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文档简介

1、情境一：情境一：在小组合作学习中，我的视野更在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。开阔、思维更活跃了。情境二：从村小学来到镇初中，将近一年情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的的寄宿生活大大寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。提高了我的生活自理能力。情境三：早上，受到情境三：早上，受到同学们琅琅读同学们琅琅读书声的感染，书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围集体氛围对对他他们们产产生了什生了什么影响么影响？运用你的经验运用你的经验第二框 集体生活成就我自主探究Q1:怎样在集体中涵养品格 2Q2:怎样在集体中发展个性 3Q3:集体生活的作用 301

2、在集体中涵养品格你在集体中扮演着哪些角色你在集体中扮演着哪些角色？承？承担什担什么责么责任？任？我的角色与责任我的角色与责任学生认真学习责 任子女公民遵纪守法孝敬父母角 色Q1:怎样在集体中涵养品格在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。P58:1(2)在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。P59:2(2)(3)02在集体中发展个性丰富多彩的校园活动丰富多彩的校园活动家长开放日趣味元宵节华谊兄弟社会实践Q2:怎样在集体中发展个性在集体这个平台上

3、，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。P60:3(3)包容他人的不同，学习他人的优点。P61:4(3)划积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。P61:5(2)划 Q3:集体生活的作用(1)涵养品格集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58:1(1)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。P59:2(1)(2)发展个性集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。P60:3(2)(3)集体生活成就我集体生活成就我教学目标 课堂小结课堂小结涵养品格涵养品格怎么做怎么做发展个性发展个性怎么做怎么做（集体生活的（集体生活的作用作用）教学目标 作业

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