部编版语文六年级下册专项练习：句子.docx

1、:t:蝶:宓辨O 蕊O H O 堞O M O 绝密启用前部编版语文六年级下册专项练习：句子题号二三总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配1.选出下列句子的类型，将正确的序号填在括号里。A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句(1) 请把这本书递给我。(2) 铺这么长的路要多少块石板呢？ (3) 他牵着马，一步一步朝前走着。(4) 杂技演员高超的演技真让人佩服啊！2.体会句子表达的思想感情，将正确答案的序号填在后面的括号里。欣喜伤感恐惧叹息钦佩1. 我不禁头涔涔而泪潸潸了。2. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 3. 它

2、真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。4.在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。5.外面传来阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来。评卷人得分二、选择题3.“这是一电影院”中的"电影院”有四个修饰语，其中排列正确的一项是()现代化的上海市一座唯一的A. B. C. D. 改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A项，前后不照应，属于典型的-面对两面，应该为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。C项，“左右” C项，“大约”语义重复，删去一个即可。D项，句子缺少主语，应该为：通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视

3、野。10. B【解析】考查对句子的理解。从题干来看需要找出与上文衔接恰当的一项。出自狼牙山五壮士，其中上段讲解了七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。下文讲解了怎样有计划地把大批敌人引上了狼牙山。这句本身也是文章中的过渡句。A项，人物是五壮士，并不是大批敌人。所以不符合。B项，体现了有计划地把大批敌人引上了狼牙山。符合。C项，属于问句，缺乏肯定性。所以不符合。D项，属于反问句，但并未表现肯定性。所以不符合。11. A【解析】本题考查了句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最

4、前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。根据阅读语段可知，此语段讲了面对生活的烦恼，要选择停下来，故开启了话题，是第一句；“那么"衔接第句，应为第二句；写“停下来”的感受紧接第句，这为第三句；句总结，为最后一句。综上分析，可排序为:。12.白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。一群少先队员兴奋地挥舞着美丽的花束。刺猬缩成一团。作为一名少先队员不能不讲文明。我们怎么能被困难吓倒呢?像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的摇篮。海力布急得掉下了眼泪,说他可以发

5、誓，他说的话千真万确。贝多芬I'可盲姑娘：“你爱听吗？我再给: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O .: O 蕊:你弹一首曲子。”【解析】1. 考查串连成句和句子的转换。(1) 连词成句：首先要理解什么是连词成句连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思 是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和 内容都正常而且可以阅读顺畅。: :连词成句题型及解题技巧： 读读词语，找找有没有特殊的同语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。 “的”、“地”搭配好''的”后面

6、跟名词，“地”后面跟动词。 连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。:t(2) 这道题考查学生陈述句和“把”字句互换。把字句结构：主语+把+宾语+动作部分。(3) 这道题考查学生陈述句和"被”字句互换。把字句结构：宾语+被+主语+动作部分。2. 这道题考查学生扩写句子的能力。学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词 后面加上正确的“的”、“地”、“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说， 根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。. :堞: 3. 考

7、查学生的缩句能力。:蝶:缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思， 就是去枝减叶。缩句步骤：第一弄懂句子的意思：第二标出应留词语(主干和必须保留的枝叶)；宓辨第三检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修饰成分去掉，把“得" 后面的补充部分去掉。4. 考查肯定句与双重否定句的转换。肯定句改双重否定句，句子中要有两个否定词，如："非不可” “没有不” “不 能不” “不得不”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重 否定词，并注意改变末尾的标点符号。 : :5. 这道题考查学生陈述句

8、和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词：最后，句号变问号。6. 这道题考查学生这道题考查学生反问句和陈述句的转换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问伺；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。7. 这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述 句的转换方法如F： 标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号； 把第一、二人称改成第三人称。8. 这道题考查学生转述句转换为直述句的能力。直述句就是直接陈述的句子。直述句改为转述句的转 换方法

9、如下： 标点符号的改变，逗号要改为冒号，双引号要加上； 把第三人称改成第一、二人称。13.夕阳西下，西方的天空沐浴在夕阳柔和的余晖中，被染红的朵朵云霞，鲜艳得犹如少女羞红的脸庞。音乐会上，他听得如痴如醉，手上也打起了节拍，身子也随着乐声有节奏地动着。他像在参加一场盛宴，眼里迸出明亮的光芒。风雨中一把共撑的小伞家里一张张可爱的笑脸耀眼的太阳，低垂的树叶，长鸣的知了。【解析】1. 本题考查仿写句子。作答时要认真审题，题中要求“照样子，发挥想象，把句子写生动。”例句“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”这句话加入了一些修饰词，旦把“急急匆匆”这一人的形态赋予了归鸦，运用了拟人的修

