2019学年湖北武昌实验中学高一10月月考语文试卷【含答案及解析】

1、2019 学年湖北武昌实验中学高一 10 月月考语文试卷 【含答案及解析】 姓名 _ 班级 _ 分数 _ 题号 -二二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成 文后各 题。 古典诗歌的现代传承 杨景龙 综观 20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺 术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规 的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。 胡适的尝试集作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适 自己就承认，他的新诗实在不过是一些刷洗过的旧诗。胡适之后，白话诗人的

2、创作或 强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。 古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇雨巷的中心意象丁香，即来自李璟 浣溪沙词句丁香空结雨中愁，卞之琳就说雨巷读起来好像旧诗名句丁香 空结雨中愁的现代白话版。余光中碧潭有句如果舴艋舟再舴艋些 /我的忧伤就 灭顶，活用李清照武陵春词句只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 古今诗歌作品之间，郑愁予名篇错误的艺术构思，显然借鉴了苏轼蝶恋花下片 中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇船表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与古诗十 九首中的迢迢牵牛星同一机杼。 古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌， 戴望舒

3、、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜吴雅词 等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语 言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代 绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情 悲壮、异域风光等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生 命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵， 意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等； 其间均有着千丝万缕的内在联系。 开展扎实有效的

4、古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结 构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清 20 世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源， 从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为准确的评估；并以辉煌灿烂 的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现 代性转化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学 科；而在广泛的意义上，它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对 优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。 （选自光明日报，有删改） 1. 根据文意，下列不能证明古今诗歌意象、诗句之间的关系的一项是

5、（ ） A 舒婷春夜中的名句我愿是那顺帆的风 / 伴你浪迹四方，与宋代张先江南 柳词句愿身能似月亭亭，千里伴君行，可说是活脱相似。 B 李瑛的谒托马斯 ? 曼墓中的细雨刚停，细雨刚停 / 雨水打湿了墓地的钟 声，很容易让人想起杜甫船下夔州郭宿中的诗句晨钟云外湿。 C 洛夫做过将古诗句加工改造的实验，他曾把李贺的石破天惊逗秋雨一句改 写为石破 / 天惊 / 秋雨吓得骤然凝在半空。 D 台湾诗人席慕蓉在她的悲喜剧一诗中写白苹洲上的等待与相逢，其实是对 温庭筠梦江南词意的翻新与主题的掘进。 2. 下列对古今诗歌传承研究工作的意义的表述，符合原文意思的一项是（ ） A 能够扩大古诗研究者的视野，完善知

6、识结构，整体把握中国诗歌史发展演变。 B 能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。 C 能够拓展中国新诗的领域，进而形成边缘交叉的、新的分支学科。 D 能够丰富现代人的审美趣味和历史视野，同时对古典诗艺进行创造性转化。 3. 下列分析与概括，不符合文意的一项是（ ） A 中国新诗在继承古诗优良传统的同时，横向移植外来作品，并对外来作品进行现代 创造性转化。 B 白话新诗从一开始出现，就秉承了古典诗歌的遗传基因。尝试集的作者胡适对 此给予了肯定。 C 古今诗歌无论是在作品之间还是诗歌体裁之间，以及在诗人之间，都有着千丝万缕 的内在联系。 D 小到意象、诗句，大到诗人、流派、主题

7、、手法，都可以寻找到古今之间施受传承 的脉络和痕迹。 二、文言文阅读 2. 阅读下面的文言文，完成 文后各 题。 韦凑字彦宗，京兆万年人。永淳初， 解褐 婺迁杨州法曹州参军事。徙资州司兵，观察 使房昶才之，表于朝。州人孟神爽罢仁寿令，豪纵， 数 犯法，交通贵戚，吏莫敢 绳 ， 凑按治，杖杀之，远近称 伏 。入为相王府属，时姚崇兼府长史，尝曰：韦子识远文详， 吾恨晚得之。六迁司农少卿。 忤 宗楚客，出为贝州刺史。 睿宗立，徙太府，兼通事舍人。景云初，作金仙等观，凑谏，以为：方农月兴功，虽 赀出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。不听。凑执 争，以万物生育，草木昆蛟伤伐甚

