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文档简介

1、初三年级语文导学案初三年级语文导学案【预习内容】一、认真朗读课文，积累生字词。在课文中标出以下字词。给以下加点字注音，并根据提示写词语，并在下面的横线上写一遍，掌握好，以备小测。1、 踱 亨 舀 砚 拭 蘸 附和 2、不屑置 唐不安 阔chu 二、解释并背诵以下词语的意思，并注音：格局： 大抵： 声气： 阔 绰 ： 羼 ：污人清白： 绽出： 营生： 间 或： 君子固穷：三、回忆一下初中阶段学过的鲁迅的作品：结合资料，进一步理解作者四、速读课文，理清思路1 、在读课文的过程 中，你会发现孔乙己并没有一开始就出场，他直接出场是在哪一自然段？文中主要写了孔乙己四个生活片断，请你概括出来人物+事件。例

2、如：第四段酒客嘲笑孔乙己偷书。第六段第七段第八段2、文章中的孔乙己是一个悲剧人物，他的命运最悲惨之处在文章哪一 局部，即小说的高潮局部，请你概括出来。3、你觉得孔乙己最终的命运如何？请从课文中找出根据。【课堂研讨】：一、检查预习：二、研读文章第一局部前三段。朗读前三个自然段，考虑讨论以下问题：1、找出故事发生的时间、地点。时间：地点：2、1第一段交代了在酒店喝酒的两种人，这两种人有什么不同？从中你读出了当时是一个怎样的社会？2第二段与第三段主要写到了哪两种人？细分析文章对这些人的一系列介绍，从中你感觉到当时的社会是一个怎样的社会？3本文题为“孔乙己，前三段却不提孔乙己，是否离题?为什么?不写这三段可以吗?那么写这些有什么作用？3、作者塑造“我这个人物有什么 作用?【 稳固自测】：1、作家与作品填空?孔乙己?作者 ，选自小说集? ?，本文深化地提醒了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦，是一篇讨伐和的战斗檄文。2、为以下加点词语选 择正确解释1不屑置辩 A、不愿意B、认为不值得C、形容轻视D、不琐碎2君子固穷 A、安守B、结实C、坚决3、课文第一自然段，运用的写法 是

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