陕西省兴平市高一历史《第25课两极世界的形成》学案 新人教版_第1页
陕西省兴平市高一历史《第25课两极世界的形成》学案 新人教版_第2页
陕西省兴平市高一历史《第25课两极世界的形成》学案 新人教版_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、陕西省兴平市秦岭中学高一历史第25课两极世界的形成学案（人教版）【学习目标】1知识与能力：理解“冷战”的概念，分析“冷战”形成的原因。了解美苏“冷战”的具体表现。理解“冷战”和“热战”的关系。认识“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。2过程与方法：分析“冷战”的原因，探究“冷战”和两极格局之间的关系。学会用主要矛盾和次要矛盾的关系分析历史问题的方法。辨证地看待“冷战”对世界和平的影响，培养学生全面分析问题、解决问题的能力。3情感态度与价值观：通过学习，使学生认识到基于意识形态和国家利益冲突而形成的遏制和对抗不符合世界发展的需要，只有和平合作才能实现国家间的共赢。【重点难点】重点：“冷战

2、”兴起的原因；美苏两极对峙格局的形成。难点：“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。【课堂导学】从盟友到对手1、 背景（1）二战后期，雅尔塔等国际会议确立了以 ， 为主导的国际关系新体系，即 。（2）二战改变了世界主要国家政治力量对比。 和 衰落。 成为 的霸主。 的实力增强。 在世界上的影响增大。（3）美苏两国在 和 上的矛盾日益加剧。2.经过（1） 发表演说，对二战时的盟友 等大肆攻击，发出了以 为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家实行“冷战”的最初信号。（2）杜鲁门主义：1947年3月，美国总统杜鲁门提出要以“ ”作为 和 的指导思想。3.影响：美苏“冷战”从此开始美苏冷战1

3、.含义：以美国为首的 ，对 等社会主义国家采取的除 之外的一切 。2.表现（1）经济上美国：为帮助 恢复经济和拉拢 国家，开始实施对 。苏联：苏联， 等国成立 ，以打破 的经济封锁。（2）军事上 美国：1949年， ， ， 等国签订 ，成立 ，加剧了“ ”程度。苏联：1955年，苏联和 等签署 ，组成“ ”。影响：两大 对峙， 形成。“冷战”阴影下的国际关系1.“冷战”（1）德国的分裂原因： ， ， ， 四国分区占领，美苏冷战加剧。分裂：1949年，德国西部和东部先后成立了 共和国和 共和国。（2）朝鲜的分裂原因：日本投降后， ， 军队以北纬 为界形成两个占领区。分裂：1948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了 和 共和国。（3）古巴导弹危机原因：苏联为改变在美苏 对比中的不利地位，开始向 运送中程导弹。结果：经过两国的对峙和谈判， 撤走导弹。1、 局部“热战”（） 朝鲜战争爆发： 年。经过：美国侵略朝鲜，威胁中国安全，中国人民志愿军进行了 战争。结果：美国被迫签订 。（） 越南战争爆发： 年结果：美军被迫于 年撤出越南。3.冷战的影响：美苏未发生大规模的直接 冲突，从而避免了新的 的爆发。【问题探究】 1、冷战时什么？为什么会出现“冷战”？2、 二战结束后，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论