2020人教版五年级数学下（第二学期）期中测试卷含答案5套

1、2020春人教版五年级数学下册期中测试卷4套2019-2020学年度第二学期五年级数学下册期中测试卷（一）一、填空题。(7题3分，其余每题2分，共21分)1能同时被2、3、5整除的最大两位数是()，最小三位数是()。2把一个体积是1.6 dm3的铁块放入一个装有水的正方体容器中，水面上升了4 cm，这个正方体容器的容积是()L。30.65里面有65个()分之一，化成最简分数是()。4一箱牛奶24盒，把这箱牛奶平均分给4个同学，每人分得这箱牛奶的()，箱是()盒。5在里填上“”“”或“”。3333.356一个数的最大因数是8，另一个数的最小倍数是10，这两个数的最小公倍数是()。71040 L(

2、)m3560 cm3 dm31.05 m3()m3()dm38一个长方体，长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm，从中截去一个最大的正方体后，剩下的体积是()。9一个几何体从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要()个小正方体。10甲、乙两个数的最大公因数是8，最小公倍数是560，其中一个数是80，另一个数是()。二、判断题。(每题1分，共5分)1面积单位间的进率是100，体积单位间的进率是1000。()2因为比大，所以的分数单位大于的分数单位。()3正方体的棱长扩大为原来的3倍，表面积就扩大为原来的9倍，体积就扩大为原来的27倍。()4一个立体图形从正面看是，那

3、么这个立体图形一定是由4个小正方体搭成的。()5两个质数的和是偶数。()三、选择题。(每空2分，共16分) 1要使72同时是2，3，5的倍数，共有()种填法。A1B3C4D62的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该怎样变化？下列说法错误的是()。A加上30B增加2倍 C扩大为原来的3倍 D加上83一罐可乐的容量是()。A355升B0.3米3C355毫升D355分米24一张长方形纸，长7分米5厘米，宽6分米，把它剪成一块块相同的正方形。而且正方形边长为整厘米数。如果要使剪得的正方形面积最大，可以剪()块。A5B4C9D205从右面看是图的有()；从右面看是图的有()；从正面看是图的有

4、()。6将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体相比，()。A体积相等，表面积不相等B体积和表面积都不相等C表面积相等，体积不相等D体积相等，表面积也相等四、按要求解题。(1，4题每题4分，其余每题6分，共20分)1约分，结果是假分数的要化成带分数。2通分。和和、和3排排队。()>()>()>()>()>()4求下面图形的表面积和体积。(单位：dm)五、下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么？画一画。(6分)六、解决问题。(1题4分，2，3题每题5分，其余每题6分，共32分)1小船最初在南岸，先从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返。小船摆渡1

5、3次后，船在南岸还是北岸？为什么？摆渡100次后，船在南岸还是北岸？为什么？2学校篮球队有运动员45人，比足球队少15人，篮球队运动员人数是足球队运动员人数的几分之几？3可欣、佳玲和琪琪三人做一样的试卷，可欣用了0.75小时，佳玲用了小时，琪琪用了40分钟。她们三人中谁做得最快？4幼儿园买来一些糖果，如果每位小朋友分4个或者分6个，都正好分完。这些糖果的颗数在130140之间，幼儿园买来多少颗糖果？5一个长方体木块，长40 cm，宽35 cm，高20 cm。把它锯成大小相等的小正方体，不能有剩余，那么小正方体的棱长最长是多少厘米？能锯成多少块？6一个长方体(如下图)，如果高增加4 cm，就变成

6、了棱长是10 cm的正方体。表面积和体积各增加了多少？答案一、190120283百418564071.04150896 cm3951056二、1×2×34×5×三、1C2D3C4D5ACBDAC6A四、1112 ，31.9510.74表面积：4×4×24×3×4×4224(dm2)体积：4×3×4×4192(dm3)五、六、113÷261100÷250答：摆渡13次后，船在北岸；摆渡100次后，船在南岸。2451560(人)45÷60答：篮球队运

7、动员人数是足球队运动员人数的。3小时0.58小时40分钟0.67小时0.580.670.75佳玲做得最快。4132颗540，35，20的最大公因数是5。(40÷5)×(35÷5)×(20÷5)224(块)答：小正方体的棱长最长是5 cm，能锯成224块。610×4×4160(cm2)10×10×4400(cm3)答：表面积增加了160 cm2，体积增加了400 cm3。2019-2020学年度第二学期五年级数学下册期中测试卷（二）一、填空题。(8题3分，其余每空1分，共37分)1886 mL()cm3()

8、dm32700立方厘米()立方米9.87升()升()毫升640 mL()L2升()dm32千克表示把()千克平均分成()份，表示其中()份的数量；也可以表示把()千克平均分成()份，表示其中()份的数量。3用棱长4 cm的小正方体，拼成一个稍大一些的正方体，拼成的大正方体的棱长总和最小是()cm，表面积最小是()cm2，体积最小是()cm3。4一个分数的分子除以4，分母乘2，分数值()。5在里填上“”“”或“”。0.873.1253 0.5625÷()()÷18()(填小数)。7一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6 cm，宽是5 cm，高是4 cm，那么

