四上语文期末复习手册（袁）

1、复习主题：字词我们已经认识了200个汉字、会写200个汉字，关于生字的读写和多音字，我都掌握吗？下面的词语，我来读一读吧！想一想，我要注意什么？复习备忘录知识整理停 养 隔 重 依 典型题例我能把每个字词都读正确并且写正确，如果有不清楚的，我会查语文书或者新华字典。1.我会根据拼音写出词语。初秋的早晨，刚下过一场mn mn（蒙蒙 ）细雨，湖水显得那样平静，远远望去，似乎是ln zho（笼罩 ）着一层bi mn mn（ 白茫茫 ）的b w（ 薄雾 ）。几叶轻舟在水面上ru yn ru xin（ 若隐若现 ），时而伴随着几片落叶，这画面，真让游客b jn（不禁）赞道：“好美！”我在写字时会注意区分

2、形近字和音近字，我会根据词语意思和字的结构特点来区分。2. 给划线的字选择正确的意思，将序号写在括号里。（1）举世无双（ ）抬起，往上托动作，行为推选全（2）供养不周（ ）绕一圈周围普遍周到（3）形态各异（ ）特别不相同奇怪分开（4）不胜其烦（ ）胜利优美的能够承担或承受超过另一个举一反三1.我会选择正确的拼音或者字，打上“”。神（秘 密）莫测 应接不（瑕 暇） 端（详 祥） 如怨如（斥 诉）风号浪吼(ho ho) 大模大样(m m) 战车千乘（chn shn）枝折花落(zh sh) 兴奋不已(xn xn) 从容不迫（cn cn）2.按要求写出词语。（1）把加点词语换成意思相近的词语。接到报案

3、，110警车快速（ ）赶到事发现场。城市中心矗立（ ）着一幢108层的高楼。（2）在括号里写出与句中加点词语意思相反的词语。开过了这段高低不平的山路，颠簸的汽车又（ ）地行驶了。这么多画中，最（ ）的那幅，是我利用毫不起眼的瓜子壳、鱼骨头等制作成的。3.照样子，将划横线的部分换成“七八”式的词语。例：天黑了，孩子还没有回家，妈妈的心里慌乱不安，很是担心（七上八下）的。（1）我们好几个人一起动手（ ）地花了十来分钟就把教室打扫干净了。（2）这条盘山公路弯弯曲曲（ ）的，坐在车上看看都害怕。（3）该怎么办呢？众人说这说那，纷纷议论（ ），好不热闹。 除了上面几个外，你还能写出其他“七八”的词吗？七

4、（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）基础知识卷一、 看拼音写词语。 fng x fi tng zho yo zh jin hu f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gng din ln du png hng lin ji ku yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rng qi zo r bo f yn lin zhn xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mio hu qng yng mn ji zh xu yn t wng( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn x ru kung xng ti g y gu gn do d( ) ( ) ( )yo w

5、 yng wi j c b n bng x nng sh( ) ( ) ( )二、给多音字选择正确的读音。的确（d d ） 供养不周（gng gng ） 缝隙（fng fng ）目的（d d ） 供品（gng gng ） 缝补（fng fng ）调整（tio dio ） 给予（j gi ）禁止（jnjn）调动（tio dio） 送给（j gi ） 情不自禁（jnjn）时间（jinjin） 勾当（ gugu) 喝彩（hh）间隔（jinjin） 勾肩搭背（ gugu) 喝水（hh）一时语塞（ s si si 统率（ lshu） 枝折花落（ zhshzh出塞（ s si si ） 利率（ lshu）

6、 折腾（ zhshzh）三、照样子，写词语。兴冲冲： 茄子紫： 可怜巴巴： 自由自在： 无忧无虑：无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）不紧不慢：不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）一模一样：一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）描写天气的四字词语： 闷雷滚动 描写水面的四字词语： 风平浪静 四、照样子，写一写。例1：（ 发明 ）电灯 （ ）愿望 （ ）月球 （ ）天体 （ ）奥秘（ ）纪录 （ ）奇迹 （ ）难题 （ ）大厦例2：（ 灿烂 ）的阳光（ ）的钱江潮 （ ）的火烧云 （ ）的城楼（ ）的兵马俑 （ ）的榕树 （ ）的工程例3：鲜花（ 盛

