的心灵写照，色泽艳丽而不妖，香气清幽而淡雅，姿态苍古而清秀。无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹透亮，发出淡淡的清香,躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。不要说那些凄风苦雨,星光点点的梅苞，时时眼望月亮的清 晖，路途弥艰，挨过冷风，尝遍低温，可她心甘情愿；不然不配叫她“一枝寒梅”，更不配在乍暖还寒时挑出一帘旖旎。梅是大自然的精灵，更是文人冬日的浪漫。踏雪寻梅，犹如未近其树，不见其花，只 为了嗅一嗅行程中那浮动的暗香。访梅，是要不断到现场去的，不断去寻觅，才可能遇到。 看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似

10、乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。雪丝、雪块黏接不动，牢牢扣在那鼓鼓的花苞上。那花苞却似乎安心守命，与雪丝、雪 块抱合在一起梅，那鲜活的绰约风姿，印在多少寻梅者的心底，即便携樽苦追寻，也从不言悔。岁 月相寻岂有穷，早梅唤醒醉眠翁。我念梅花花念我，起看清冰满玉瓶。记得那年，我与朋友在丛林深处，去寻访河谷两岸天然生长着的白梅。寒冬时节，长在岩壁下面的白梅开了， 幽幽梅香浸淫整条峡谷清澈的河流。梅花树上爆出米粒大小的花苞，能嗅出一阵幽幽的梅香。零星开花的白梅，卧在树茎上，展露出凌霜傲雪的气质。它有粉红 色的花蕊，散发出沉郁的异香，仿佛来自某个遥远的记忆，又好似从早已浸淫的灵魂深处盈 盈溢

11、出。山路幽静，游人稀少，丝丝缕缕的梅花芳香远远飘来，感觉真好。梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。在梅花树下，我举头数着梅花，一朵、两朵、三朵我发现，身旁朋友 那一双望梅的眼睛湿润了。微寒的风，吹拂着她的脸，使她的脸颊落满烟霞，与梅的皎洁相 映成辉。是啊，朋友把自己的情感完全融入到寻梅的意境之中。此时此刻，她的心是属于梅 花的！辛丑冬月，雪后寻梅，我最喜看老树着花了。梅树、梅花，从没有奢望让风把自己送回 春天的故乡。在冬天的深处，无论老梅已经生长多少年了，它总是会踏雪而来。朴实而苍老 的树干，却捧出心中装着的难以阻隔的情感。我迷恋在漫天梅香之中，十里梅树全都开了， 雪一样丰盈的花瓣，云一般浮动的

12、暗香，在纷纷扬扬的梅花中行走，寻梅者竟忘了归路（选自人民周刊2021年02期，有删改）10 . 下列对文章的理解和分析，不正确 的一项是（ ） 。 （ 3 分）A.第段梅林主人面对梅花不开，他让梅花盛开的方法和古人寻梅的方式是不同的。B.第段调动人的视觉和听觉，借助联想和想象，虚实结合，情景交融。C.梅花一直是中国文人的心灵写照，本文抒发了对梅花的喜爱、迷恋之情。D.本文综合运用拟人、比喻和夸张的修辞，语言形象生动，富有感染力。11 . 请概括文中作者三次寻梅、访梅的经历。 （ 3分）12 . 品析语言。 （ 6 分）（ 1）无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹透亮，发出

13、淡淡的清香，躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。 （从修辞角度品析句子）（ 2）看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。 （从词语角度品析加点词）13 . 作者在寻梅、访梅的过程中收获了哪些人生禅意？（ 5 分）14 . 请结合文章内容，谈一谈标题“轻衣稳马梅林下”的作用。 （ 3 分）（四）阅读下面的文字，完成15-17 题。 （ 12 分）以“声阅读”助力深阅读近年来 , “喜马拉雅FM” “蜻蜓FM” “懒人听书” “得到”等新兴的“声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入听书行列， “随时随地听”正成为一部分人的新生活姿态。据第十五次全国国民

