部编版语文四年级下册第八单元测试卷.docx

1、: O 右: :宓耕嫌O : : 绝密启用前部编版语文四年级下册第八单元测试卷题号二三四五六七总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分1.看拼音，写词语。一、书写jie shao gui ju qi qidng yun xu bei feng hu xiaoyao gudi pd stin yii kudi 1 idn jid xian hua shng kai评卷人得分2.比一比，再组词。二、填空题乖 瘦 砌 翻 荫一乘 搜 劫 番 阴 3.填上合适的词语。_的向日葵 地逃散 地凝望的宝葫芦 的仪式 地叹息4.将下列四字词语补

2、充完整，再完成小题。可怜花草绿树_狂风大 四处 雪花1.再写出两个和结构一样的词语：、然后选用正确的美联词语就可以了。两句是选择关系，选择牺牲自己。10. reng fu xiao bao11.痕迹冷清渴望12.因为他不愿让孩子们来他的花园里玩耍，不愿与孩子们分享美景。13.说明他还没有认识到花园仍是冬天的原因。【解析】本题考查了学生对于所学生字字音的掌握，结合具体的语言环境完成，要注意多音字的辨析。仍旧，r6ng jiu,指照旧不变；副词，指”仍覆盖，fu gdi,意思是指遮盖、掩盖，也指空中某点发出的电波笼罩下方一定范围的地面。呼啸，hu xido,发出高而长的声音。雹，bao,冰雹的简称

3、。本题考查对近义词的掌握。确定近义词的方法有：(1)从有共同词素的词语中去找。如找踪迹的近义词时，抓住词素“迹”组词：痕迹。渴望的近义词，抓住词素“望”组词：渴望。(2)从词语的意义上去找。先弄清词语的意思，然后再想想有哪些词语与这个意思相同或相近。凄凉，指悲苦；寂寞；悲凉；冷落。形容环境孤寂、冷清。近义词可以是冷清、悲凉。结合课文内容可知，巨人外出，花园美丽；巨人回来，花园枯萎；巨人醒悟，春回花园。看出巨人的内心是冷酷的，他自私的想要保护自己的花园而不让孩了们进去，而少了欢声笑语的花园变得生冷,荒凉。本题考查学生的阅读理解能力，要求学生根据上下文提示进行推断。从第一段知道巨人的花园什么都没有

4、，巨人看到花园里什么都没有，在感叹花园里什么都没有，而且他没有认识到花园里没有东西的原因。14.任意冲闯，毫无顾忌。从道理上说应当这样。15.出卖吹捧警告赞扬: : : : : :-E: O建&悉归烈阳剧K-理浓. .:氏O16. 铃铛发出的“叮当，叮当"的响声。17. 两B18. 我喜欢铃铛，因为铃铛不是盲目地吹捧别人，有正确的是非观。【解析】(1)本题考查了词语的理解能力。完成此类题目可以联系上下文进行理解。(1) 横冲直撞：任意冲闯，毫无顾忌。(2) 理所当然:从道理上说应当这样。本题考查了对文章内容理解的能力。完成此类题目可通过联系上下文理解。本题从“你发出的是同一个

5、声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？ ”“你犯错误时，我发出警告, 为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你。”可知，铃铛两次的声响， 骡子认为是出卖和吹捧自己；铃铛则认为是警告和赞扬骡子。本题考查了对文章内容的理解能力。完成此类题目可通过联系上下文理解。本题从“骡子每走动一步，铃铛便发出'叮当'的声响。”可知，同一个声音是指铃铛发出的“叮当, 叮当"的声响。(4)本题考查了对文章内容的概括能力。完成此类题目可结合内容抓住关键性的词语句子概括，一-般可概 括为“谁干什么"。通过熟读文章可知，本文主要讲了两件审情:-次是骡子闯进菜园吃蔬