8、多，非仁圣本意。帝诏外详议。中书令崔缇、侍中 岑羲曰：公敢是耶？凑曰： 食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？ 朝廷为减费 万计。出为陕、汝、岐三州刺史。开元初，欲建碑靖陵，凑以古园陵不立碑，又方旱不可 兴工，谏而止。迁将作大匠。诏复孝敬皇帝庙号义宗，凑谏曰：传云：必也正名。 礼：祖有功，宗有德，其庙百世不毁。历代称宗者，皆方制海内，德泽可尊，列于昭穆， 是谓不毁。孝敬皇帝未尝 南面 ，且别立寝庙，无称宗之义。遂罢。迁右卫大将军，玄 宗谓曰： 故事 ，诸卫大将军与尚书更为之， 近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞 ! 寻徙河南尹，封彭城郡公。会洛阳主簿王钧以赇抵死，诏曰：两台御史、河南尹纵吏侵 渔，

9、春秋 重责帅，其出凑曹州刺史，侍御史张洽通州司马。久之，迁太原尹，兼 北都军器监，边备修举，诏赐时服劳勉之。及病，遣上医临治。卒，年六十五 。 （节选自新唐书 ?韦凑传） 1. 对下列文中加 横线 的词的解释，不正确的一项是 A 罢仁寿令，豪纵， 数 犯法 _ 数：屡次 B 交通贵戚，吏莫敢 绳 绳：制裁 C 凑按治，杖杀之，远近称 伏 _ 伏：认罪 D 忤 宗楚客，出为贝州刺史 _ 忤：触犯 2. 下列对文中加 横线 词语的相关内容的解说不正确的一项是 A 解褐指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。 B 南面指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。 C

10、 故事有多种含义，也指一种文学体裁，文中用以表示旧日的典章制度。 D 春秋是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。 3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A 韦凑富有胆识，深受长官好评。任扬州法曹时，孟神爽触犯法令，勾结权要，韦凑 果断处置，依法杖杀；入为相王属吏，上司遗憾与他相见太晚。 B 韦凑参议朝政，敢于据理力争。景云初年，朝廷议建金仙观，他认为农事季节，建 观必使农民抛弃耕作；皇上不听从，他又会同其他官员一同谏诤。 C 韦凑学识渊博，善于以古证今。开元初年，朝廷议在靖陵建碑，他上奏说明古代园 陵不立碑；议论孝敬皇帝庙号时，他又引经据典说不可称宗。

11、D 韦凑因受株连，遭到皇上责罚。部属罗阳主簿犯事，皇上认为韦凑放纵属吏侵吞牟 利，理应负责，于是将韦凑降职为曹州刺史。 4. 把文中划线的句子翻译成现代汉语 （1 ） 食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎 ? （2） 近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！ 三、诗歌鉴赏 3. 阅读下列这首唐诗，完成 文后各 题 。 早发 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 1. 这首诗是如何表现早发之早的？请作简要分析 2. 请赏析独向长空背雁行中背字的表达效果。 四、名句名篇 4. 补写出下列句子中的空缺部分。

12、 （1）毛泽东沁园春 ?长沙中从仰视和俯视角度写景的句子是： _ ， _ 。 （2）王维使至塞上中 _ ， _ 一联，写了到达边塞后看到的奇特壮 丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （3）论语 ?为政中提倡 _ ， _ 的学习方法，告诫我们把学习和思 考结合起来，才能学到切实有用的知识。 五、现代文阅读 5. 阅读下面文字，完成 文后各 题 晚秋 【亚美尼亚】 埃?格林 瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。 秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。温暖晴和的晚 秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他 . 一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈

13、地飘落 到了地上。 两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。 这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过。她们对他来说来 自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮 克现在却好像换了一个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气， 所以他越来越不愿碰她的身体了。想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了 自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。最近 玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍 x 光片 和治疗 瓦萨卡的心底一阵

14、绝望。现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一分 钟都很重要！ 以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了。可要治 好疝气也得一大笔钱哪！ 又是一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。 瓦萨卡想起了自己的童年。那时他们家住在市中心，后来他们的房子被拆掉了，只得到了 一点点少得可怜的补偿金。他和父母颠沛流离，几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方 落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。 瓦萨卡低低地骂了一句。两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。是啊，他以前真的 很喜欢学习，他可不像那个留级生梅鲁日。梅鲁日当年和他同桌，可现在这