14、阅读调查数据显示，两成以上国民有听书习惯，在听书介质中，移动有声 APP 成为主流选择。听书主打优势之一在于解放眼睛，释放耳朵，解决耳朵闲置、视觉过度疲劳的问题。有关数据显示，目前中国近视患者人数多达六亿，青少年近视率更是高居世界第一。而听书，变传统的眼阅读为现在的耳阅读，对用眼一族来说是利好消息。听书主打优势之二在于随时随地利用碎片化时间。有人将其当作通勤路上见缝插针的 学习，有人当作运动健身时的知识补给，还有人当作睡前枕边书，那些每天忙于工作的年轻家长，直接让“凯叔讲故事”给孩子读绘本获取知识的便利性、偶然性、趣味性，给相 当一部分生活快节奏的人带来积极感受。尽管有上述种种优势和亮点，对听

15、书业来说，吸引读者去听只是第一步，让读者听下 来、听进去，直到订阅、付费，成为“忠实”听众，才是立身关键。一句话，还是内容为王。如果说付费阅读习惯欠缺是听书业的一块心病，那么，原创短缺、起点较低、内容雷同，就是当前听书业发展的掣肘。随着音频类知识付费服务的发展，有声阅读市场必将得到进一步壮大，相信内容制作 也会随之再上台阶，声书不只是从文字到声音的简单转换，而是围绕书、围绕知识与思想的再加工与再生产。谁都知道，听30 分钟的经典有声导读代替不了阅读 300 页的经典原著，毕竟，经典作为前人生命体验、阅历和智慧的高度结晶，需要慢阅读，深体会，甚至口诵心记，潜移默化。但是， 30 分钟的有声导读从

16、时间、形式和内容上都是一种有益补充，声阅读和深阅读并不矛盾。15 .下列选项和本文相符 的一项是（）。（3分）A.新兴的“声阅读”平台越来越引发关注，“随时随地听”成为大多数人的新生活姿态。B.听书软件能解决视觉过度疲劳，因此可以治愈青少年近视问题。C.对听书业来说，吸引读者去听只是第一步，但要留住听众，归根到底，还是内容为王。D.随着音频类服务的发展， 听30分钟的经典有声导读可以相当于阅读300页的经典原著。16 .文章开头从“喜马拉雅 FM” “蜻蜓FM "懒人听书” “得到”等新兴的“声阅读”平台说 起，有什么作用？ （ 4分）17 .结合文章及下面的【链接材料】，谈谈你对“

17、声阅读”的认识。（5分）【链接材料】初中生小华自从接触了 “喜马拉雅FMT等听书软件之后，经常在洗漱、吃饭、运动时听自己感兴趣的书籍，坚持一年下来，他的阅读量已经超过了班里的大部分同学， 并由此养成了良好的阅读习惯。（五）阅读下面的材料，完成 18-20题。（10分）【材料一】非遗是祖先为我们留下的宝贵精神财富，与一个地区的历史文化和民众的情 感生活有着难以割舍的渊源。我国是世界著名的非遗大国，拥有十分丰富的非遗资源，世界 非遗名录的1/10在中国。然而，随着近些年来工业化和城市化进程的不断加快，不少优秀的 历史文化渐行渐远，一些珍贵的民间工艺面临失传。非遗传承需要众人接力。非遗项目和技艺如果

18、只被少数人掌握，非遗失传的风险就会加 大。所以，要扩大非遗的影响力，让公众积极参与，争取使每个人都能成为非遗的关注者、 传承者和实践者，这样才能增强非遗的生命力。（摘编自中国文明网）【材料三】【材料二】在搜集有关非遗相关资料的时 候，李朝同学在福建省文化和旅游厅官网上看 到了下面的公告：福窿省文化和后演厅f-J ! J *文化和旅游部认定第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人八（下）期末考试语文试题第5页（共6页）80*111 70-7fl* BO=日略*。以下平均虹M于小R传的有B3 29害_33®Xt 占比31 值R前区邕向公苑T4世也去ME小1口72十H本哝代女性二1

19、于加第五就R不乐疗构膜鼐产代为甘国月代fEfTtt豕刃 张定主,箕注三个方面褥建有文物岛美干殖+城者鲤文现保替单ii推推专名单的公示2UC&-IM-8I IM臣主盘：” 才生：*中小就礼根褐（中华人氏房和国工曲塔希法）和福速雷文骊侏扑 营理第制掂定.成甫扭域特展了第十找年量衣物很#单位中 推祥申工祚_捶卡室详审并履宵文来斤克蛾瓢厅泰普商算中 也产生了抵根可品单随她为小足企甲、公正、小讦原电 电将&十枇梆也甯文希保/史也料理在£电i£巾潜后予以 4科 塞京后挣氢货看数月独定外多 公示内自202gMi目 至9对日止，*新£ 如才加美东JL小皮金卡由期以