6、菜，铃铛出卖了骡子给主人，阻 止骡子犯错。一次是骡子长途拉货归来，铃铛赞扬骡子，鼓励骡子。告诉了我们在生活中也需要一位 像铃铛这样的朋友，在我们做错事的时候，提醒我们改正，在我们做对事的时候，鼓励我们坚持下去。 故本题第一件事是:一天，骡子撞开了篱笆，大口吃菜。铃铛见状，立刻发出警报，主人知道后训斥了 骡子一番。选B。本题考查了思维拓展能力。通过结合内容理解，写出自己喜欢的是铃铛或骡子，言之成理即可。例如喜欢铃铛，可以写喜欢铃铛对朋友真诚为朋友着想品质；如喜欢骡子，可以写喜欢骡于知错就改 等品质，答案不唯一，有理有据即可。19. 范文：我们班的运动健将提起我班一个人，大家并不陌生，他长得高高的

7、，瘦瘦的，总穿着一套白绿相间的校服，眼睛不 算太大，却炯炯有神。虽然他长得不起眼，但你千万不要小瞧他！他跑步时就像一阵旋风，即使你先 跑，他也能赶上你，真所谓“似流星，如闪电”。他就是我班的运动健将一一王子瑞。说他是运动健将，一点也不过分。他擅长打乒乓球，并且是主力队员，每次运动会都会取得好成 绩，为我们班争得荣誉，是我们班的骄傲。他的跳绳本领也很精彩，正反跳，能跳出很多花样。他告 诉我们，他从小就爱运动，所以在比赛中才能取得好成绩。特别是他在这次运动会1 000米长跑比赛中，表现得很是出色。比赛前，大家都站在同一起跑线上, 运动员们的心里头都暗暗数着：“1、2、3、4”枪声一响，运动员们就像

8、离弦的箭一样飞了出去。 只见王子瑞跑起来身轻如燕，犹如一片羽毛轻轻落在地上，听不到一点声音。可是，慢慢的，其他队 员腿像灌了铅似的抬不起来，有的同学坚持不住落在了后面。可是他仍然不停地奔跑着，远远地把其 他同学甩在身后，最后竟然领先有些同学一圈多，成为三年级跑得最快的选手。你说，他长大后会不会成为一名田径运动员呢？【解析】本题自命题的叙人作文，要求写一写我们身边有那些有特点的人。想想生活中，我们的身边哪些人很 有特点，给你留下深刻的印象。可结合题目中所给的内容进行选材，也可结合白己的生活实际选择其 它材料。写作时首先要交代“我”眼中的他有什么不一样，他为什么让我难忘，他可以是你熟悉的一 个人也

9、可以是素味平生的，通过一两件典型的事例表现他的不一样，把能体现他的特点的事写下来， 突出他的特点。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）正文：通过事例写出人物特点，用上人物描写和修辞使描写更形象。: O 密O 1" O 拶O 长O建&悉归烈阳剧K-理浓: O O I! O 垛O 氏O结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。2. 写两个像一样带数字的成语：、o3. 写两个描写季节的成语：、。5. 根据查字典要求填空。冠guan把帽子戴在头上。居第一位：勇三军。冠军比赛的第一名，在前面加上某种名号： 名权 '以诗人

10、的桂冠（guan） 0另见169页guOn冠guM帽子：冕堂皇衣楚楚。仁子）鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛：鸡子。另见171页gudn 小明在阅读中遇到了 “冠名” “桂冠”两个词语，他无法确定“冠”的读音。如用部首字法，先查 部首，再查画。请你根据字典给出的义项，帮他注音。冠名鸡冠6. 口积月累。1. 这个单元我们阅读了许多中外著名童话，有写的宝葫芦的秘密，有国童话作家写的巨人的花园，文中的巨人,最终和孩子们幸福地生活在一起。著名童话 作家是丹麦的，他笔下的小美人鱼,最终化成了泡沫。我还知道他的其他童话作品：、等。2. 小明学习懒散，上课不专心，经常拖欠作业，你可以用", "

11、来劝他要趁年少多吃苦，不要等年老了后悔。评卷人得分7. 圈出正确的读音或字形。睫（ji。jue）毛永恒（h$ng hOn）抚（fU wu）弄喜（讯汛） 帐篷（peng pen）舵（dud tuo）手都（dti dou）城（喧 渲）闹评卷人得分四、排序题建&悉归烈阳剧K-理浓8. 将下列句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。_走了进去，就像置身于大海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮。初到北大荒，我感到一切都不习惯，小丽就带我去散心。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，连成一片。这草塘真美啊！不多时来到草塘边上，这是我第一次看到这么大这么美的草塘。评

