部编版小学六年级下册语文第三单元字词和课文内容填空试卷-含解析.docx

1、A.把书挨着次序放好B.我累极了，好不容易挨过了这个下午C.学生一个挨一个地走进教室D.他舍不得走，挨到第二天才动身六下第三单元字词和课文内容填空1.下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是（）2. 下列加点字的读音有误的一项是（A.蚊穴（xuO）B.急遽(jii)C.惆怅(chdng) I).消逝(shi)3. 下面与画线句子表意最相近的-项是语文学习要注重打好基础，就像盖房子,根基不牢，房子肯定盖不高。A.房子能盖得高吗？B.房子能盖不高吗?C.房子应该盖不高。I).房子是否盖得高?4. 给加点的字选择正确读音。头涔涔(cdn cen) 泪潸潸(shan shan)

2、 不禁(jin jin) 旋转(zhudn zhudn) 5. 给加点词语选择正确的解释。（填序号）徘徊：在一个地方来回地走。比喻犹疑不决。没有明确目标和意义的工作与生活。（1）在八千多FI的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（ （2）我徘徊在清冷的月光下寻觅桂树散发出的清香。（ （3）整个晚上，他部没有睡好，思绪一直在答应还是不答应之间徘徊° （6. 用“"划去括号中不正确的字。（拨 拔）弄 念（叨 叼） （耽 担）搁 （荒 慌）凉 （拌 绊）住7. 根据语境，给加点字选择合适的解释。媚：A.美好；可爱B.巴结；讨好（1）起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。（ （

3、2）那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。（耽：A.沉溺；喜好过度B .迟延；延误 （3）我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。（4）凡事物极必反，如果耽溺于富贵，就会招来灾祸。（8. 用“/ ”给加点的字选择正确的读音（1）过去的日子如薄（bdo bo）雾，被初阳蒸（zhOn zheng）融了。课文时有改动。课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既 兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃 至“绝望”，给我们刻画了 位勤劳、疼爱孩子的母亲形象。20.旋转吹散薄雾尽管躲藏挪动徘徊蒸融裸露【详解】本题考查看拼音写词语能力

4、。解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，注意掌握 生字易错点。书写时要注意"旋转” “散”''薄雾”“躲藏” “蒸融”“裸露”容易写错。书写 时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。（2）太阳他有脚啊,轻轻悄悄地那（luo nuo）移了，我也茫茫然跟着旋样（zhuan zhudn）。（3）我现在还能感觉到那光线漫长而急溪（jli ju）的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲 咔嚓（chd ca）咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。9. 看拼音，写词语。pdi hudi yin cdng nu6yfzhcng r6ng10. 品读

5、句子，完成练习。过去的日子如轻烟，被微风吹散了,如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（1）第一句话用来比喻过去的口子，这样的好处是（2）第二、三句话中的“痕迹”是指,“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里连的痕迹也没留下，因而感到.11. 品读句子，完成练习。在默默里算着，八千多FI子已经从我手中溜去，像针尖上一-滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里,没有声音，也没有影子。（1）这句话把自己过去的八千多日子比作，把时间的流比作地写出了日子非常渺小且消逝得很快。（2）对这个句子理解正确的一项是（A. 这句话写出了作者面对时间&快流逝，无声无影时的无

6、奈愁绪。B. 这句话写出了作者默默地面对时光飞逝时痛苦的情绪。C. 这句话写出了作者在大海里默默计算时间时欣喜的心情。（3）朗读这句话时，我们要用（_）的语调A. 高昂 B.平和 C.低沉12. 根据意思写出课文中对应的词语。2.流泪不止的样子。1. 汗流不止的样子。3.在一个地方来回地走。4.形容光着身子，不穿衣服。（13.看拼音，写词语。mi ng meibai yinian daofang zhuanzhan fang( )() ( ) () ( )huang kongqin wenr6u cudban daodan wu( )() ( ) ( )( )14.认真拼读，准确书写。（1）孩

