部编道德与法治七下《集体生活邀请我》PPT

1、Welcome to my class闫老师有约闫老师有约故今日之责任，不在他人，而全在故今日之责任，不在他人，而全在_。少年智那么。少年智那么_，少年富那么少年富那么_，少年强那么，少年强那么_，少年独立那么，少年独立那么_，少年自由那么少年自由那么_，少年进步那么，少年进步那么_，少年胜于欧洲，少年胜于欧洲，那么那么_，少年雄于地球，那么，少年雄于地球，那么_。-?-?少年中国说少年中国说? ? “ “人者固非可孤立生存于世界也，人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。必有群然后人格始能立。” “我我“我我“我我“我我“我我“我我“我们我们重要形态重要形态集体集体集 体 生 活集

2、 体 生 活集集初 识调查问卷：集体是人们联合起来的集体是人们联合起来的整体。整体。温暖、力量温暖、力量冷漠、无助冷漠、无助集生 活体体说出你的故事说出你的故事。1发现值日生忘记擦黑板时，我会发现值日生忘记擦黑板时，我会_。2同桌学习成绩不如我时，我会同桌学习成绩不如我时，我会_。3运动场上同学跑完运动场上同学跑完1500米时，我会米时，我会_。4家庭困难的同学生病住院时，我会家庭困难的同学生病住院时，我会_。取得荣誉、受到取得荣誉、受到表彰或奖励表彰或奖励欣慰、荣耀、欣慰、荣耀、自豪、开心、自豪、开心、受到批评、惩罚受到批评、惩罚不安、羞愧、不安、羞愧、伤心、自责、伤心、自责、积累和开展积累

3、和开展集 体活生生成力量 看一看、想一想“人多力量大人多力量大？正方：人多力量大反方：人多力量未必大比赛规那么：一、陈词阶段：由双方组长进展立论陈词，时间为30s。二、自由辩论阶段：时间是3min。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言完毕，另一方辩手必须紧接着发言，假设有间隙，发言后的一方可继续发言。三、结辩陈词阶段：由双方代表针对辩论赛整体态势进展总结陈词，时间为1min。比赛规那么：一、陈词阶段：由双方组长进展立论陈词，时间为30s。二、自由辩论阶段：时间是3min。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言完毕，另一方辩手必须紧接着发言，假设有间隙，发言后的一方可继续发言。三、结辩

4、陈词阶段：由双方代表针对辩论赛整体态势进展总结陈词，时间为1min。小游戏：坐地起身1.按学号分为3组每组10人，从中选出一名组长。2.每组先派两名同学，背靠背坐在地上。3.两人双臂相互穿插，合力使双方一同站起来。4.成功后，可增加一人，继续尝试。5.人数最多且用时最少的一组获胜。120 秒 倒计时120119118117116115114113112111110109108107106105104103102101100999897969594939291908988878685848382818079787776757473727170696867666564636261605958575

5、6555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543210时间到了！集 体 生 活活活学用故今日之责任，不在他人，而全在我少年。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲，那么由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲，那么国胜于欧洲，少年雄于地球，那么国雄与地球。国胜于欧洲，