15、个梅鲁日已经 是大富翁了 一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车 间穿了过去，急着过马路。瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼：她也来自另一个世界。于是瓦 萨卡马上把目光移到了别处。突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。 他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下。第一个 从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下 来。有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女 人耳朵上那对亮闪闪的耳环，迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起来：快来人 啊！快来人啊！

16、瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里，他愤愤地叹息了一声：这条母狗！偷了人 家的耳环，还像没事似的！ 突然，瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就在左边，离他只有一二十米远。瓦萨卡仔细地 打量了一下，好像是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。这个小包最有可能就是那个 受伤的女人的。现在众人正要把那个女人抬起来。瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。 他又要留意那个女人，又要留意这个包。这时候救护车开过来了，车上下来几个穿白大褂 的救护人员，把受伤的女人放到救护车里拉走了。出事地点只剩下了一片发黑的血迹。 阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。小包真漂亮，肯定 价格不菲！它就这么神奇地

17、被抛到了瓦萨卡的的眼前，离他只有一二十步远 . 瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。他刚走了两步，马上 又停住了：他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。同时，他又忍不住朝那个小包的方 向看了一眼，结果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着 两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事也没发生似的 脚步朝着一个小花园的方向走去。 瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。这简直就是当着他的面把他偷光了！ 那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个 地方。 但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到了一阵轻松

18、，如释重负。我鬼迷心窍了，他嘟嚷 了一句，真是鬼迷心窍了 凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。 他信步在街上，孤身一人，漫无目的。只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁 日正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的 地方走。 1. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是 A 小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆，引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比，揭示 出社会的不公，为作品结尾作了铺垫。 B 小说的标题晚秋既是写实，又是象征，包含了耐人寻味的丰富意蕴，体现了作 者独特的艺术匠心。 C 中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包，这种偷窃行

19、为激怒了瓦萨卡，因为在瓦萨卡 看来，那个小包本该属于自己。 D 小说中有关女式小包的细节，暗示了受伤女人的富有，也凸显了小包对瓦萨卡产生 的心理冲击。 E 这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！这段骂人的话语表明瓦萨卡从小 缺乏教养。 2. 请指出小说第三段画线部分的景物描写的主要作用。 3. 简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。 4. 小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据 为己有？为什么？请结合全文说明理由。 6. 阅读下面的文字，完成 文后各 题。 怀李叔同 先生 丰子恺 距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到

20、 李叔同 先生，他是我们的音乐教师，即后来的弘一法师。 李 先生一生的最大特点是认真。 他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。 他出身于富裕之家，他堕地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上 海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的 他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚 管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公 子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。 后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首金缕曲，词曰：披发佯狂走

21、。莽中 原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦。长夜 西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍辜负？读这首词，可想见他当时豪气满胸， 爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公 子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。 后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧茶花女。他自己把腰束小，扮 作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托 着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过 李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬

22、袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、 高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活象一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾 的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。 他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后 来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生 已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍 子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术 家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。淡妆浓抹总相 宜，这诗句原是描写西

23、子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的 服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然 不同。这是第三次表示他的特性：认真。 我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常 放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我 愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮， 穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十四年中， 他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣 纸去，请弘一法师写佛号。宣

24、纸多了些，他就来信问我，余多的宣纸如何处置？有一次他 到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。 后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：这椅子里头，两根藤之间，也许有小 虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。 读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表示。 现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，然而他的遗 训认真永远铭刻在我心头。 1943 年 4 月作于四川客寓 1. 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A 李叔同先生是作者的老师。他出身于富裕之家，青年时颇有才气，

25、应沪学会征文， 名字屡列第一。他英俊潇洒，颇有风度，是当时上海一等的花花公子。 B 李叔同先生回国后，身份变了，装束也变了；这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不 穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。这一变，表明他与西方思想的彻底决 裂，与西方帝国主义的彻底决裂，显示了坚定的爱国意志。 C 李叔同年少轻狂的时代，一如当时文人风流的行径，过着放浪形骸的生活，中年时 却突然自以为顿悟，披剃于杭州虎跑寺，遁入空门，断绝尘缘，超然物外，给世人一 片惊愕。可以说每做一种人，李叔同都做得十分像样。 D 作者运用朴素简练的语言，选取典型事例进行叙述，为我们展现了不同阶段不同身 份但是都具特点的李叔同先生

