幼儿园科学-有趣的电池-课件

1、有趣的电池有趣的电池中班中班 科学科学& &社会社会*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。l 播放对话音频及图片“没电的遥控车”，激发幼儿活动兴趣。小朋友们，熊猫奇奇和河马壮壮正在玩遥控车，可他们遇到了一个麻烦，我们一起来看看吧。壮壮的遥控车怎么了？（遥控器没电了）要怎么做遥控车才会亮起来？（给遥控器装新电池）你会装电池吗？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击屏幕播放音频壮壮：奇奇，我们来玩遥控车吧！奇奇：好啊。壮壮：咦？车怎么不会动？奇奇：可能是没电啦，我们要给它装上一颗新电池。壮壮：可是我不会装电池。奇奇，你会吗？奇奇：我我也不

2、会。小朋友们你们能帮帮我和壮壮吗？备课页l 出示实物及图片“电池、遥控车”，引导幼儿认识电池与电池盒。想帮奇奇和壮壮安装新电池，我们需要先了解电池和遥控器上的电池盒，一起来看一看吧。1.出示实物及图片“电池”，鼓励幼儿观察电池的外形。老师带来了一个电池，请你们仔细看看电池是什么样子的？电池的两头有什么不一样呢？小结：电池的一头有凸出的小圆点，而另一头没有突出的部分，是平整的，靠近小圆点的地方画着一个“”，靠近平整的一边画着一个“-”。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击屏幕4次，依次强调电池的凸出面、平整面、正极和负极电池的一头有凸出的小圆点，另一头是平整的，靠近小圆点的一边画着“

3、”，靠近平整的一边画着“-”。2.出示实物及图片“电池盒”，鼓励幼儿观察电池盒的外形。电池要装到遥控器的电池盒里，遥控车才会动起来哦。一起来看看电池盒是什么样的吧。请你们看看老师手里的电池盒有没有什么地方和电池是一样的呢？小结：电池盒的中间是空空的，一边有铁片，一边有弹簧，靠近铁片的地方也画着一个“+”，靠近弹簧的一边也画着一个“-”。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击屏幕4次，依次强调电池盒的铁片、弹簧、正极和负极电池盒的中间是空空的，一边有铁片，一边有弹簧，靠近铁片的一边画着“+”，靠近弹簧的一边画着“-”。l 播放视频学习安装电池并出示实物“电池、遥控车”，引导幼儿了

4、解正确安装电池的方法。1.播放视频学习安装电池，引导幼儿了解正确安装电池的方法。我们已经认识了电池和电池盒，那要怎么安装，才能使遥控车动起来呢？跟着视频一起来学一学吧。我们需要把几个电池装在电池盒里呢？（2个）电池的“+”要和电池盒的哪个地方靠在一起呢？电池的“-”又要和电池盒的哪个地方靠在一起呢？小结：我们需要根据电池盒准备相等数量的电池，确认电池的正极和电池盒的正极在同一方向，将电池轻轻推入电池盒，盖上盖子，这样电池就安装好了。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件2.出示实物“电池、遥控车”，请个别幼儿尝试安装电池。现在我们知

5、道了安装电池的方法，请2个小朋友上来帮助奇奇和壮壮给遥控汽车安装电池。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）请2个小朋友上来帮助奇奇和壮壮安装电池。奇奇&壮壮：谢谢小朋友们帮我们装好了电池。点击屏幕播放音频l 播放对话音频及图片“废旧电池扔哪里”，引导幼儿了解废旧电池的危害以及正确处理废旧电池的方法，增强环保意识。1.播放对话音频及图片，鼓励幼儿讨论废旧电池的处理方法。小朋友们帮奇奇和壮壮安装好了电池，他们很开心，可是他们还有一个困难不知道怎么解决。是什么呢？我们一起来看看吧。奇奇和壮壮遇到了什么困难？（他们不知道废旧电池要扔在哪里）你们知道废旧电池应该扔在哪里吗？备课页（

6、本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击屏幕播放音频奇奇&壮壮：小朋友们你们知道没有电的废旧电池应该扔在哪里吗？2.操作课件并播放对话音频，引导幼儿了解废旧电池的处理方法。刚刚小朋友们说了非常多废旧电池的处理方法，我们一起来试一试谁说的是正确的。废旧电池可以扔在地上/小河里/普通垃圾桶/有害垃圾桶吗？小结：废旧电池里含有有毒物质，如果把它随便扔在地上、小河里或者普通垃圾桶里，会污染水源和土壤，而把废旧电池扔在有害垃圾桶里，人们会对它进行特殊处理，这样就能保护我们的环境和身体健康啦。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）奇奇&壮壮：谢谢小朋友们帮助我们正确处理了废旧电池。点击屏幕6次，判断正误l 区域活动在语言区，投放有关废旧电池的危害及处理方法的绘本，如电池小五，引导幼儿进一步了解废旧电池的处理方法及危害，提升幼儿