7、 ）（ 开 ）（把词语补充完整。）草（ ）花（ ） 望子成（ ） 如（ ）添翼 呼（ ）唤（ ） 呆若木（ ） 天（ ）行空 神（ ）气（ ） 胆小如（ ） 调（ ）离山五、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号中。豪不相干（ ） 一副画卷（ ） 点晴之笔（ ） 天之娇子（ ）莫名奇妙（ ） 心喜若狂（ ） 骑乐无穷（ ） 默默无蚊（ ）百衣百顺（ ） 有杯无患（ ） 礼尚网来（ ） 天尝地酒（ ） 终身无汗（ ） 不剪不散（ ） 一网情深（ ） 出神入画（ ）峰言峰语（ ） 咳不容缓（ ） 甜言蜜羽（ ） 别出心载（ ）六、给划线的字选择正确的意思，将序号写在括号里。1有志者事竟成 完毕

8、处于无意料之外 终于2出乎意料预料，料想 照看，管理 材料，燃料3熟能生巧 （ ）食物烧煮到可吃的程度；植物果实长成；程度深；知道，清楚；熟练。 4.风和日丽 （ ） 平和；缓和 和谐；和睦 结束战争或争执 （下棋或赛球）不分胜负5.持之以恒（ ）拿着互不相让守住不变掌管6.固执已见看到，看见 指明出处 对于事物的看法 会见7.屏息凝视 （ ）呼吸时进出的气 消息 停止 利息8.鲜花盛开 （ ）繁盛 隆重 普遍 深厚9.爱不释手 （ ）消除 放开，放下 说明，解说10.天下奇观完 达到极端 全部用出 用力完成延伸拓展卷一、看拼音写词语lng zho bn tng chng di hn j f

9、gi( ) ( ) ( ) ( ) ( )Su su qng xi nng sh lng dng xi xing( ) ( ) ( ) ( ) ( )Kn f s hung sh hu p q cng y( ) ( ) ( ) ( ) ( )Ki p z wi yn b yng y wn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、成语闯关：第一关：“独木桥”：请在下面的括号里填上合适的数词，将成语补充完整。例：独（一）无（二）（ ）头（）臂 （ ）分（ ）裂 （ ）钧（ ）发 （）死（ ）生第二关：“大峡谷”：请在括号内填上与人体有关的词，将成语补充完整。例：呕（心）沥（血）明（）张（）（

10、）战（）惊牵（）挂（）痛（）疾（）（）是（）非促（）谈（）第三关：“火山”：请将下列带有“然”字的成语补充完整。（）然大悟 秩序（）然（）然起敬（）然无恙第四关：“迷宫”：将叠词填入括号中，把成语补充完整。千里（）（） （）（）有条 （）（）不绝文质（）（）小心（）（） 想入（）（）第五关：“陷阱”：将下列成语补充完整，使填进去的字前后搭配组成一个地名。重于泰（）（）山再起 万古长（）（）阔天空人山人（） （）辕北辙 风卷残（）（）柯一梦三、模仿秀：照样子写词语。例子：（出）（入）（ 出入 ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、挑三捡四：在原处修改错别字

11、：我们丛小就要有克苦专研的精神。（ ）每天放学回家，我总是先作完作业，在出去玩。（ ）一滴水、一度电都不因该浪废。（ ）数学竟赛马上就要开始了，请大家作好准备。（ ）阳春三月，春风沸面，我们去效外踏青。（ ）他既将赴美国功读学士学位。（ ）他们为了工作，不知洒下多少汉水，不知渡过多少不绵之夜。（ ）五、下面的一些俗语可以用一个成语来概括，你能写出来吗？做一天和尚撞一天钟（） 小和尚念经（）小葱拌豆腐（） 飞蛾扑火（）六、成语大联想。1春天，走进公园，我不由得想到、等描写秋天美景的成语。2走在大街上，看到人们、，才想起今天是“十一”国庆节。七、玩转生肖：把十二生肖填入词语中，再读一读。 （）目寸

12、光（）头马面（）头蛇尾守株待（） （）腾虎跃打草惊（）（）到成功顺手牵（）（）年马月（）犬不宁（）急跳墙人怕出名（）怕壮星级挑战题：1根据提示写出合适的成语。例：最高大的人：（顶天立地）最强的记忆：（ ） 最快的阅读：（ ）最好的药方：（ ） 最昂贵的稿费：（ ）2根据意思用“自”字组词填空。例：自己尊重自己叫（自尊）只顾自己利益叫（） 自己克制自己叫（）自己感到骄傲叫（） 自己相信自己叫（）3写出下面的代称的含义：例：“杏林”指：名医1“桃李”指（） “汗青”指（）复习主题：句子复习备忘录我能用学过的知识去扩充、缩写句子，能修改病句，给句子换个说法；还初步了解了一些关联句式，也学习了引用人物