7、子被这场意外吓得jing hudng （）不安，一直yi wei （）在妈妈的怀里，妈妈不停地 qin wen (）着他，安抚着他。（2）他为了找一本书，fan xiang dao gui （）地忙了一上午。15. 读句子，看拼音，写词语。那是个春天的早晨，阳光ming mei （）,我yi wei （）在妈妈的身旁看妈妈chi luo（）着双手r6u cud （）衣服。这时太阳悄悄地挪移了，光线正不可挽回地消逝，看着那成堆的衣服，我感到我盼望的事情越来越缥缈，我感到pdng hudng （），泪不禁流了下来，妈妈jlng huang （）地甩甩手，毫不ddn g。（）地将我搂进怀里问我怎么了

8、。16. 写出下列句子运用的修辞手法（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（）（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）（3）您不是说买菜回来就走吗？（）（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）（5）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（）17. 读句子，根据拼音写词语。那个星期天，母亲永无xiii zhi （）地忙碌着，我唯有不出声地流泪。母亲jing huang （）地qin wen （）我。我yi wei （）在母亲怀里，时间在无可wbn hul （）中消逝。18. 在括号里填入合适的关联词语。（1）你（）遇到了巨大的困

9、难，（）不要选择放弃，好吗？（2）世事本就难料，（）瞻前顾后地在原地踏步，（）大胆地去尝试看看。（3）（）金钱买不到它，地位留不住它，（）它是最珍贵的。19. 根据课文内容填空。（1）匆匆一文，紧紧围绕"”二字，生动细腻地表现了时间的特点，表达了作者对时光流逝的,告诫我们要。学完本文，我想起了课外积累的与本课主旨有关的名言警句有： O（2）那个星期天的作者是中国近代的作家、散文家,课文运用了大量的心理描写，表现了那一天里“我”从到的心路变化历程，同时也为我们刻画了一位的母亲形象。20.看拼音写词语chul sdnnuo dongb6 wuluo lu参考答案1. B【详解】这道题考查

10、“挨”的字音和字义。解答这道题，首先要理解题干中的“挨”。这句话中的“挨” 读di,意思是困难地度过（岁月）。A、C两项读di； D项读di,但意思是“拖延”，只有B 项的字音与字义与题干中的“挨”相同，所以选B。2. C【详解】这道题考查字音。C项中的“怅”读chdngo3. A【详解】此题考查句子理解能力。A. 这是反问句，改为陈述句是“房子盖不高”，比陈述句语气更强；B. 这是反问句，改为陈述句是“房子能盖高”，比陈述句语气更强；C. 意思不肯定。D. 一般疑问句，意思不确定。4. cen shan jin zhudn【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音

11、字的读音，还要注意 声调、韵母的区别，平时要多读，多练。头涔涔t6u c6n c&n 形容汗水从头上不断向下流的样子。泪潸潸lei shan shan泪潸潸，指哭泣的样子，流了很多泪水。见于朱自清匆匆。不禁，汉语词语，拼音为b£i jin，意思是抑制不住，不由得。禁是一个多音字。明令取消；制止：严走私。2.拘押：监。3.法律或习惯所不允许的事：犯。违物品。4.皇帝的住处：宫。紫城。jin 1.受得住；耐（用）：得起考验。这件衣服穿。2.忍住：不大笑。旋转，汉语词汇，拼音xuan zhuan,意思是物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。如地球 绕地轴旋转，同时也围绕太阳旋转。转是一

12、个多音字。zhuan 1.改换方向、位置、形势、情况等：身。脸。换。移。好。向左。 向后。败为胜。由阴Wo 2.把一方的物品、信件、意见等传到另一方：达。交。 送。这封信由我给他好了。3.姓。zhuan 1.绕着某物移动；打转：圈子。来去。2.绕一圈儿叫绕一转。zhudi 转文：他平时好两句。说大白话就行，用不着。5. 【详解】本题考查词语解释。(1) 本题中“徘徊”的意思是没有明确目标和意义的工作与生活。表示除了没有目标和意 义的生活，就没有剩下什么了。(2) 本题中“徘徊”的意思是在一个地方来回地走。表示“我”在月光下走来走去。(3) 本题中“徘徊”的意思是比喻犹疑不决。表示他一直在犹豫，

