福建省侨育中学2011-2012八年级语文下学期半期考试卷 人教新课标版

1、侨育中学2011-2012学年（下）八年级语文期中考试卷时间：120分钟 满分：150分一、基础（27分）1按课文内容填空（15分）（1）折戟沉沙铁未销， 。（杜牧赤壁） （2）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊·潼关怀古）（3）岂不罹凝寒？ 。（刘桢赠从弟）（4）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（5）人生在世不称意， (李白宣州谢朓楼饯别校书叔云)（6） ，在昼犹昏。（吴均与朱元思书）（7） ，夜吟应觉月光寒（李商隐无题）（8）过零丁洋中作者以死明志，抒发了甘愿舍生取义的豪情壮志的句子是： ， 。（9）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中写出了新生事物无比美好，社会总是向前发展的句子

2、是： ， 。（10）水调歌头中“此事古难全”里的“此事”是指 ， （11） 无言独上西楼， ， （李煜相见欢） 2从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填如恰当的语句。（只填序号）（3分）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。A、黄皮肤人的群落 B、灿若明珠的黄河古文化 C、漫无边际的黄土地3. 胡适我的母亲一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。（2分）“诸葛亮、刘备”是 里的人物。 成语或典故： 4、罗曼·罗兰的名人

3、传叙述的是 、米开朗琪罗和 的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（2分）5海底两万里是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是 ， （2分）6，下列句子中，没有语病的一项是( ) （3分）A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。二、阅读理解（53分）（一）（13分）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余

4、立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。7、解释下列句中的加点字：（4分）既（）加冠，益慕圣贤之道又患（）无硕师名人与游或（）遇其叱咄，色愈恭，礼愈至媵人持汤（）沃灌8、用现代汉语翻译下列句子。（6分）余立侍左右

5、，援疑质理，俯身倾耳以请。译文： 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译文： 9、作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？请用自己的话回答。答： （3分） （二）马说（13分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能，食不饱，力不足；才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。10解释下列句中加点的词。(4分)（1）故虽有名马

6、（2）骈死于槽枥之间 （3）才美不外见 （4）策之不以其道 11翻译下面文言语句。（3分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文： 12食马者不识千里马的具体表现是什么？这表达了作者怎样的思想感情？（6分）具体表现： 思想感情： （三）（14分）(甲)中国是弱国，所以中国人 是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子， 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的

7、还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为 要推文艺，于是想提倡文艺运动了。13选择恰当词语（A必然 B当然 C诚然 D自然）填在文中三处（3分）14从表达方

8、式上讲，文段(甲)以_为主，文段(乙)以_为主。15“但在我，这一声却特别听得刺耳” ，“刺耳”的原因是_ （3分）16文段(乙)中的“那一回”是指_ _ （事件）（3分）17文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有什么启示？ （3分）（四）（13分）雪暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花

9、开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的

10、胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。18、“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”分别从哪些方面来描述雪花？答： （3分）19、文章写的是雪，为什么却以暖国的雨开篇？试谈谈你的看法。答： （3分）20、作者笔下江南的雪美艳滋润的特点是通过哪些描写表现出

11、来的？答： （3分）21、结合全文，说说下面语句的含义。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。答： （4分）三、作文（70分）读书，就是读他人，读自己，读人生，读社会，读自然。一个人读书的时候，他的瞳孔最清澈，心灵最宁静，思想最活跃，天地最广阔。请以“读书”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，字数不少于600字。 八年级语文（下）半期考答案：一、1（10分, （每空1分，凡错漏添倒该句不给分） 见课本2. c a b 3. 三国演义 草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 （火烧新野桃园结义 白帝城托孤）4.见课本5.见课本6D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘) （一

12、）7. （4分。各1分）已经；忧虑，担心；有时；热水8、（6分。各3分）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。9、（3分）作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是他有强烈的求知欲，为获得知识学问，他不辞辛苦，不怕困难，非常虚心虔诚地求教。 （二）、10.（1）即使 （2）并列而死 （3）同“现”，显露 （4）用鞭子打11.况且想让它与平常的马一样都不能够，又怎么能让它日行千里呢？12.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 对“食马者”的愤恨、不满等(三)13、（3分）B D B 14、（2分）叙述 议论； 15、（3分）伤害了我的民族自尊心； 16、（3分）看电影事件 17、（3分）个人命运往往和祖国命