10、辞手法。仿写时也要加入一些修饰词及拟人的 修辞手法。如：晨光初露时，东方的天空中出现了片片美丽的红霞，像一个个少女羞红了的脸庞。本题 答案不唯一，仿写合理即可。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O .2. 本题考查仿写句子。作答时要认真审题，题中要求“照样子，写一写自己或身边的人对某件事入迷 的样子。”:t:蝶:宓辨O 蕊O H O 堞O M O 例句“偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。"这句话运用 了神态及动作描写写出了同学入迷的样子。我们在仿写时，也要运用神态及动作描写写出了同学或自己

11、对某事入迷的样子。如：台上动听的歌声吸引了每个听众，只见小明听得如痴如醉，手不由自主地跟着 节奏打起来牌子，嘴里也跟着台上的歌者哼起了熟悉的旋律。本题答案不唯一，仿写合理即可。3. 本题考查补写句子。作答时要认真审题，根据所给示例把空缺处补充完整即可。例句中“晨风中一株带露珠的小草是风景，校园里一声亲切的问候是风景”运用了 “中的是风 景”的句式，补写的内容也要符合这一句式。如：黑暗中一抹微弱的烛光是风景，失意时一个鼓励的拥 抱是风景。本题答案不唯一，填写合理即可。4. 本题考查仿写句子。作答时要认真审题，题中要求“照加点的部分写一写”。所给示例中加点的部分是“融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情

12、。”运用了"的”这一句式， 仿写时也要运用这一句式，且要写出夏天的特点。如：火辣辣的太阳，闷热的空气，烦躁的心情。本题 答案不唯一，仿写合理即可。14.西游记是我国古典小说四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空 等众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不释手。【解析】考查病句的修改及辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因 修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。结合题干来看：“西游记是我国古典小说四大名著”成分残缺，应该为：西游记是我国古典小说四大名著之一。“在世界文化史上也享有胜名”语序

13、颠倒，应该为：世界文化史上也享有盛名。“书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象”成分残缺，应该为：书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物 形象。如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O4. 下列句子中与其他三句意思不同的一句是（）A. 气势非凡的秦始皇陵兵马俑，令世人惊叹。B. 气势非凡的秦始皇陵兵马俑，不能不令世人惊叹。C. 汽势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能令世人惊叹？D. 气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能不令世人惊叹？5. 下列句子语序变换后，意思发生改变的一项是（）A. 这件事我一定要做。一一我一定要做这件事。B. 在这棵树上有许多鸟巢。一一有许多鸟巢在这棵树上。C. 这位小哥哥只比我

14、大一岁。一一我只比这位小哥哥大一岁。D. 通过自己的努力，他取得了好成绩。一一他通过自己的努力，取得了好成绩。6. “我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”对这句话的主要意思概 括正确的一项是（）A. 廉颇对蔺相如不服气。B. 蔺相如只靠一张嘴。C. 廉颇的战功比蔺相如多。D. 蔺相如不如廉颇。7. 下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（）前儿日到乡下看年迈的父母，赶至老家的村外时，己是黄昏了。未进村便遥遥地望见了村落上空懒散孰荡的炊烟。浓重的，轻淡的，_萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却乂稀疏的树冠之间。如浣纱姑娘信手放飞的一缕门纱如天边姿态万千的晚霞仿佛

15、缓缓流淌的河流似丹青妙手随 意泼洒的水墨A. B. C. I）.8. 对下面的歧义句理解有误的一项是（）三个电视台的记者聚在这幢新职工宿舍大楼前。A. 有三个记者: O 鄂O 11 O 堞O 长O .B. 有三个新职工C. 这幢职工宿舍大楼是新的D. 记者分别属于三个电视台9. 下列句子没有语病的一项是（）A.学习成绩的提高，取决学生自身是否努力。B.C.D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。朗读者既可以通过朗读打动人心，乂可以让心灵在阅读中得以休憩。据统计，实验中学每年大约有300名左右的学生能够考上最好的高中。10. 下列填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一句是（）为了拖住

16、敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一了一A.大批敌人有计划地被引上了狼牙山。B.有计划地把大批故人引上了狼牙山。C.大批敌人没有有计划地被引上了狼牙山吗？D.难道没有有计划地把大批故人引上了狼牙山吗？11. 把下列句子连成一段连贯的话，排序合理的一项是（）你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会身轻松。停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。 面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对成绩的下滑，你是否沮丧过？ 那么，何不选择偶尔停下来呢？A.B.C.大雪笼罩村庄着白茫茫田野的山川和(1)句子:(2)“把”字句:评卷人得分D.三、语言表达12. 1.把下列词语连成一句话，