13、该不该答应。6. 拔叼担慌拌【详解】这道题考查字形。解答这道题，首先要审清题目的要求是划去不正确的字：其次要记住常用 词的字音、字形、字义，准确判断。7. A B B A【详解】考查学生对词语的解释，这类题要结合句子从整体进行分析然后推敲具体含义。(1) 阳光明媚：形容天气晴朗。“媚”指：美好；可爱。(2) 献媚：为了讨好别人而做出某种姿态或举动。“媚”指：巴结；讨好。(3) 耽搁：停留；.拖延；耽误。“耽”指：迟延；延误。(4) 耽溺：沉溺、沉湎、迷恋。“耽”指：沉溺；喜好过度。8. (1) b6 zheng(2) nu6 zhuan(3) ju cha【详解】本题考查字音的辨析。(1) “

14、薄雾”中“薄”的读音为b6, “薄”还可以读作bdo,很薄；“蒸融”中“蒸”的读音为 zhengo（2）“挪移”中“挪”的读音为mi6； “旋转”中“旋"的读音为zhuSn, “转”还可以读作 zhudn,转动。（3）“急遽”中“遽”的读音为西；“咔嚓”中“嚓”的读音为chd。9. 徘徊隐藏 挪移 峥赚【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写 出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“徘、藏、挪、峡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和 美观。10. 轻烟 薄雾化无形为

15、有形，形象地写出了时间流逝的无影无踪做有意义的事任何细小深深的自责【详解】本题考查学生理解句子的能力。（1）第一句是“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了 ”，用轻烟、薄 雾来比喻过去的日子，将过去的FI子具象化，形象地写出了时间流逝的无影无踪。（2）第二、三句话是“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ ”结合原文 可知，“痕迹”是指做有意义的事，“游丝样”，游丝是细小的东西，突出了作者反省自己在 过去的日子里连任何细小的痕迹也没留下，因而感到深深的自责和怅惘。11. 针尖上一滴水 大海 A C【详解】（1）本题考查理解词句的能力。作者把自己的日子比作针尖上的水滴，

16、把时间的流比作大 海，通过对比，说明了自己的FI子过得如此快，形象地写出了日子非常渺小且消逝得很快。（2）本题考查理解句子的能力。理解词语的含义和句子的含意，要联系上卜.文，并把作者 所要表达的情感体现出来。者把自己的日子比作针尖上的水滴，把时间的流比作大海，通过 对比，说明了自己的日子过得如此快，形象地写出了日子非常渺小且消逝得很快，面对时间 飞快流逝，无声无影时的无奈愁绪。故答案选A。（3）本题考查朗读句子。结合作者的情感，作者面对时间飞快流逝，无声无影时是无奈忧 愁的。应用低沉的语调。12. 涔涔 潸潸 徘徊 赤裸裸【详解】本题考查词语含义。作答时需注意不要写错别字。1. 涔涔，意思是多

17、雨的；泪落不止的；汗流i夹背的；形容天色阴沉；形容胀痛或烦闷。2. 潸潸，指流泪不止的样子。3. 徘徊，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、 起伏。4. 赤裸裸，解释为光着身子，不穿衣服，一丝不挂。13. 明媚 白蚊 念叨 方砖 绽放 惶恐 亲吻 揉搓 绊倒 耽误【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是 否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“媚”“揉搓”笔画较 复杂，易写错，需注意。14. 惊惶 依偎 亲吻 翻箱倒柜【详解】这道题考查词语的书写。解答这道题，首先要读准字音，结合字音，回顾

18、对应的字形，然后 规范工整地书写。注意不要把“惊惶”写成“惊慌”。15. 明媚 依偎 赤裸 揉搓 彷徨 惊惶 耽搁【详解】本题考查看拼音写词语能力。解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，注意掌握 生字易错点。书写时要注意“媚” “偎” “裸” “揉搓”“惶”“耽搁”容易写错。书写时要注 意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。16. 比喻拟人 反问 排比 设问【详解】本题考查修辞手法的运用。(1) 本句运用了比喻的修辞手法，将“日子”比作“轻烟”。(2) 本句运用了拟人的修辞手法，将“太阳移动”比拟成“人的脚移动二(3) 本句运用了反问的修辞手法，借助疑问句来传递确定信息，您说过买了菜回来就走的。(4) 本题运用了排比的修辞手法，将结构相同、意思密切相关、语气一致的句子成串地排 列，更加突出要珍惜时间。(5) 本题运用了设问的修辞手法，自问自答。17. 休止 惊惶 亲吻 依偎 挽回【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写 出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“休、偎、挽”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。18. 虽然 但是 与其