13、的话有4种不同形式；我还知道比喻句、拟人句、设问句、反问句、疑问句的区别呢！知识整理典型题例有很多词语，从表面看，好像差不多，但静心细想，意思却有很大的差别。在理解和运用时，需要我们细心揣摩，加以辨别。1 选词填空。 平静 安静（1） 江面很（ 平静），越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（2） “你还会钓到别的鱼的。”父亲（平静）地说。（3） 我有时候靠在艾尔莎身上看书或画画，它吮吸我的大拇指，不一会就（安静）地进入了梦乡。 “平静”与“安静”只有一字之差，意思非常相近。应该怎样辨别这两个词语的意思呢？可以这样想，“平静”主要区别在“平”，通常形容水面或者心情，强调没有波浪起伏

14、；“安静”主要区别在“静”，常常用于形容环境，强调没有声音，没有吵闹和喧哗。2例：太阳下山了。（火红的）太阳（慢慢地）下山了。扩句就是把简单的句子，扩写成比较具体、生动、形象的句子。但又不改变原句的基本意思。3例：我冒着严寒，快步来到了展览馆。 我来到了展览馆。缩句与扩句相反，是把写得比较具体、生动、形象的句子，概括为简单的句子，但不改变句子的基本意思。4 标点故事。据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱漆的大门上贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了十二个大字：今年真好晦气全无财帛进门。那家主人出来一看，念道：“今年真

15、好晦气，全无财帛进门。”顿时脸色铁青。他想这不分明是触我的霉头吗？于是,他要就动手打祝枝山。而祝枝山却对他笑笑,不慌不忙地说:“我明明写的是好话,你自己看不懂嘛!”说完,他就用笔点了几下,便成为:“今年真好,晦气全无,财帛进门。”那主人见了，不禁转怒为喜，连声称好。 从这个故事我们可以看出标点符号如何点大有讲究。小小的标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，表达意思，还可以表现各种各样的语气。请你读读原句和修改后的句子，体会一下有什么异同。举一反三1.照样子，改写句子。例1：他很急。他急得像热锅上的蚂蚁，团团转。教室里真安静。 例2：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵

16、花也养不活，这就是真理。大雁在天空中编队南飞，不就像个“人”字吗？ 例3：李博士不得不停止工作。 李博士只得停止工作。谁都不会不热爱自己的祖国。 2.用上恰当的关联词把两句话合成一句话。李老师教学认真。李老师关心同学们的思想和生活。 3.标点符号趣味题。 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可” 穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。同学们，你们能用不同的标点法，指出他的这两种读法吗？ 基础知识卷一、选词填空。 沸腾 奔腾1.申奥成功的喜讯传来，整个天安门广

17、场立刻（ ）起来。2.游行的队伍像一条（ ）的河流，迅速向城门涌去。 隐蔽 隐藏1.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。2.这个地方很（ ），相信他们不会那么容易找到这里。 均匀 匀称1.武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形（ ）。2.这幅画构图新颖，颜色也涂得很（ ），使得画面很饱满。 耸立 挺立 1北海公园那洁白如玉的白塔，（ ）在琼岛的顶峰。2一排排高大的白杨树像（ ）的哨兵。 雄伟 雄壮1我国的万里长城非常（ ）壮丽。2升旗仪式开始了，乐队奏起了（ ）的国歌。 报复 抱负1一个十二三的孩子，竟有如此（ ）和胸怀，令人敬佩。2一个（ ）心很重的人，是不可能与人和睦相处

18、的。 推选 推荐1我的作文经老师的（ ），在报纸上发表了。2这个学期，班里的同学一致（ ）我当班长。二、给下面的句子填上适当的关联词1（ ）到那时候你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。2他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来了多大的好处啊！3我（ ）当过消防队员，（ ）做过花匠。4（ ）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（ ）我感到很幸福。5三个孩子（ ）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的杂物清理了。6爬山虎的脚（ ）没有触着墙，不几天（ ）萎了。7（ ）屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。8蚂蚁洗澡时，（ ）搓肥皂用水洗，（ ）让别的蚂蚁给舔身体。9.在朝着阳光的堤岸上，青草丛

