三年级上册口语交际、习作——我们的课余生活

1、口语交际要求：口语交际要求： 1、态度大方、态度大方2、声音响亮、声音响亮3、口齿清楚、口齿清楚4、表达完整、表达完整5、语句通顺、语句通顺金色的草地金色的草地游戏玩耍游戏玩耍爬天都峰爬天都峰 外出郊游外出郊游槐乡的孩子槐乡的孩子辛勤劳动辛勤劳动金色的草地的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：谢廖沙！他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。” （语言、动作描写体现“快乐”。）爬天都峰 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（爬山的过程体现“快乐”。）槐乡的孩子槐乡的孩子 男孩常常男孩常

2、常爬爬到树上，用长长的到树上，用长长的钩刀一下又一下地钩刀一下又一下地削削着槐米。一簇着槐米。一簇簇槐米簇槐米落落下来了。女孩有的下来了。女孩有的弯腰捡弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞飞舞舞着；有的往篮里着；有的往篮里塞塞着槐米，头着槐米，头一点一点一点一点的，像的，像觅食觅食的小鸭子。的小鸭子。 （削槐米的过程体现（削槐米的过程体现“快乐快乐”。）。）诗句引趣 小儿垂钓 唐*胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。译文一个蓬头稚面的小孩学着用丝线钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远

3、远地招了招手， 害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。译文 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。知道我的课余生活了吗？ 想一想你的课余生活都是什么，和我的一样吗？注意：一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活；(错误）二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等； (错误）还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。 (错误） 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。 、 、

4、 我都喜欢。要说我最喜欢做的事，那还得是 。 给我带来了不少的快乐，不但 还 ，这样的生活真是开心！理解题目要求要求 1、 完整地叙述一件事。完整地叙述一件事。 2、把自己参加活动的过程写具体。、把自己参加活动的过程写具体。 3、写出自己的独特体验和快乐。、写出自己的独特体验和快乐。、游戏娱乐活动游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包 、课余辅导训练课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道道 、个人兴趣爱好个人兴趣爱好，如：小书迷，如：小书迷买书、看书；小收集买书、看书；小收集收集收集邮票门券；小饲养邮票门

5、券；小饲养饲养观赏鱼鸟；小种植饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆景、种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家庭院瓜果；小演奏家天天练习钢琴、小提琴天天练习钢琴、小提琴 、家庭家务劳动家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生丰富多彩的课余生活丰富多彩的课余生活 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！习作内容：我的课余生活写作要点：、语句通顺、条理清晰、重点突出习作题目：自拟。例如：看书学英语 我的课余生活有趣的课余生活等。 一、动笔之前注意 1.确定作文中心。 2.不能是课间或偶然

6、参加的活动。 3.写“我的”课余生活。 二、围绕一个中心来写 三、要把课余生活的活动过程写完整 1.写清时间、地点、人物、目的。 2.抓住一两个重点生活场面描写。 3.重要的是写自己的活动体验。 四、人物活动写具体。 五、通过对课余生活的生动记述，反映乐观丰富的生活。写作思路 开头事情过程结尾 开头：简单交代时间、地点、事情、人物等等。 事情过程：按照活动过程，有条理地叙述，既要写好周围的场面、气氛等，又要注意写好活动的细节，特别是自己心里的感受。 结尾：一是要交代事情的结局，二是写出自己的思想感情，要是能写出自己所受的启发和教育就更好了。 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢（

7、）、（ ）、（ ） 其中，我最喜欢（ ）。 我的课余生活过得很快乐，（ ）使我学会了（ ），让我懂得了（ ）。 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。 、 、 我都喜欢。要说我最喜欢做的事，那还得是 。 有一次 我的课余生活过得很快乐，（ ）使我学会了（ ），让我懂得了（ ）。 去年暑假，有一天我下楼玩，发现小区里的小孩子都在滑滑板，可是我不会滑。 回到家，我就缠着妈妈给我买了一个蓝色的滑板。 晚上吃过饭，妈妈就带着我去楼下练滑板。到了楼下，妈妈把滑晚上吃过饭，妈妈就带着我去楼下练滑板。到了楼下，妈妈把滑板放在我的脚下，我用最快的速度上了滑板之后，两腿猛地抖着，只板放在我的脚下，我用最快的

8、速度上了滑板之后，两腿猛地抖着，只听听“咚咚”的一声，我双脚朝天，摔在地上。接着，我爬起来，把脚又的一声，我双脚朝天，摔在地上。接着，我爬起来，把脚又放在滑板上，结果又摔在了地上。经过我的千锤百练，最后，我终于放在滑板上，结果又摔在了地上。经过我的千锤百练，最后，我终于学会了滑滑板。学会了滑滑板。 从中我明白了一个道理，那就是只要肯努力，就一定能学会。学滑滑板学滑滑板 我的课余生活我的课余生活画画画画我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，是画画。每天写完作业，我就迫不

9、及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物总之，画一切我总之，画一切我所能看到的、想到的东西。所能看到的、想到的东西。有一次，我画了一幅名叫有一次，我画了一幅名叫学校游乐园学校游乐园的画，里面的滑梯就的画，里面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的妈妈看了，直夸我善于观妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。还有一次，察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，我正在画大树，可是我的绿色彩笔做

10、了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色老师说过，黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱的大树和兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。便跃然纸上。在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白了一个真理了一个真理兴趣是最好的老师。兴趣是最好的老师。 折被子 有一次，早上很早爸爸妈妈出

11、去玩了，没人帮我折被子，我想：既然爸爸妈妈出去玩了，我就不能自己折被子吗？ 于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先把被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看被子，被子铺展得很平整，看起来非常的听话。于是我就开始折被子了！接着，把被子对折， 被子就变成了长方形了。然后，再提着被子的两个角，往另外两个角上折。这个时候被子就变成正方形了。 这时候看看自己折的被子学舞蹈学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，