12、卷人 得分: O 密O 切O 拶O 长O: O O I! O 垛O 氏O五、语言表达9. 按要求写句子。1.照样子写句子，至少用上三个动词写一组连续的动作。例：父亲把碗一丢，抓起铁锹就冲进了暴雨中。2.小小的花在草地上开放了。（改成拟人句）3. 董存瑞牺牲自己。董存瑞炸毁碉堡。（用关联词连成一句话）评卷人得分阅读。六、现代文阅读巨人的花园（节选）春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍（rcng r（5ng）旧是冬 天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵 美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里

13、睡觉去了。高兴的只有雪和 霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！ ”雪用他的白色大 衣覆（ffi fu）盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整 天在花园里呼啸（xiao xiao）着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹（bdo bao）来玩一玩。” 于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。“我不懂为什么春天来得这样迟，"巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点 儿变好。”可是春天始终没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实，但巨人的花园却什么也 没有。10

14、. 划去文中括号内不正确的读音。11. 写出下列词语的近义词。踪迹凄凉盼望12. 春天终于来了，可巨人的花园里为什么仍然是冬天？13. 第二自然段中巨人的话说明了什么？阅读。骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛 便发出“叮当”的声响，比乌儿唱歌还悦耳动听。一天，子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子吃得特别欢畅，它 低头啃个不停。“叮当，叮当"，一串串尖利的声响，钻进了主人的耳中。他赶忙冲出房门，挥动竹 枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团槽： 要不是铃铛叫

15、我来，菜地准被你糟蹋完了。看你下次还敢不敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤，横冲直撞地跑出了菜园，“叮当，叮当"，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了 山脚下。没多久，骤子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。"叮当，叮当"，一阵脆响，引得-些 乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嘲，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞 的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不 起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴 地责问铃铛道：“你发出的是同

16、一个声音，为什么一时出卖我，一时义吹捧我？” “叮当，请你听 清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行员责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽 救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！"14. 联系上下文，解释下列词语的意思。（1）横冲直撞：（2）理所当然：15. 铃铛两次的声响，骡子认为是和自己；铃铛认为自己是和骡子。16. 联系上下文，说说文中“同一个声音”指的是什么。建&悉归烈阳剧K-理浓17. 短文主要讲了件事情，其中第一件事情主要讲了: O 密O 1" O 拶O 长O: O O I! O 垛O 氏OA.

17、 一天，骡了撞开了篱笆，走进菜园，大口吃菜。B. 一天，骡子撞开了篱笆，大口吃菜。铃铛见状，立刻发出警报，主人知道后训斥了骡子一番。C. 一天，骡子撞开了篱笆，走进菜园，大口吃菜，主人知道后训斥了骡子一番。18. 你喜欢铃铛还是骡子？为什么？评卷人得分七、书面表达19.习作。小书虫昆虫迷运动健将小问号故事大王上面这些词语让你想到了谁？为什么会想到他（她）？请用具体事例写出他（她）的特点。题目自拟,: O 右宓耕嫌O : : : 写时注意做到语句通顺、意思清楚、内容具体，不少于300字。参考答案1. 介绍 规矩砌墙 允许北风呼啸妖怪破损愉快脸颊鲜花盛开【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本

18、题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“砌、啸、损”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.乖巧瘦小砌成翻身树荫乘车搜寻抢劫一番阴天【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点, 读准字音，再正确组词。乖：读“gudi” ,可以组词“乖巧、乖张”等。乘：读“chCng”和“sh跖g” ,可以组词“乘车、乘法”等。瘦：读“shbu”，可以组词“瘦小、瘦弱"等。搜：读“sou”，可以组词“搜寻、搜查”等。砌：读“qi”和