20、,曷、 来电、电子事件争才女向事更省文朝扃摄出,来机来电、电 子部件需使用实九与曾下裳*才或，以便比耗或事也反胃 |程杳现到址目4囊的源）诘史若文地冷加2衅”一日18 .下列对材料相关内容的理解，不正确.的一项是（）。（3分）A.我国是非遗大国，非遗资源丰富多样，但因各种原因，一些珍贵的民间工艺面临失传。B.要扩大非遗的影响力，需要让公众积极参与支持，这样才能增强非遗的生命力。C.从【材料二】的公告中可以看出，我省相关部门对文物保护工作的重视和支持。D.第五批国家级非遗传承人平均年龄在60岁以上，且少数民族人数占绝大部分。19 .我们为什么要加强非遗的传承保护？请根据【材料一】简要概括。（4分

21、）20 .【材料一】所说的“历史文化渐行渐远”“民间工艺面临失传”的现状，在【材料三】中有哪些体现？请简要概括。（3分）（六）名著阅读，完成 21-22题。（6分）21 .根据名著内容填空。（3分）“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。楼适夷）这部读物指的是,收集了 及其夫人写给两个儿子的家信100多封。书中他以为例教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来 自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”。22 .阅读下面的文段，回答问题。 （3分）人，最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。这仅有的一次生命应当这样度过呢？每当 回忆往事的时候

22、，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够 说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类解放而斗争。（奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的）以上这段话是保尔对生命意义的认识，保尔是在什么情况下思考的？保尔为什么有这么 深刻的认识？请简要回答 。三、写作（60分）23 .阅读下面的文字，按要求作文。一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件：或因为开得早，如梅；或因为开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。一一王鼎钓一朵花好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，完成以下写作任务：写一封信劝导表妹。（读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人

23、家，长相平平，没有 才艺，学习成绩也不亮眼，尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好，但她依旧觉得自己是班里 的丑小鸭。你决定写封信劝导她。）要求：符合书信格式；角度自选，题目自拟；不少于600字；不套作，不抄袭, 文中如需出现会泄露信息的真实人名、地名、校名等，请用化名代替。上杭要020-2021年第二学期期末学段水平测的级语文答题卷题号（20 分）二（70 分）（60 分）总分（150 分）（一）（二）（三）（四）（五）（六）得分温馨提示：错位答题、越界答题无效一、积累与运用（20分）1 .（10 分）（1） ，（2） , （3） （4） （5） （6）（7） ， 。2 .（3 分）（）3 .（7

24、 分）（1）（2分）_L填序号）（2）（2分）甲乙_L填序号）（3）（3 分）（）二、阅读（70分）1 一 ）（6 分）4 .（3 分）（）5 .（3 分） _（二）（16 分）6 .（4 分）（1） （2） （3）（4）7 .（3 分）（）8 .（5 分）（2+3）（2） 9 .（4 分）（三）（20分）10 .（3 分）（）11 .（3 分）12 .（6 分）（1） （2）13 .（5 分）14 .（3 分）（四）（12分）15 .（3 分）（）16 .（4 分）17 .（5 分）（五）（10分）18 .（3 分）（）19 .（4 分）20 .（4 分）（六）（6分）21 .（3分）22

25、.（3 分）.作文（60分）题目：;: SBatK aap>. a i：1i1rnj ! IJ blip 1 ! B.1 |i i 1r b!.H:«« , , ：一 i11111I11p1-11iii1I1Iin4I-!iniIj-ji ii!；11；：1：11fe-1 ：111I1IJ - r f rr J111 ；1：Illi ： bss rres s? = rf TI-1：1 ：i-r：1111八年级（下）语文期末考试答题卷第5页 共4页100一一!一 j 一y- j一"f1"T"I-1-111FtB"T T"

