03项目一任务三使用操作系统20210910

1、广西工商技师学院课时计划授课章节及内容任务一 使用操作系统授课形式理论序号03电商2104班9月18日第5周星期一第1-2节班 月 日 第 周 星期 第 节班 月 日 第 周 星期 第 节班 月 日 第 周 星期 第 节班 月 日 第 周 星期 第 节班 月 日 第 周 星期 第 节教学目标1. 知识目标 了解计算机操作系统功能 了解操作系统的形成与发展 了解计算机等设备的启动过程2. 能力目标 掌握图形用户界面操作方法 掌握安装、卸载应用程序和驱动程序操作方法3. 素养目标 了解国产计算机操作系统特点 在信息活动中自觉践行社会主义核心价值观教学重点1. 了解计算机等设备的启动过程2. 掌握图

2、形用户界面操作方法教学难点1.了解计算机等设备的启动过程2.掌握图形用户界面操作方法使用教具（工具、设备）学校多媒体设备作业布置VBNM键指法练习更新、补充、删减内容 课后分析教研室审批 教务科教学设计与内容教学、课堂组织及教学手段的实施时间分配一、 纪律安全教育和机房安全检查1、 正确操作计算机，注意用电安全，检查机房设备是否安全2、 手机统一放好，上课过程中经批准方可使用手机3、 下课离开机房时，记得拿回手机等个人物品4、下课离开机房时要正确关闭计算机，摆放好凳子，关闭门窗5、值日生做好清洁卫生工作。二、 任务提出：教师导入任务情景：小华已经能够根据所处理信息的类型，选择合适设备并将其连接

3、计算机，形成一个完整的信息处理系统。现在可以尝试处理信息了吧？小华问。老师说，不行。你还要了解人机交互使用的操作系统，学会操作系统的常用操作，才能学习信息处理操作。小华清楚记得，计算机系统包括硬件系统和软件系统，软件系统中的操作系统是管理、控制软硬件资源的重要软件。任务分析：操作系统支持其他的所有软件，并向这些软件提供服务，无论是大型计算机、微型计算机，还是手机等智能终端，都必须安装操作系统。操作系统既是硬件与其他软件的接口，也是设备与用户的接口。熟练使用操作系统，是对智能设备应用者的基本要求。只有熟悉图形界面操作，掌握系统自带功能性程序的用法，才能更好地发挥操作系统的作用。三、知识讲授任务一

4、 使用操作系统1. 引导学生共同探索了解操作系统不同设备的操作系统有较大差异，小华只有全面了解应用中的操作系统，才能应对多种智能设备的使用问题。操作系统是智能设备硬件上的第一层软件，是对硬件系统功能的第一次扩充，在软件系统中占有举足轻重的地位。智能设备所实现的各种功能，则依赖于工作在操作系统之上的各种应用软件。2. 引导学生共同搜集Windows Phone操作系统信息Windows Phone操作系统是微软发布的一款手机操作系统，具有桌面定制、图标拖曳、滑动控制等操作体验，增强的触摸屏方便手指操作，主屏幕显示电子邮件、短信、未接来电、日历约会等重要信息，把网络、个人计算机和手机的优势集于一身

5、。讲授法德育教育和培养学生形成良好的安全行为习惯引导启发：分析工作任务思考完成任务需要搜集的相关信息（什么是操作系统，如何使用操作系统，如何安装软件）引导启发讲授法3分钟2分钟10分钟35分钟教学设计与内容教学、课堂组织及教学手段的实施时间分配3. 教师展示计算机等设备的启动过程计算机启动的过程可以分解成以下几个阶段。 计算机加电。 基本内存检测。 主要硬件设备检测。 内存检测。 标准设备硬件检测。 即插即用设备检测。 启动操作系统。4.教师展示计算机操作系统图形用户界面操作方法四、 学生讨论并完成工作任务操作实验任务要求： 介绍Windows 10的程序窗口（截图说明） 学习使用了解鼠标的基本操作（截图说明） 安装输入法软件（关键步骤截图） 添加系统自带小程序（关键步骤截图） 制作任务截图操作步骤文档，上传平台展示五、总结及评价 教师依据学生讨论交流及完成工作过程中的行动记录，挑选出具有代表性的几个小组的结论汇总在平台中，随机抽取几个学生对其进行点评，说出好的与不足之处。 教师总结各组的讨论结果，点评在讨论和分享过程中表现出色的小组和个人，对于讨论结果进行正向引导，提升学生学习信息技术课程的兴趣。