19、中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻会干的。10.鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。三、判断下面句子，哪些是打比方的句子，请打上“ ”。1一棵树就是一座绿色的工厂。 （ ）2危楼高百尺,手可摘星辰。 （ ）3雪像柳絮一般在空中飞舞。 （ ）4少年儿童是祖国大花园中初绽的花朵。（ ）5.这几天他脸色不好,像是生病了。 （ ）四、照样子写句子。例1：恐龙学会了飞翔。 一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。（1）同学们回到教室。 （2）刘翔冲向终点。 例2：小木偶的头疼。 小木偶的头疼得越来越厉害了。草地真美。 例3：巨人被喧闹声吵醒了。 喧闹声把巨人

20、吵醒了。（1） 大树被伐木工人用斧子砍倒了。 例4：这件事难道是我听错了？这件事我一定没有听错。1为了这么一点鸡毛蒜皮的小事，难道还要争得面红耳赤吗？ 2遵守交通规则，难道不是我们每一个市民应该做的吗？ 五、照样子，用带点的词语写句子。1.它屏息凝视，非把老鼠等出来不可 2.针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。 3.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。 六、给下面的句子加上标点符号。1立在这儿的那棵树 到什么地方去了呀 鸟儿问树根 2笑是很重要的 老木匠对自己说 谁要是不会笑 谁就没办法过快乐的日子3它伸长可头颈 左顾右盼

21、 我一看这姿态 想道 好一个高傲的动物4它需要三样东西下饭 一样是水 一样是泥 一样是草5等它吃过一口饭 踏着方步去喝水 吃泥 吃草的当儿 狗就敏捷地跑过来 努力地吃它的饭延伸拓展卷一、在括号里填入合适的词语。维持 坚持 保持1我们只有（ ）每天打扫的好制度，才能（ ）校园环境的美丽清洁。2民警在（ ）交通秩序时，既能（ ）原则，又能（ ）良好的警容风貌，受到了群众的好评。 寂静 安静 平静 宁静1夜深了，山村一片（ ），孩子们在床上（ ）地睡着了。2教室里（ ）得很，连一声咳嗽都没有。3阅览室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外（ ）。4放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（ ）。5

22、比赛结束了，可是我的心总难以（ ）下来。6病房里要保持（ ），不要高声谈笑。 改变 改善 改观1正是由于现代科学技术的发展，使人类的生活大大（ ），科学在（ ）着人类的物质生活和精神生活；科学必将继续创造一个个奇迹，不断（ ） 我们的生活。 不可思议 目不暇接 毫不可惜 不容置疑 坐卧不安 不知不觉1.如果说20世纪人类最伟大的科学发明,激光（ ）会被列入之一。激光技术给人类的生活带来了各种（ ）的便利,在当今世界科研,生产和生活被已普遍应用。 2.休博园的百城馆就算走上几个小时也不觉得累,因为每一处都（ ）,从而（ ）就到了尽头。 二、读句子，对的打，错的打，并在错处划一划。1老师要求同学们

23、明确学习目的和学习态度。 （ ）2李老师上课时对我们的态度非常严格。 （ ）3香山的秋天是令人向往的地方。 （ ）4他的语文作业基本上全部完成。 （ ）5读了德育基地读本，使我深受教育。 （ ）6看了郑成功这部影片，受到很大教育。 （ ）三、妙笔生花。例1：我注意地看着，眼睛应接不暇。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这支，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞走了。1.下课了，操场上变得热闹起来。 2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 例2：秋天的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。小河里的水真清呀，清得 ，清得 ，像 例3：我见过苏州的绸缎，像蓝天上嵌着彩云，

24、像朝阳，像晚霞，像薄暮升起的轻烟。我见过 ，像 ，像 ，像 。例4：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一张小小的邮票联结着 ，也联结着 例5：幸福是什么？（读幸福是什么）第一个青年觉得幸福就是 第二个青年觉得幸福就是 第三个青年觉得幸福就是 妈妈说，幸福就是 我觉得幸福就是 复习主题：阅读复习备忘录我不仅能有感情地朗读课文，而且还能背诵其中优美的文章或者片段呢。读了文章，我能知道它主要写了什么；还能结合上下文和生活实际体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；还能体会到作者想要表达的感情。知识整理典型题例对于优美的文章和精彩的语段，我能熟练地背诵，并且把

25、它积累在我的知识宝库里。对课文中不理解的地方我还能提出疑问，与人交流自己的阅读感受呢！1.按课文内容填空。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（闷雷滚动 ）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了！我们（ 踮着脚 ）往东望去，江面还是（风平浪静 ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（水天相接 ）的地方出现了一条白线，人群又（沸腾）起来。2联系上、下文领会词语在文中的意思。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。联系上下文想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。3领会

