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1、苏教版2022年三年级下学期语文古诗阅读专项调研班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 课外阅读。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(1)先写出下划线字的意思,再写出诗句的意思。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。独: 异: 逢: 句意: (2)“遥”字让我体会到 ,“少一人”少的是 。(3)读了这首古诗,我体会到了诗人的_思
2、想感情。( )A.喜爱秋天B.思念家乡和亲人C.喜欢登高望远(4)假如你是王维的兄弟,在重阳节这天,你想对远在他乡的王维说些什么呢?2. 补充诗句,再完成练习。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,(_)(_),遍插茱萸少一人。1补充诗句。2解释下列词语的意思异乡:_佳节:_3九月九日忆山东兄弟是(_)代大诗人(_)的作品。全诗抓住(_)这天登高的习俗,抒发了(_)的情感。4王明在外地过年,想念家乡的亲人,便用微信给家人发了两句诗:_。3. 日积月累。忆江南唐白居易江南好,_旧曾谙。_红胜火,_绿如蓝。能不忆江南?1把这首词补充完整。2解释这首词中加点的词。谙:_胜:_蓝:_3回答:这首词表达了词
3、人怎样的情感?_4. 品读诗句,完成练习。山 行远上寒山 斜, 生处有人家。停车坐爱 晚, 红于二月花。1补全古诗。2这首诗的作者是 代的 。全诗描写的是 (季节)的景色,从 , 句诗中可以看出。3诗人笔下的秋景图,是按照由 及 的顺序来观察的。主要写了 .四种景物,给人以美的享受。5.
4、 阅读练习。 绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(1)这首诗描绘了 、 、 、 、 、 六种景物。(2)诗中描写颜色的词是 , 描写声音的词是 。(3)这首表达了诗人怎样的心情?6. 古诗欣赏。滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。1读一读
5、,理解其中的大意。2解释诗中加点的词。怜:_ 深:_3诗的第一句写幽草是_ 景,第二句是_景。(选择“动”或“静”填空)4这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情?最能体现这一感情的是哪个字?_5后两句常被作为画题,用自己的话把这幅画面写下来。_7. 阅读晓出净慈寺送林子方回答问题。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1这首诗描写的是西湖 月的景色。2诗中描写了绿色的 和 的荷花,鲜艳的色彩令人赏心悦目。3这首诗表达了诗人什么样的思想感情?8.
6、 课内阅读。登飞来峰_,_。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。1补充诗句。2对诗中“自缘”一词的意思理解正确的一项是()A. 自己认为 B. 只因为3这是一首哲理诗,在一、二句中作者用“_”一词突出塔之高,为下文作铺垫。4对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是()A. “不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力的豪情壮志。B. “浮云”指眼前的困难、障碍。C. 这首诗既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山林的矛盾心理。5诗中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是_,_。9. 读山行
7、回答后面的问题。远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1这首诗写的是_季节的景色。2“生”的意思是_。3说说你对“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的理解。_10. 阅读诗歌,回答问题所见清袁枚_,歌声振林樾。_,_。(1)默写古诗。(2)“ ”字直接写出了牧童的姿势;“ ”字说明牧童的歌声嘹亮。(3)牧童“忽然闭口立”的原因是 。(用诗句来填)11. 课内阅读。我一天一天地长大,一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻飘渺的奇花异草吧,我却在书林中挖掘到无穷的宝藏
8、。(1)写出下列词语的近义词。充实 追寻 无穷 (2)从这一段中,你可以看出来小作者对书的态度是( )A.讨厌 B.喜爱(3)“无穷的宝藏”指的是什么?12. 把下列古诗补充完整,并完成练习。早发白帝城朝辞白帝 , 一日还。两岸猿声 , 万重山。1补全古诗。2这首诗的作者是 朝诗人 ,被后人誉为 。3写出下
9、列字在诗中的正确读音。朝 还 重 4望天门山也是这首诗的作者写的,诗的后两句是:_13. 古诗阅读。元日爆竹声中一岁除,_入屠苏。千门万户曈曈日,总把_。1补充诗句。2元日的作者是_代诗人_,诗中描写的节日是_,即农历_,俗称“_”。 3诗中写了_、_、_、_等一系列的仪式,加之太阳灿烂,春风送暖,渲染了一种_的节日气氛。4给诗句中加点的字词选择正确的解释。(填字母)爆竹声中一岁除(_)A去掉。B过去。C表示不计算在内。千门万户曈曈日 (_)A形容太阳出来后天色渐亮的样子。B形容太阳落山后天色渐暗的样子。5“总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。请你写一副对联,愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。_14. 课内阅读我最棒。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(1)这首诗描写的是 (季节) (时间)诗人的所见所想。(2)“夜书所见”中“书”的意思是 ,从诗中我们可以知道,
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