2021年-有答案-部编版四年级上册期末测试语文试卷(4)

1、2021 学年部编版四年级上册期末测试语文试卷一、书写1. 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。人非生而知之者，孰能无惑？ 韩愈二、填空题试卷第 12 页，总 12 页看拼音，写词语。t á o sh qi nz u hu nàx nsh jìy á ch （）（）（）（）（）l áo lù dio chàuná zà o sh ntd ìúpin qài ná（）（）（）（）（） 三、判断题判断下列说法，对的打“，”错的打 “×。”（ 1）秋晚的江上是

2、刘大白写的一首散文诗。（）（ 2） “呼风唤雨 ”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（）（ 3）爬山虎的脚一文作者是从叶子、脚的形状和特点以及爬墙几个方面介绍爬山虎的。（）（ 4） “我看这首诗糟糕透了。 ”这句话描写了父亲的语言，说明父亲不爱“我”，所以才不表扬 “我”。（）（ 5）在口语交际 “父母之爱 ”时，要尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。（） 四、选择题下列反义词不对应的一项是（）A. 宽阔 狭窄 平静 喧闹C.喜欢 讨厌 柔和 柔美B. 美丽 丑陋D. 梦幻 真实模糊 清晰明亮 黑暗一个豆荚里的五粒豆从五粒小豌豆不同的愿望中，可以看出它们的性格，下列分析不正确的一项

3、是（）A. 第一粒：独立性强。B. 第二粒：谦虚谨慎。C.其余两粒：满足现状。D. 最后一粒：积极乐观。下列不是神话故事的一项是（）A. 女娲补天B. 共工触山C.白雪公主D. 羿射九日如何把一件事情写清楚？下列说法不恰当的是（）A. 把事情的起因、经过和结果交代清楚。B. 可把自己看到的、听到的、想到的记录下来。C. 只需把事情发生时的人物交代明白，时间和地点没必要交代。D. 要按照一定的顺序把事情写清楚。仔细观察下面的书写，分析下列叙述不正确的一项是（）A. 字的中心要在横格的中线上，保持水平。B. 字的大小可以不要求，以增强版面的美观。C. 字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距

4、离。D. 认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。五、填空题查字典填空。“益”字是结构，按音序查字法，应先查大写字母，再查音节 ；按部首查字法，应先查部，再查画。 “益 ”字在字典里有以下几种解释：A. 更加；B. 好处；C. 增加；D. 有益的。 “日益 ”一词中的 “益”应取第种解释； “受益不浅 ”一词中的 “益”应取第 种解释。 “延年益寿 ”一词中的 “益”应取第种解释。填上合适的量词。一（）豌豆 一（）口袋 一（）板子 一（）树叶一（）飞机 一（）电线 一（）实验 一（）屋子品读句子，完成练习。1. 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 这句话中是对猎狗的动作描

5、写，动词有：。写出了小麻雀当时处境很 。 仿写一个句子，描写某种动作的动作。 2. 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 这句话运用了对比的手法来写，将“心酸的哭 ”与“”、“、” “进”行对比，突出了“心酸的哭 ”给“我”带来的特殊感受。 “新滋味 ”指的是 ，“我”被父亲的爱感动，心疼父亲，为父亲的艰辛感到 ，感受到了 “我 ”肩上责任的。六、信息匹配选择合适的句子填空。 为学患无疑，疑则有进。 好问则裕，自用则小。 人非生而知之者，孰能无惑。（ 1）（）因此，我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、从生活中去感悟来解决。

6、（ 2）凡事要想办好，就得向德高望重的老人请教。（）（ 3）（）因而，在学习和生活中，我们要善于思考，善于发现问题，这样我们才能不断进步。七、语言表达请以 “试卷马上就要发下来了 ”为开头，运用心理描写写一段话。八、诗词曲鉴赏课内阅读。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（ 1）这首诗是苏轼在游时题在墙壁上的一首诗。（ 2）本诗的诗人苏轼，字，号，朝人，是 “唐宋八大家 ”之一。（ 3）这首诗告诉我们：。“，”这两句诗让我想起一句俗语： 。 九、现代文阅读读短文，完成练习。牛顿的故事牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可

7、是他在一些小事上却是个“马大哈 ”。一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人， 端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好，等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说你把鸡蛋留下来 我自己煮 佣人把鸡蛋放在桌上 说 鸡蛋煮四分钟就可以吃了说完便离开了书房过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭 菜都凉了，还不见牛顿来，朋友

8、只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛 顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。 他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准 备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的说：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！ ”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。（ 1）在文中的空白处加上恰当的标点。（ 2）根据意思写词语。 顾不上睡觉，忘记吃饭

