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1、大班科学活动大班科学活动白银区幼儿园白银区幼儿园 唐淑平唐淑平 活动目标;活动目标;1.知道种子的外部形态,初步了解种子的不同传播方式。知道种子的外部形态,初步了解种子的不同传播方式。2.能根据种子的传播方式对其进行匹配。能根据种子的传播方式对其进行匹配。3.产生探索植物种子的兴趣,感知大自然事物间有趣又产生探索植物种子的兴趣,感知大自然事物间有趣又密切的关系。密切的关系。4.乐意与同伴共同讨论,分享自己所了解的知识。乐意与同伴共同讨论,分享自己所了解的知识。 蒲公英蒲公英外形特征:毛茸茸的外形特征:毛茸茸的我是一颗蒲公英的我是一颗蒲公英的种子,有一朵毛绒种子,有一朵毛绒绒的小花。微风轻绒的小
2、花。微风轻轻地一吹轻地一吹,我离开了我离开了亲爱的妈妈。飞呀亲爱的妈妈。飞呀飞呀,飞到哪儿哪飞呀,飞到哪儿哪儿就是我的家。儿就是我的家。 因为蒲公英的种子很轻,并且有绒毛,像一把降落因为蒲公英的种子很轻,并且有绒毛,像一把降落伞,所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的,风能帮助伞,所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的,风能帮助蒲公英传播种子。蒲公英传播种子。 莲子莲子外形特征:圆溜溜的外形特征:圆溜溜的原来莲蓬像小船一样能浮在水上,莲子落入原来莲蓬像小船一样能浮在水上,莲子落入水中,顺着水流到别处去安家,莲子就是靠水中,顺着水流到别处去安家,莲子就是靠水来帮它旅行的,水能帮助莲子传播种子。水来帮它旅行的,水
3、能帮助莲子传播种子。 苍耳苍耳外形特征:长刺外形特征:长刺苍耳浑身长刺,容易沾到动物和人身上,动物苍耳浑身长刺,容易沾到动物和人身上,动物和人走到哪儿,就把它带到哪儿,所以动物和和人走到哪儿,就把它带到哪儿,所以动物和人都能帮助苍耳去旅行。人都能帮助苍耳去旅行。 凤仙花凤仙花外形特征:像蝴蝶一样外形特征:像蝴蝶一样凤仙花就是靠自己的种子成熟后果壳裂开来,通过自凤仙花就是靠自己的种子成熟后果壳裂开来,通过自身弹力把自己弹出去旅行的。还有许多植物也是靠自身弹力把自己弹出去旅行的。还有许多植物也是靠自己来传播的,象我们常见的黄豆、赤豆、绿豆等。己来传播的,象我们常见的黄豆、赤豆、绿豆等。黄豆黄豆赤豆赤豆绿豆绿豆蒲公英蒲公英莲子莲子苍耳苍耳
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