26、 ， 向人们展示了先生独特的精神境界，同时作者也通过文 章让我们感受了他对先生无比真挚的敬仰和怀念之情。 E 作者对李叔同先生非常熟悉，选材得心应手，全文思路贯通。通过几次外貌描写， 表现了人物的内在精神。但是，结尾说我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，表明 作者对李叔同的出家非常失望，无比痛心。 2. 文中说：他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。请结合实例加以说明。 3. 李叔同人物性格的突出特征是什么？文章分哪几个阶段论述的？ 4. 李叔同早年曾是热血的爱国青年，后来却出家为僧。对 李 先生出家的选择，请发表 你的看法。 六、选择题 7. 下面句子中加 横线 成语使用不正确的一组是 A 走进驴友

27、俱乐部 ， 听着众驴友谈景观 ， 说古迹 ， 指点江山 ， 就连我这个最 喜闭屋门、捧书卷、足不染尘的老夫子也动了出游之心。 B 只要走进他们的新居，就会感到：这是一个舒适的休憩处所，更是欢叙 天伦之乐 的家园。 C 袁隆平 ， 这位泥腿子科学家 ， 长期坚持在第一线培育优良稻种 ， 他为中国 ， 为世界每年增加几十亿斤稻米 ， 可谓 劳苦功高 ，而他从不因此居功。 D 一个时期以来 ， 美国政府采取多种手段 ， 欲强制人民币升值 ， 须知 ， 人 为刀俎 ， 我为鱼肉 的时代已经过去 ， 中国人民不会屈服于任何人。 8. 下列各句中，没有语病的一句是 A 艾青的诗 ， 总是能把个人的悲欢融合

28、到时代的悲欢里 ， 反映自己民族和人民的 苦难与命运 ， 反映现实的生活和斗争 ， 鲜明地抒发时代的呼唤和人民的心声。 B 大堰河被贫苦的生活剥夺了受教育的权利 ， 但却剥夺不了她内心世界的美丽丰富。 虽然她和乳儿之间存在一种金钱关系 ， 但这丝毫没影响她对乳儿的深切关爱。 C 大堰河 - 我的保姆以真挚的感情沟通了诗人与广大人民的联系 ， 为当时的 诗坛吹进了一股清新之风 ， 受到老一辈作家的推崇。 D 由于大堰河 - 我的保姆这首诗带有自传的性质 ， 所以诗人选取的情景和细 节都十分富有人情味 ， 着力塑造了大堰河这个旧中国劳动妇女形象是十分感人的。 9. 填入下面一段文字横线处的语句，最

29、恰当的一句是 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注，有测试表明，一些 城市空气中 PM2 5 的 20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油， 。有鉴于此，我国将加快促进成品油质量升级国家专项行动。 A 即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少 10% B 汽车尾气中相关污染物的排放就可减少 10% ，现有汽车的改造并不是必须的 C 再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少 10% 以上 D 不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少 10% 七、语言应用第 1题【答案】 10. 在下面横线处补写恰当的语句，

30、使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 不超过15 个字 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖， 造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， _ _ 。然而，也有研究指出， _ _ :比如增加的二氧化碳可 以给植物施肥，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污 染， 我们就失去了这些向大气中释放氧气的氧气工厂和空气 净化器。 11. 下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过 75个字。 八、作文题 12. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 80

31、0字的记叙文。 人生不是一个人在孤独前行。有人叹息：走着走着，就散了，回忆都淡了。有人抒怀： 你早已远离了我的生命，却依旧在我的山河岁月里，呼风唤雨，在我的铿锵记忆中，铁蹄 铮铮。 你的青葱岁月里一定也有这样的或惆怅或感铭的人和事，请写下你的经历与感受。 要求：自选角度，自定立意，自拟标题，书写工整美观。 参考答案及解析第 2题【答案】 驀魯理蹩躊 诗奚 今 sis 1 STS 或 刃围 ISM -筲干 时、 的証 确 问 童 到1. D 2. E 二 A 【解析】 试題分析; -i 明，之 H含注无星 : .8 干 理，皐题 是二筍 项関分 K - firtH rTT 一 UHMAHHS 倉