19、“qH”，可以组词“砌成、砌墙”等。劫：读“ji。”，可以组词“抢劫、劫数”等。翻：读“fdn” ,可以组词“翻身、翻转”等。番：读“fdn "和“pdn” ,可以组词“一番、番薯”等。荫：读“yin”和“yin”,可以组词“树荫、荫蔽”等。阴：读“yin”，可以组词“阴天、阴雨”等。3.鲜艳慌张深情厉害神圣绝望【解析】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。向日葵是花，可以用鲜艳来形容。逃散的时候，非常慌张，可以慌张或慌乱形容。4. 巴巴奇异成荫作奔波飞舞得意

20、洋洋白雪皑皑一心一意八仙过海春意盎然草长莺飞【解析】本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的 区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表 达更准确，简洁。可怜巴巴，意思是形容极为可怜的样子。奇花异草，释义：原意是指稀奇少见的花草，也比喻美妙的文章作品等。奇花异草，释义：原意是指稀奇少见的花草，也比喻美妙的文章作品等。狂风大作，意思是刮大风、形容风很大的意思。四处奔波，比喻到处奔走。雪花飞舞，形容下雪时雪花在空中飞舞的样子。的结构为ABCC,天网恢恢、想入非非、生机勃勃、大名鼎鼎、议论纷纷、怒气冲冲、得

21、意洋洋、白 雪皑皑、人才济济、可怜巴巴、波光粼（粼、目光炯炯、气喘吁吁、文质彬彬、言之凿凿、兴致勃勃、 含情脉脉、热气腾腾、风尘仆仆、饥肠辘辘、白发苍苍、行色匆匆、微波粼粼、野心勃勃、仪表堂堂、 衣冠楚楚、书声琅琅、虎视眈眈、神采奕奕、众目睽睽等。的词语带有数字，五颜六色、七上八下、三心二意、一心一意、九死-生、九牛一毛、五湖四海、 七零八落、九九归一、五花八门、六神无主、五光十色、八仙过海、四面八方、一言为定、一五一十、 一表人才、一团和气、一路平安、一事无成、一知半解、一年一度、一动不动、一鸣惊人、一筹莫展、 一声不吭等。描写季节的成语，春寒料峭、春暖花开、秋高气爽、鸟语花香、骄阳似火、冰

22、天雪地、春意盎然、春色满园、烈日炎炎、寒冬腊月、天寒地冻等。5. 7# 七guanguan: O 密O 1" O 拶O 长O :建&悉归烈阳剧K-理浓: O O I! O 垛O 氏O :【解析】本题考查基础知识中的查字典以及多音多义字。本题考查的是查字典法。查字典法中的部首查字法。部首查字法的一般步骤为：确定要查的字的部 首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首， 再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典止文中的页码。冠：部首，I。冠名，拼音是gudn mlngo是一种特殊的广告形式，一般是指企业为了达到提升企业、产品、

23、品牌知名 度和影响力而采取的一种阶段性宣传策略。冠，在前面加上某种名号。鸡冠，拼音是ji guan,鸡头上高起的肉冠。也叫鸡冠子。冠，（子）鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。6, 张天翼英王尔德知错能改安徒生善良美丽丑小鸭皇帝的新装少年不知勤学苦老来方知读书迟【解析】本题考查课外知识积累。1. 宝葫芦的秘密是中国著名儿童文学家张天翼创作的童话。巨人的花园是英国唯美主义作家奥斯卡-王尔德创作的童话作品。巨人花园讲述了巨人拥有一 座十分美丽的花园，但自私的他却不准任何人进入，即使是天真无邪的小孩子也一样。失去了孩童稚 真笑语的花园变得不再美丽，鸟儿不再歌唱，花儿不再绽放，春天不再光临，冰雪封冻了整座花园

24、。 有天，由于孩童的再度来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。从题干中的小美人鱼，我们可以知道作家是安徒生。丹麦作家安徒生所创作的安徒生童话集共有166篇童话故事。其中的代表作有海的女儿、拇 指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭、皇帝的新装、小锡兵、冰雪皇后、柳树 下的梦等。2. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟，谚语。指人小时候不懂得刻苦学习，到老年才明白，但己经晚 了。7. ji。h6ng fti 喜讯p6ng dud du 喧闹【解析】此题考查学生辨析字音的能力对字形的掌握情况。辨析字音时，要正确读准字音，注意区别形近字、第8页，总12页多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。圈出正确字形