26、句子在语言环境中的含义和作用。 例如：在你写作的时候，（猫）跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。理解句子的含义，主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。这是老舍先生的猫里的一句话。“小梅花”就是猫的脚印；“踩印几朵小梅花”，实际上是说猫在稿纸上踩了几个脚印，把稿纸弄脏了。照常理说，老舍先生应该非常生气。可是老舍先生不但不生气，还说“踩印几朵小梅花”，把脏的脚印比作美丽可爱的“小梅花”，说猫像一个画家一样，给他的稿纸进行了装饰，连猫的缺点都成了优点，说明老舍先生多么喜爱这只猫啊。在读书时，学会了体会词语和句子的感情，就能更深刻地理解文章的内容。举一反三

27、 我能背诵我国的经典古诗，并且能把古诗补充完整。1.把古诗补充完整。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ， 。2.先按课文内容填空，再完成练习。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ），再近些，只见白浪翻滚，形成（ ）。浪潮越来越近，（ ），（ ）飞奔而来；那声音（ ），好像（ ）。（1） 潮水开始像（ ），再近些就成了（ ），更近些又像是（ ），由此可以看出钱塘江大潮（ ）。（2） 这段话按从（ ）到（ ）的顺序来写钱塘江大潮。我是（ ）、（ ）、（ ）等词语中知道的。（3） 划横线的句子先写大潮的（ ），我是从（ ）这个词语知道的；再写大潮的（ ），我是从（ ）这个词语知道的。（4）

28、 这里用“犹如”来打比方，使潮来时的那种壮观的画面更加真实可感，请试着再用“犹如”写一两句话。 基础知识卷一、填空。1故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ， 。 2.正月 香又香，二月 盆里装，三月 连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴 ，六月 满池塘，七月栀子 ，八月 满枝黄。九月 出开放，十月芙蓉正上装，十一月 供上案，十二月 雪里藏。3.业精于 ，荒于 ；行成于 ，毁于 。4. ， ，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探索无穷的真理吧。5.在新的科学宫里，胜利属于新兴的勇敢的人，他们有 ，心里燃烧着 。二、对对子1一径竹阴云满地， 。2 ，烟淡烟浓远近秋。3 ，一城山色半城湖。

29、4清风明月本无价， 。5雾锁山头山锁雾 6绿水本无忧 因风皱面 7.山山水水处处明明秀秀 8.重重叠叠山 曲曲环环路 三、阅读课文片段，完成练习。（一）本学期我们学了一首（ ）朝诗人（ ）写的庐山的诗和诗人（ ）在浙江绍兴山西村写的一首诗。我都能默写下来： （二）榕树正在（ ）时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那（ ）颜色，（ ）照耀着我们的眼睛，似乎（ ）。这美丽的南国的树！1我会按照课文填空。2第一段话主要围绕了哪句话来写的？我会用横线划出这句话。3这段话按 的顺序来写。“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙”描写大榕树 ；“那（

30、 ）颜色，（ ）照耀着我们的眼睛，似乎（ ）”描写大榕树 。4在课文中几次提到“鸟的天堂”，我知道加了引号的“鸟的天堂”表示 没有加引号的“鸟的天堂”表示 （三）（进了）顾和园的大门，（绕过）大殿，就（来到）有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。1我会按照课文内容填空。2这段文字，作者先总的介绍自己看到的（ ）很长，再介绍长廊（ ）的画及（ ）的花，最后写（ ）。3查“神清气爽”

31、的“爽”字，用音序查字法，应该先查大写字母（ S ），再查音节（ shuang ）；用部首查字法，可以查（ 一 或大 ）部。“爽”字在字典中的意思有： 明朗，清亮；清凉，清洁；痛快，率直；不合，违约。在这里，应该选择（ ）。4如果你是一位导游，你将如何为你的游客们介绍颐和园长廊上的画的特色呢？请你设计一段导游词。 四、阅读短文，完成练习。大海开花听说过大海开花吗？没有月亮的夜晚，轮船在漆黑的海洋上航行，船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光，这亮光时明时暗，绚丽异常。人们称这种现象叫“大海开花”或“海火”，科学上叫做“海发光”。大海开花可美呢!海面上光芒四射，闪闪烁烁；海水中，游鱼罩上了神奇的光环，十分动人。是谁把黑暗的大海照亮？是谁向大海撒