六年级下语文导学案-海水为什么是蓝的_语文s版

1、精品资料欢迎下载课 题13.13.海水为什么是蓝的课时安排2 2 课时学案导案1.1.正确流利地朗读课文，了解拉曼是如何发现光散射效应的。学 2.2.理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求、勇于探索的重习精神。占3.3.培养好奇心，要在“已知”中追求“未知”，学会探索与发现。目难4.4.自学掌握生字新词，理解“饶有兴味、闭目塞听”等词语的意标思占第一课时1 1、苹果熟了会从树上落下来这是人们司空见惯的现象，而牛顿小兴时候却想 为什么匕冋卜落而不疋冋上？长大后，他发现了“地球引力”；水壶里的水开了，壶盖会不停地跳起来，这引起趣了瓦特的注意，他长大后发明了蒸汽机凡是有所作为的科学激发学生家，他

2、们都有一个共同的特点：那就是具有在“已知”中追求“未导知”的好奇心，从而不断有了科学的发现与发明，有了科技的进阅读兴趣。步，有了人类的现代文明。今天，我们就来学习印度著名的物理入学家拉曼的故事。2 2、板书课题，导入新课。1 1 默读课文，标注自然段序号，勾画生字词语，自学生字。参考资料：2 2想一想：课文的主要内容是什么？拉曼(188818881970)1970)。3 3 .找出自己没读懂的地方。因光散射方面的研独究工作和拉曼效应4 4.小组交流自学情况。如果还有不懂的地方记下来。的发现，获得了19301930 年度的诺贝尔自出示生字，检查认读。物理学奖。字音：讳、疚拉曼是印度学人，是第一位

3、获得诺字形：惰、疚贝尔物理学奖的亚洲科学家。拉曼还是理解词语一位教育家，他从事语塞：由于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话来。研究生的培养工作，并将其中很多优秀人才输送到印度的精品资料欢迎下载饶有兴味：饶：丰富，多。非常有兴趣。愧疚：因自己错误而自责，惭愧不安。颇有作为：颇：很；作为：作出成绩。指作出很多成绩。闭目塞听：塞：堵塞。闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。夸 张形容对外界事物不闻不问，脱离实际。散射：光线通过有尘埃的空气等介质时，部分光线向多方 面改变方向。殊荣：特殊的荣誉。5 5 弄清故事的六要素时间：19211921 年。地点：取道地中海的一艘轮船上。人物：拉曼与一对印度母子。起因：男

4、孩提出“海水为什么是蓝的”这一问题， 使拉 曼对英国物理学家瑞利原来的解释产生疑惑，而男孩强烈的好奇 心给了他启发与警醒。经过：拉曼回国后，针对男孩提出的问题进行深入地研 究，发现了光散射效应，成为亚洲历史上第一位荣获诺贝尔物理 学奖的科学家。结果：即故事给予我们的启示：要对“已知”心存好奇， 善于从“已知”的“未知”中获得新的发现。6 6 根据故事的六要素，练习概括文章的主要内容。许多重要岗位。合作 学习1 1 思考：拉曼为什么会获得诺贝尔奖？明确要点：(1) 他发现了 “拉曼效应”，为人类科学发展作出了贡献。(2) 是“好奇心”将他领上了神圣的奖台。2 2 结合课文内容，组织讨论：如果在科

5、学研究中失去好奇心会怎么样呢？(1) 再读课文，寻找课文例证。(重点研读 11111515 节)(2) 归纳事例，思考举例意图。作者以约里奥居里和李比希两位科学家因失去好奇心而 错失机会的事例作为反例，与拉曼的好奇求知形成对比，告诉人 们失去“好奇心”带来的恶果，从而强调“好奇心”在探究科学教师巡视指导精品资料欢迎下载、细读课文，理解感悟1 1 .质疑2 2 .研读课文第二部分：为什么说是地中海轮船上那个男 孩儿的问号把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台？自读第 9 9 自然段，了解瑞利的观点。拉曼是怎样发现“光散射效应”的？男孩儿的源源不断的“为什么”引起了拉曼的思考， 他 对自己向孩了的解释产

6、生了怀疑（第 1010、1111 自然段）。理解句子：“那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛, 那些源源不断涌现出来的为什么，使拉曼深感愧疚。作为一 名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在已 知中追求未知的好奇心，他的心不禁一震。”理解句子：“失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳, 即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步 不前。”拉曼研究的经过和结果（第 1212 自然段）。这一段是分三知识中的重要性。3.3. 总结课文，拓展延伸。1引导学生列举中外科学家因具有好奇心而获成功的例子， 进一步体会科学发明需要好奇心的道理。（例：牛顿看到苹果落地, 产生好奇心，进而

7、创立万有引力定理；瓦特看到壶水沸腾，产生 好奇，进而发明蒸汽机。）2.圈划课文中心语句（1818 节），讨论句子含义。明确要点：只有始终保持不断反思、孜孜以求、不倦探索的精神, 我们才能获得成功。3.学生再举日常学习生活实例，了解好奇心的培养对学习的 重要意义。4.4. 作业布置：学习课文在叙述故事中穿插议论、阐述道理的写作方法, 写一则类似的生活故事。第二课时教师研读汇报巡视指导重点点拨：拉曼对自己 向小男孩儿的解释 产生了怀疑，后来研 究出海水对阳光进 行散射而出现蓝色， 从而发现了一种普 遍存在的光散射效应。并由此获得了诺 贝尔物理学奖。“成 为印度也是亚洲历 史上第一个”“殊 荣”充分

8、表明了拉 曼这一研究成果的分量（第 1313 自然 段）。精品资料欢迎下载层来叙述的。足。第一层：写拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不第二层： 他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海 水呈蓝色的原理。第三层：后来拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了 一种普遍存在的光散射效应，被人们称为 拉曼效应。什么？你认为拉曼能取得这样的研究成果，最关建的是 （品读第三部分）永远不要放弃你对已知的好奇心， 也许新的发现就在 你的“已知”内的“末知”之中（第 1414 自然段）。这一段是全文 的总结。1.1.看拼音写词语。dudu 0 xi ngngj ji huhu iy yo u u zhzh i() ( ) ()y y e t tikukui jijib bi n n 1 1 in() ( ) ()巩 固练 习2.2.照样子写词语暖风徐徐（ABCABC（式）独立完成后小组互 评源源不断（AABCAABC 式）不知不觉（ABACABAC 式）3.3.按要求写句子。精品资料欢迎下载.海水很监。（改为比喻句） .失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反