17、再按要求写句子。“被”字句:2. 少先队员挥舞着花束。（扩句）3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。（缩句）4.作为一名少先队员要讲文明。（改为双重否定句）5.我们不能被困难吓倒。（改为反问句）6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（改为陈述句）7.海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。"（改为转述句）8.贝多芬问盲姑娘，她爱听吗？他再给她弹一首曲子。（改为引述句）13.按要求仿写句子。1.照样子，发挥想象，把句子写生动。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。天空中出现了红霞。2.照样子

18、，写一写自己或身边的人对某件事入迷的样子。例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。3. 照样子，把句子补充完整。留心生活，处处有风景。晨风中一株带露珠的小草是风景，校园里一声亲切的问候是风景, 风景，是风景。4. 读句子，仿照加点的部分写一写。春天的早晨，夏天的中午怎样的可爱呢！怎样的热烈呢！融冶的风，: O 蕊O 1! O 堞O K- O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O: O 思O II O 蝶O 宗O : O 蕊O H O 堞O M O .飘扬的衣袖，静悄的心情.M.修改下面的文段。西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上也享

19、有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人 物形象；内容生动有趣，让人爱不释手。如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O :参考答案1. CBAD【解析】考查对句子的辨析。表示请求或命令的句子叫祈使句。表示疑问的句子叫疑问句。讲述的句式为陈述句。表示感叹的句子叫感叹句。(1) 从题干来看表示请求，所以属于祈使句。(2) 从题干来看引出了问题，所以属于疑问句。(3) 从题干来看陈述了一个事实，属于陈述句。(4) 从题干来看表示感叹，属于感叹句。2. 【解析】考查对句子的理解和情感的理解。1. 出自匆匆，本句原文选段：我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八

20、千多日子己经从我手中 溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔 而泪潸潸了。所以结合原文来看表现了作者对时间流逝感到伤感。2. 出自匆匆，本句原文选段：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千 多口的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的口子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了： 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去 罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？所以结合原文来看表现了作者对时间流逝感到感叹。3. 出自跨越百年的美丽，本句原

21、文选段：关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家笫6页，总13页伦琴发现了 X光，这是人工放射性;1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现铀盐可以使胶片感光，这是 天然放射性。这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性?物质 世界里是不是还有另一块全新的领域?别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、 怎样长、怎样冲到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后， 她发现了针，接着发现了镭，冰山露出了一角。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业 废渣。他们在院

22、子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所 谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她 衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。-天，疲劳至极，玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、 量杯问比埃尔：“你说这镭会是什么样子？ ”比埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过3年又 9个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了 0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出 略带蓝色的荧光。它还会自动放热，一小时放出的热能溶化等重的冰决。所以结合原文来看表现了对发现镭的喜悦。4. 出自跨越百年的美丽，本句原文选段：居里夫

23、人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年，这是她用全部的青春、信念和生命换 来的荣誉。她一生共得了 10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以 躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争 中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。上帝给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又 怎肯背负在身呢?凭谁论短长，漫将浮名换了精修细研，她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开 了她心爱的实验室。直到她死后4()年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在 所有的世界著名人物当中，玛丽居里是惟一没有

24、被盛名宠坏的人。”她实事求是，超形脱俗，知道自 己的目标，更知道自己的价值。在一般人要做到这两个自知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但 居里夫人做到了。她让我们明白，人有多重价值，是需要多层开发的。有的人止于形，以售其貌；有的 人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人达于理，而用其智。诸葛亮戎马一生，气吞曹 吴，却不披一甲，不似一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却从不受军衔，不背一 枪。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考, 执著地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。所以结合原文来看表现了对

25、其的钦佩。5. 出自十六年前的回忆，本句原文选段：父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一 间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！"窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制 服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支 手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被 一个肥胖的便衣侦探拉着。所以结合原文来看表现了其心中的恐惧。3. A【解析】本题考查句子中词语的衔接排序。当句子中有多层定语时，可以按照以下原则（从离中心词最远的算起）排列：（1）表示领属或时间，处所的名词、代词或短语，表示“谁的或哪里的”；（2）指示代词，数量短语，表示“多少”；（3）动词，动词性短语表示"怎么样”；（4）形容词，形容词短词表示“什么样"；（5）表示性质的名词或名词性短语（表示“什么”）。根据上述原则可知，本题中的句子应是：这是上海市唯的座现代化的电影院。4. C【解析】这道题考查对句子的理解。可以以A句为基础，看其他句子是否与之意思相同。A句是陈述句，表示“令世人惊叹”。B句是A句的双重否定句