历史八年级上人教新课标第8课辛亥革命导学案讲解

1、八 班 姓名： 课题：8辛亥革命 课型设置【新授课】 一、【学习目标】了解兴中会、同盟会、武昌起义、中华民国建立的史实；理解辛亥革命的意义二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升、质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导（ 内容·学法·时间 ）24分钟互 动 策 略 （内容·形式·时间）展 示 方 案（内容·方式·时间）30分钟随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练 ）【导学1】孙中山创建革命党阅读：阅读课本中36页，从课本中了解1、兴中会的成立 ： 年，孙中山在 成立

2、了第一个 兴中会。2、中国同盟会的成立 ： 年8月，中国同盟会成立大会在 召开。大会选举 为总理。中国同盟会创办了机关刊物 。3、三民主义：孙中山将同盟会的革命纲领阐发为 、 、 三大主义，合称“三民主义”。“三民主义”是孙中山领导 辛亥革命的 。勾划：在课本上勾画划出的相关知识点。对学：相互检查自研成果。群学：小组长统计小组内在第一次互动后仍存在的疑难问题，组织组员针对疑难问题展开讨论，并就 发表一下自己的看法。预展：组长主持，确定展示方案，参照展示议题，分派好任务，同时进行组内预演，准备精彩展示！（12分钟）展示单元一结合同盟会革命纲领分析三民主义的含义。完成37页动脑筋。辛亥革命展示单元

3、二辛亥革命在历史上有何影响？有人将辛亥革命的影响总结为“破旧立新”，请你思考破旧指什么？立新指什么？展示单元三 有人说“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意这种说法吗?为什么?展示单元四比较洋务运动、戊戌变法和辛亥革命，说说它们有哪些异同点。领导阶级政治团体准备理论准备爆发结果性质积极影响影响失败之处【导学2】 武昌起义阅读：认真浏览教材第37-38页内容，了解1、过程： 年10月10日，革命党人在湖北 发动武装起义，第二天占领武汉三镇。这一年是旧历辛亥年，历史上把这次革命叫做“ ”。2、结果： 年元旦， 在 宣誓就任临时大总统，宣告 正式成立3、辛亥革命的历史意义：（1）性质：是一

4、次伟大的 革命。（2）意义或功绩：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的 ，使 观念深入人心。（3）不足之处：辛亥革命的果实被 窃取，它没有改变中国的 。勾划：在课本上勾画划出的相关知识点。 拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架）比较内容领导阶级方式性质目的结果意义洋务运动戊戌变法辛亥革命当堂反馈1、2007 年“两会”的主题是“民生” ，人大代表提出了“上学难、看病难、住房难”等关系到国计民生的重要问题。你知道中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的是谁？（ ) A 李鸿章 B 孙中山 C 毛泽东 D 邓小平2、孙中山是中国民主革命的先行者，是海峡两岸共同尊崇的伟人。他

5、一生中最突出的功绩是领导了（）A洋务运动    B戊戌变法    C辛亥革命    D新文化运动3、 l912年1月1日，南京城内张灯结彩，民众欢庆孙中山宣誓就职，宣告正式成立（ ） A太平天国    B南京国民政府   C中华民国      D中华帝国4、19世纪60年代，随着外国入侵的不断加深，部分先进的中国人开始响应“师夷长技”的口号，掀起了 （ ）5、领导中国人民推翻君主专制制度，极大地推

6、动了中国社会进步的历史人物是 （ ）A孙中山B毛泽东C李鸿章 D. 康有为6、9世纪中期，来自海上的威胁造就了中国“三千年未有之大变局”，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。引起这种变局开始的历史事件是A鸦片战争 B中日甲午战争 C八国联军侵华战争 D辛亥革命7、戊戌变法推动了中国近代化进程，变法涉及到政治、经济、军事、教育等多个方面内容。下列变法措施中直接以发展资本主义为目的的是A改革政府机构 B鼓励私人兴办工矿企业 C开办新式学堂 D训练新式军队8、在20世纪的大幕拉开的时候，当时的世界大国在中国进行了一次很不光彩的集体亮相。这一“集体亮相”带来的严重后果是 （ ） 9、17.面对西方工业文明的冲击，中国做出了回应，开始了近代化的探索。根据知识结构示意图的提示，空白的方框内应填写 （ ）西方资本主义国家侵略中国民族工业产生10、鸦片战争、甲午战争和八国联军侵华，反映了当时中国社会变化的主线之一。其主题是 11、中国近