32、 1 : H-WI 诙 下，豊 3 5 叩务 gn&H 早DJ X一 二-二gl-rl 拓 iEhL 题不一 思埴蠱 =1-輪 、磁fl tsaB?顶 iff弄養现 谆 WHSft I . 睹二 占辜 师暑看支 总 i 。性四 点 现 项 see TK内 M.Ynl0 灯ffl话O a 确： 止- 胃三 S 暮顾 5 信-弋活H 丈，品转 正 “畚容 I-内 ESD 至 冋项不相 干选【考点定位】分析括作者在文中的观点态度。能力慝级为分析综合 6 醤题造 合 不 塑 一 现 a-裘弄 行 表 项WS! J7眉品 中 團 框 Mi即fi J造 -JI-/E剳蝕 的， SM占单和溜那 更文

33、丹番 后植 OS3 ，向 ?iw-JUE 晨 mws.AI 1顶 睛二 占的 Iln,甲置脣 1賁时“ l. C 2. B 3. B 4. (1译文；吃看丰厚的俸禄，连死都不敢顾惜，更何况圣明时代肯定不会死人呢。 译文：近朗职:权较轻，所以任用你来加重这一官位，还罡不妾推辞吧！ 【解析】 趣分析： 项，竹奏按治，杖杀之，远近称伏”中“伏”，根據“远近称伏的语境判断，应该是佩服”的 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。 【考点定位】归纳內容要点，概括中心意思&能力层圾为分析综合 C。 4厚禄丰厚的俸禄顾一顾惜，必一

34、肯定反问句式。(2)重看重、加重毋一不要 【考点定位】理解并翻谨文中的句子。能力层级为理解肌 杲 首HE 11 趋否 疋分 得 Ast 加團词 WO5 年词” 1 aS 吠而 呢南 I fe I 1 S 位臣 i 5 南侯。 朝第 北王积 坐 醫汪 代。要 帝时 睛莘 1 :内特两一 准谡。 读不楞需 读对合居 Ls丿容 Wm借理費 肆还回0本给 的EK44&交 中齧：情 是干选。句识 法輕疋鲁意把 1黑解復 类書对题知 此量薯倍铉 sl 解谓提JWC ” 容i 童观密方而公一 1H-关、他 题 辱雯崔0 只、曙持 i :点 师班疋。课甲多意 KW 一 剤/现重 器二出该 L-1 rL

35、DFXrrrJ 朝丄八 面 位、 帝 。诸 名之 I南夫 第 3题【答案】 #冻 ,n出 薯而 鲁寒 I -J明 人 低 未 官/O 尚 -W 嗅r 表 書 和 路 间 賜，时 .! 联 间分 聶不 。書 ”由 还 疔 畫 现： ofcI看占返乡的尢雁相反的方向前行，用返占的雁反衬 【解析】 和法曹而 fef _.is 无 、明携材因 含分 结胡A 注！：尚頁 養天没, 时柑明董 题 答跻1 ，时 一 ;” 之：園 目现暦分 i爲 不 SE。于看 考如ffl-迅 踣 表道 歆干现； 是。 来尚 目 型 i ife Ittl 毛 词J要在现暗 舌11 尚 謬孝线 ，光 的，年霁* 產DE&

36、;色 JiB 3$ 8 度藍嗚辱 难惰菊出声 果帀写无 冻 需无.， 禺占 , 析Af s ,n 內 口2. 【考点定位】鉴営文学作品的形象、语言和表达拽巧口能力层级为鉴當评价 iu 巧点劇嚼字題的答题歩靈首先sm该字在句中的含义；然后展幵联圍巴该字放入燥句中描述 景象； 醫勰誕 I 咂 ilii 第 4题【答案】 (1)暨击长空，鱼翔谨底。 2)大漠孤烟宜长河落日圆。 l.C 亠 第T ; 4探究题，言之成理即可。 5 交人S 贫壽 萨解 境会样 情不十 亠 J 冲而 SI 豕韬 卡强 9 O公的己 有为 豆薙据 供小 1 会.1 趣分析: 鑼的耳环,还像没事似的 【考点定位】欣赏作品的形象