26、 'T T r 丁- 'T r "T" T -T - Uri41III1-thiif41IiiiiL.aa,iiiiuaa_ll_11F11BS1KA IK ir11jF=1r 111，11 1= 11111_j_i；i！：3：i：一； ；iiL_i： : ：i 彳i ir- -HiI:1->- -1»-BalI; j1r _ a “ - -.口:-a x E33i-I-,上为ii ：jF上：工 iiI:1 1:-I1 L,3 -J- -1Ti i i1BFT»FFf W-0 FT1*a /!) Ta-e uw w ! ve F 0

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28、t w = Jfl m w r t*i re s -0 =r 9- 1 STr SBBBS T, L H，F r J一丁1r“ii”i-1400TB r h- - -700600上杭县初中 2020-2021 学年第二学期期末学段水平测试八年级语文参考答案一、积累与运用（ 20 分）1. （ 10 分）（ 1）寤寐思服辗转反侧（ 2 ）蒹葭苍苍在水一方（ 3）生物之以息相吹也（ 4）大庇天下寒士俱欢颜（ 5 ） 并怡然自乐 （ 6） 吏呼一何怒 （ 7 ） 可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（每空 1 分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）2. （ 3 分）B3. （ 7 分）（ 1 ） （ 2

29、分） A A（ 2 ） （ 2 分） A B（ 3） （ 3 分） B二、阅读（ 70 分）（1） （ 6 分）4 .（3 分） C5 . （ 3 分）甲诗：抒发了乐观豁达的情感（ 知心朋友即使远隔天涯，也像是近邻一样，因此不必悲伤。 ） （ 2 分） 乙诗：表达与友人难分难舍、依依惜别之情（ 1 分） 。 （意对即可）（2） （ 16 分）6. （4分）（1） 做记号（2）大约 （3） 最终 （4） 通“悦” ，愉快。 （各 1 分）7. （ 3分）A8. （ 5分）（ 1 ） （ 2分）百姓看到后对此感到奇怪，没有人敢去搬木头。（ 2 ） （ 3 分）新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违

30、犯。9. （4分）不同意。理由：因为太子当继承人不符合“天下为公，选贤与能”的特征；太子老师代罚不符合“修睦” （成员间建立良好关系）的特征。（每点 2 分，言之有理即可；写同意并能阐述观点的最多给2 分）【译文】商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，担心百姓不相信自己，于是（命人）在都城南门前放置一根高三丈的木头，招募（能）搬到北门的人，给予十两黄金。百姓看到后对此感到奇怪，没有人敢去搬木头。又说“能搬木头的人赏五十两黄金。 ”有一个人搬了木头， 就给了他五十两黄金， 用来表明没有欺骗 （百姓） 。 最后颁布了那法令。这时太子也触犯了法律， 公孙鞅说： “新法不能顺利施行， 就在于上层人士带头

31、违犯。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。 ”新法施行十年，秦国人民非常愉快，路上没有人拾别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足。（三） （ 20 分）10. （3 分） B （ 视觉与嗅觉）11. （3分）某年春节，“我”到江南去看梅花；那年寒冬时节，“我”和朋友在河谷两岸寻访白梅；辛丑冬月，“我”雪霁寻老梅。 （每点1分，意对即可）12. （ 6 分）（1） （3 分）此句运用了拟人的修辞手法（ 1 分） ，生动形象地写出了梅花在枝头攒聚挨挤和在幽香的巷陌悄然含香吐蕊的情态，富有动态化和感染力（ 1 分） ，流露出作者对梅花的敬意和礼赞之情（ 1 分） 。 （意对即可）（ 2 ） （ 3 分） “顶”的原意是用力支撑（ 1 分） ，准确、生动、传神地写出了梅花用力撑着比它大的雪丝和雪块的压力而开花的情态，写出了梅花顽强的生命力（ 1 分） ，表达了作者对寻到白梅时的惊艳、欣喜之情（ 1 分） 。 （意对即可）13. （5分）在当今快节奏的生活中，要有一种慢生活的大境界，放慢生活的节奏，品味人生的乐趣。在生活中要放弃功利之心，要养成一种暂离俗世的心境。在逆境中应如梅花一样努力绽放，濡养凌霜傲雪的高洁气质。（一点2分，三点5分）14. （3分）隐含了寻梅、访梅的主要事件；表达了作者对脱俗、闲适、恬淡生