9、。形容非常专心努力。 一点也不剩，形容十分彻底。（ 3）把文中画横线的句子，改写成带“因为 所以 ”的因果关系的句子。（ 4）文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈 ”的?“马大哈 ”为什么加引号 ?十、书面表达习作展示。你周围有多熟悉的人吧，有老师、同学、家人、小伙伴 请你从中选择一个向大家介绍一下，写出人物的外貌、爱好、性格特点。题目自拟，不少于400 字。参考答案与试题解析2021 学年部编版四年级上册期末测试语文试卷一、书写1.【答案】人非生而知之者，孰能无惑？ 韩愈【考点】课文理解，课文背诵文史常识词语搭配【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是摘抄句子，注意句子的格式，

10、摘抄的时候要工整，注意汉字的书写笔画、标点符号即可。二、填空题【答案】淘沙 ,牵走,唤醒 ,世纪 ,牙齿 ,劳碌 ,吊床 ,噪声 ,徒弟 ,骗钱【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“淘”“醒 ”“碌”“噪”笔画较复杂，易写错，需注意。三、判断题【答案】（ 1） （ 2） ×（ 3） v（ 4） ×（ 5） v【考点】口语交际，情景写话【解析】（ 1）本句话的说法是正确的。（ 2）本句话的说法是错误的。“呼风唤雨 ”的意思是使

11、刮风下雨，原指神仙道士的法力， 现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。题干中“人类可以随意支配自然，随心所欲。”是错误的。（ 3）本句话的说法是正确的。（ 4）本句话的说法是错误的。”我看这首诗糟糕透了。 ”这句话并不是父亲不爱我。而是父亲对我的另一种爱的方式。（ 5）本句话的说法是正确的。【解答】此题暂无解答四、选择题【答案】C【考点】近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语。作答本题时， 可以结合对词语意思的理解进行辨析。分析可知， ABD 三项均是对应的反义词，C 选项中 “柔和 “指柔软，温和；

12、“柔美 ”指柔和美好。这两个词语是一对近义词。【答案】B【考点】课文理解，课文背诵词语搭配作者生平及代表作【解析】此题暂无解析【解答】本题考查对课文内容的理解，要在熟知课文内的基础上分析作答。回顾一个豆荚里的五粒豆中的内容可知，ACD 三项说法正确。根据文中 “我， 第二粒说， “我将直接飞进太阳里去。这才像一-粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！于是，它也飞走了。”可知，第二粒小豌豆的愿望是飞进太阳里去，它觉得只有如此，才与自己的身份相称。由此可以看出，第二粒的性格特点是骄傲自大， B 选项中 “第二粒：谦虚谨慎“说法错误。【答案】C【考点】 现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】考查学生对神

13、话故事的了解。神话是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物，文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。女娲补天共工触山羿射九日都是神话故事。白雪公主是童话故事，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的 “人物 ”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。A 女娲补天，传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到处不宁，

14、结果祝融打胜了，但失败的共工不服，一怒之下，把头撞向不周山。不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，山林烧起了大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场灾难。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋塞向四处铺开的洪流。经过女娲一番辛劳整治

15、，苍天总算补上了，地填平了， 水止住了，龙蛇猛兽佥欠迹了，人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹。从此天还是有些向西北倾斜，因此太阳、月亮和众星辰都很自然地归向西方，又因为地向东南倾斜，所以一切江河都往那里汇流。 B共工触山，传说，颛项是黄帝的孙子，他聪明敏慧，有智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重视， 尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。颛项不赞成共工氏的做法。认为共工氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强

16、；论机智，他却不如颛项。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛项的当，共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山（今昆仑山），想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚定决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。 C羿射九日，传说中后羿是尧时候的人，神话说，尧的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰

17、似的森林里跑出来，在各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神，天帝帝俊命令善于封射箭的后羿下到人间，协助尧除人民的苦难。后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。但是后羿的丰功伟绩，却受到了其他天神的妒忌，他们到天帝那里去进谗言，使天帝终于疏远了后羿，最后把他永远贬斥到人间。【答案】C【考点】仿写句子改写句子补充句子【解析】此题暂无解析【解答】此题考查我们的是如何记叙一件事情。在记叙一件事情的过程中，我们一般要将事情的六要素记叙完

18、整，其六要素就是“时间、地点、人物、起因、经过、结果”因此，时间和地点是有必要交代的。我们在写事情的过程中，还不能忽略我们的所见、所闻、所想，而且还要按照一定的顺序将事情交代清楚，一般而言，记叙事情的顺序时，我们可按照事情的发展顺序来写。【答案】B【考点】课文理解，课文背诵近义词，反义词成语【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生汉字的书写。写好汉字是我们每一位中国人的义务，更是每一位华夏儿女的自豪与骄傲。写字时，字的中心要在横格的中线上，保持水平。字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。字的大小要均匀，保持版面的美观。平时应要认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。因此本题叙述