37、，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 卽早津不 74- wnX 盘 iFE 形 1-雋 人gz&O 正 、-晋&都 B :制 口，当当命 不不项 曰爾 复薈咲 t fii.。 童脊人薛伤 丈勺引垂哽 IM 目种竟叩內在 一 类可即 常不硒 MrW 项出“ 阅方的 本 SHE谓 肃可即 ；，人 当旳咲 喜3 幫屠不的 占蓉法概妝 OhaWb ft5E LB 和 进0 ，星 容中 內 童 草 曼文 4 Iff 语一 nS 该结童凉 fess H is 首爲， 1 ,s 注用 时 作 籍 Sf& 心 嘗分卡 ，方 詁 目 造写瓦 H 轉 环 用 人节

38、 气 作 和二的 昂好 与HSHIK ii 温 环在在种 说，段一 u Is 一的题1 亠荷fa 真 n。题 2-4【考点走位】分析作品结构，积括作品主题。能力层级为分析综合 C。 H-E s 体方文舀， iT 务1夭环 确 1 3旦的 ss 作俺龙雯 题。 分B处蜜董好 題佻岛凄 覓 , 写下葬 逼烦 题帝情 葬。 应 4 乂卡 mt 亘T3豎、轩 0!?&5 作西曇里炭 曾主，：y-mr 写 in 葬文节 环行现！ 动- 点1QH4 一取间 i，& : ，用卞物题 5Z 章內筆 9 瓦萨 fe 1- ，萨 45乱 3的 括程-轻 花心二 7- 归 豐沪到张 需山又【考点定位

39、】筛迭并整合文中的信息。能力层级为分析综合 c。 第 6 题【答案】 l.C. D 7岀豕之 年囱 主花祖 _洋 报 第西回 直畐 “，所所 t? 性象性象 3.摻、器 李后谆臣，不 。曰孚就爱，I 求-丰直尺徴的20生 曽。生一 rnwttK 的化白鑒山 EHSS: 辈皐。 法的呈民求 一不析活一 5A，人追 杲强事津在 集来魂。母。的重 ，不的三一一 IdH1疋07叔 起生，个也_这-1李 兴弃人活一。居6-讲 第质 -HKS便罗本 是用S張 费 - UV-， ii /定天净鬻 家稟羣-的匮示 出不 w，法的 字馬隽尚一年 同 HW弘晚 叔甲壬 二 宗！发，一还 :至是强，肓术 ，。品1眄

40、 占兀。 番的 I容法玻 常心者常心者 位養西 区猊演 定” 1 后炽亲 n 考，为文 叟 阅禹sm祖 本亲放 备日咀报 类世 人种中细鮎 11中 文1 81 匕 如 壽幕。 8 *S3 的 Um 囂似 -、张 ssln1iRn 目“救戏 n 冒奔伙 实成 曰 Hsw nm 叔西的 雲李普 O 钻， 1_10 筛曼爰 信，时朵 _作到窗 Z括涵苕 据路究 时屠简救、 3ii Hi o “类.国 的ts: 丿乐祖 题:* 8Hw键究 -ds 簷糅申词肓出的 奋旬常河力意 黑黒不堰辱注 大应, 書.-57 要汪毘fe型 B。检活 ew 语狂養mew 1韋ie 可 8 ，改而不 义 语言靂i 舖竟 o第 9题【答案】 【解析】 B； 【考点定位】语言表达简明、连贯，得愀 准咏 鲜明、生动。能力层级为表达运用険 、貲 顶观 抓八 局號器屢 - if dQn 口 W J强 目w调誓 斐誘範强雙 段霁 爵心；盘不 勻皐需式文-以 语HES下D所 杳唔、上乩. 考atoot-H行 0 1旬幫贋汽合 Misims 占苴嬰荣用，改不 巧畐不, 工菊 5菠 ，后期不 第 10题【答案