六年级语文试卷

1、六 年 级 语 文 试 卷（时间：80分钟 满分：100分） 亲爱的同学们，一个学期即将过去了，你想检验和展示一下自己这段时间语文的收获吗？请认真仔细地做好下面每一道题，祝你成功！一、 按要求完成字词句练习。（26分）1、 看拼音写词语。（6分）min kuí hú lún náo yì cuò mì勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ） （ ）扬顿（ ） 静（ ）用“jn”填空：英（ ）的小强喜欢旅游，他游览过蜿蜒在崇山（ ）岭之间的万里长城，也骑着高大的（ ）马领略过一碧千里的草原风光。他还是个有爱心的人，为保证希望小

2、学建设按时（ ）工，捐资5000元。2、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“ ”。（4分）勉强（qiáng qing） 召集（zho zhào）兴奋不已（xng xìng） 暖和 （hé huo） 入场券（juàn quàn） 削铅笔（xio xu） 友好相处（chù ch）大模大样（mó mú）3、 按要求写词语。（4分）（1）描写冬天的：寒冬腊月、 、 （2）关于团结合作的：和衷共济、 、 （3）形容朋友多、情意深的：高朋满座、 、 （4）来自历史故事的：负荆请罪、 、 4、选择正确的答案。（

3、4分）下列（ ）不是西游记中的故事。A三大白骨精 B三借芭蕉扇 C逼上梁山 D大闹天宫读诗句，想季节，填成语。 桃红柳绿 秋高气爽 滴水成冰 骄阳似火A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ） B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）C停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ） D西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（ ）“宋江”这一形象出自（ ）A水浒传 B封神演义 C三国演义 D西游记5、古往今来，许多文学作品写过石头： 曾以石补天， 曾以石填海， 曾名为石头记， 笔下的美猴王竟时一尊石猴子。（2分）6、发挥想像，仿写句子。（2分）例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助

4、我们洗去心灵的杂质。书籍好比 ， ；书籍如同 ， 。7、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（2分）改为反问句： 改为第三人称叙述： 8、用修改符号修改下面病句。（2分）（1）能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（2）我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。二、根据课文内容填空。（25分）1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， ， 。其间有一个十一二岁的少年， ， ， 。那猹将身一扭，反从他的胯下逃走了。（5分）2、 根据课文的主要内容，用一两句话写出自己的感悟。（6分）只有一个地球： 唯一的听众： ： 3、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔

5、眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁的想起“ ， 。”的诗句；当我面对大海，看潮起潮落，长歌行中“百川东到海，何时复西归。 ， 。”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾时，更加深了对题西林壁“ ， 。”中这一朴素道理的认识；而当我来到壶口瀑布时，看到黄河的雄伟气势，我不禁大声吟诵起李白的诗句“ ， 。”我们还可以用“ ， 。”诗句来赞美春天的美景，还可以用诗句“ ， ”来抒发思乡之情，如今我们即将小学毕业，可以用诗句“ ， ”来表达与同学的离别之情。（14分）三、口语交际。（6分） 我们班组织“元旦晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？（1）班级征集晚会主题语，要求是简

6、洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？ （2）根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串联词。 （3）晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。 四、阅读短文，完成习题。（12+11=23分）短文（一）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。

7、头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我

8、钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、 把文中画“_”的句子改为陈述句。（2分） 2、 在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。（3分）3、 文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。（3分）4、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句是的“这”指的是什么？（2分） 5、 作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？ 仿照作者的表达方法写几句。 （2分）短文（二）静静地等待西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。我们的向导是位名叫扎达嘎仁德小伙儿，

9、浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪上女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。突然，一个急刹车。我不由得大喊 出什么事啦 嘘 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 示意我别出声 然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。这时，一只头羊试探着向

10、公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。四十多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢！”他的嘴角上分明带着得意的微笑。高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静的等待是雪域高原留给我的最美好的印象！1、 给第三自然段没有标点的地方加上标点。（2分）2、 联系上下文理解下列词语。（2分）魂牵梦绕： 有条不紊： 3、 短文第一节中景物描写的作用是（ ），填序号。（2分）（1）表现了西藏的美丽与圣洁。（2）为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。（3）说明了藏羚羊生活的环境优美。4、看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么？（2分） 4、 你是怎样理解文题“静静地等待”的？（3分） 五、习作。（2