19、不正确的一项是B 。五、填空题【答案】上下Yyi 皿 5A Bc【考点】查字典【解析】此题暂无解析【解答】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用 音序查字法，一字多义要结合语境来理解。【答案】粒,个,块,片,架,根,次,间【考点】量词【解析】此题暂无解析【解答】本题考查了量词的运用，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫量词， 量词分为物量词和动量词两类。量词常与数词或指示代词组成数量短语，修饰名词，说明

20、人或事物的数量。根据平时积累完成即可。【答案】走近、嗅了嗅、张大、露出,危险 ,小猫小心地走近小老鼠，闻了闻，抬起腿，露出锋利的爪子。 ,撒娇的哭 ,发脾气的哭 ,打架的哭 ,心酸的滋味 ,难过、心痛 ,沉重【考点】 现代文阅读课文理解，课文背诵理解句子【解析】此题暂无解析【解答】1 本题考查学生对描写手法的分析能力。“走近 ”“嗅”“张”“露”都是动词，将小麻雀将要被猎狗吃掉的场景写的很形象。 本题考查了学生仿写句子的能力，注意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。例句通过描写人物动作，写出了小麻雀当时处境很危险。运用动作描写写一个句子即可。 2本题考查理解句子意思。 这句话

21、选自课文父爱之舟。这句话表达哭是“真正的心酸 ”的哭是对父亲的感激之情；“家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭”是淘气、生气、无理取闹的哭，和“真正心酸的哭 ”形成了一种对比。从“真正心酸哭 ”和“大不一样 ”写出了哭的对比，表达了这次的哭是作者尝到的家境的困难，父爱的无私后的一次真正心酸的哭。“新滋味 ”指的是心酸的滋味， “我”被父亲的爱感动，心疼父亲，为父亲的艰辛感到难过、心痛，感受到了“我”肩上责任的沉重六、信息匹配【答案】（ 1） （ 2） O（ 3） 【考点】 现代文阅读课文理解，课文背诵歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言【解析】此题暂无解析【解答】（ 1）此题考查名句有关知识。为学

22、患无疑，疑则有进：学习这件事情忧患的是没有疑问，学习中只有疑问才会不断的进步，和第一句相匹配。好问则裕，自用则小：意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。和题中的第二句相匹配。人非生而知之者，孰能无惑：意思是人不是生下来就懂得道理的，谁会没有疑惑呢。和题中的第三句相匹配。七、语言表达【答案】试卷马上就要发下来了，我的心里像十五个吊桶打水 七上八下。我到底考了多少分呢？要是考得不好，回家怎么向妈妈说呢？万一考不及格，老师让拿回家签字，我该怎么办呢？试卷发到我这儿时，我立马把试卷翻到背面，调整好心情后，才慢慢地翻过卷子，看到卷面上写着90 分时，我心里终于踏实了。【考点】课文理解

23、，课文背诵口语交际，情景写话大作文【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生的续写句子的能力。心理描写：是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。在续写的过程中要把人物的心理活动描写出来，例如在试卷没发之前在心理猜测自己能考多少分，考好了怎么和妈妈说，万一考的不理想又要怎么和妈妈解释，在试卷发下来之后，看到自己的成绩，脸上的神情是怎样的，内心是更加紧张了还是放松了八、诗词曲鉴赏【答案】（ 1）庐山西林寺（ 2）子瞻东坡居士宋（ 3）想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上不识庐山真面目只缘身在此山中当局者迷，旁观者清【考点】诗词鉴赏诗的思想

24、情感课文理解，课文背诵【解析】（ 1）本题考查的是诗歌的写作背景，注意对学过的诗歌及时巩固复习。在本题中，从题目题西林壁可以得出，这首诗是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的诗。（ 2）本题考查的是个苏轼有关的文学常识，注意平时对课外知识的积累和识记。本题中的 “唐宋八大家 ”是指唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。（ 3）本题考查的是对诗歌的理解和辨析，结合诗歌写作的背景以及主要内容进行分析。苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。题西林壁是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察

25、问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。诗歌最后两句话的含义和俗语“当局者迷，旁观者清 ”是一样的。比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多， 认识不全面，反而不及旁观者看得清楚【解答】此题暂无解答 九、现代文阅读【答案】： “， 。”， ： “。”。废寝忘食；一干二净一天清晨，因为他要研究一个难题，所以起得很早。 把怀表当鸡蛋煮了; 为了工作忘了请朋友吃饭的事，并以为自己已经吃过饭了。因为他不是真正的马大哈，所以加引号。【考点】现代文阅读【解析】（ 1）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。（ 2）因果关系的句子是因为之后写原因，所以之后写结果。（ 3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体