9、正方体的棱长是()cm，表面积是()cm2，与长方体比较，()的体积比较大。8把一个长2.4 m，底面边长是20 cm的正方形的长方体平均截成5段，表面积增加了()cm2，每段的体积是()cm3，每段的体积是这个长方体体积的。9仔细看图，填图号。ABC(1)从正面看到的是C的有()。(2)从左面看到的是B的有() 。(3)从上面看到的是A的有()。10化简一个分数，用2、3、5各约了1次，得到的最简分数是，原来的分数是()。二、判断题。(每题1分，共5分)1把5千克糖分别装在7个袋子里，每袋占总质量的。()2一个数除以4余3，除以6也余3，这个数可能是51。()3有三个面是正方形的长方体一定是

10、正方体。()4一盒糖，小明取走了，小红取走余下的，两人取走的糖一样多。()5根据从两个方向看到的图形有可能确定几何体的形状。()三、选择题。(每题1分，共5分)1a2×2×5，b2×3×5，a和b的最小公倍数是()。A10B30C60D6002一个真分数，如果分子、分母都增加1，则分数值()。A不变B增加C减少D无法确定3一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚2分米，把它锯成4段，表面积最少增加()平方分米。A 48B 60 C 120D704下面的平面图中，()不能折成正方体。5一个最简真分数，分子和分母的和是15，这样的分数有()个。A2B3C4D5

11、四、计算题。(3题4分，其余每题8分，共20分)1把下列的小数化成分数，分数化成小数，不能化成有限小数的保留两位小数。0.80.070.6252.6 2先通分或约分，再比较每组中两个分数的大小。和和 和 和3计算下面图形的表面积和体积。(单位：cm)五、如图(1)是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图(2)的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。(4分)六、解决问题。(1题4分，其余每题5分，共29分)1小卖部要做一个长220 cm，宽40 cm，高80 cm的玻璃柜台，各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？2五(1)班有男生3

12、0人，女生24人。男、女生分别排队，每排的人数相等。(1)每排可能站多少人？每排最多站多少人？(2)当每排站最多的人时，男、女生分别有几排？3学校要粉刷一间教室的四壁和天花板。已知教室的长是9米，宽是7米，高是3米，扣除门窗的面积12.5平方米，要粉刷的面积是多少平方米？4五(2)班有6人近视，42人视力正常，近视人数占总人数的几分之几？视力正常的人数占总人数的几分之几？5五年级全体学生站队进行校园集体舞比赛，如果每行站18人少13人，每行站12人，多5人。五年级学生不到200人，五年级最多有多少人？6一个空的长方体玻璃容器甲的长是50 cm，宽是40 cm。另一个长方体玻璃容器乙的长是40

13、cm，宽是30 cm，水深20 cm，现要将乙中的水倒一部分给甲，使两容器中水的高度相同，这时水深多少厘米？答案一、18860.8860.002798700.64221944913963845124缩小到原来的56810452.575150正方体83200192009(1)，(2)，(3)10二、1×234×5三、1C2B3B4A5C四、10.8750.551.562.672和，和，和，和，3表面积：6×6×6216(cm2)体积：6×6×62×3×3198(cm3)五、六、1(2208040)×4136

14、0(cm)13.6 m答：这个柜台需要13.6 m角铁。2(1)每排可能站1，2，3，6人，每排最多站6人。(2)30÷65(排) 24÷64(排)答：男生有5排，女生有4排。39×72×(97)×312.5146.5(平方米)答：要粉刷的面积是146.5平方米。46÷(642) 42÷(642)答：近视人数占总人数的，视力正常的人数占总人数的。5每行站18人少13人，也就是多5人。18和12的最小公倍数是36。36×55185(人)答：五年级最多有185人。640×30×20÷(50

15、×4040×30)7.5(cm)答：这时水深7.5 cm。2019-2020学年度第二学期五年级数学下册期中测试卷（三）一、填一填。(每题2分，共20分)120以内，最小的质数是()，最小的合数是()，最大的偶数是()，最大的奇数是()。20.65里面有65个()分之一，化成最简分数是()。3一箱牛奶24盒，把这箱牛奶平均分给4个同学，每人分得这箱牛奶的()，箱是()盒。4用60 cm的铁丝焊接成一个正方体框架，这个正方体的表面积是()cm2。5能同时被2、3、5整除的最大两位数是()，最大三位数是()。6一个数的最大因数是8，另一个数的最小倍数是10，这两个数的最小公倍数

16、是()。7一个三位数24，它既是2、5的倍数，也是3的倍数，这个数是()。8一个长方体，长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm，从中截去一个最大的正方体后，剩下部分的体积是()。9一个几何体从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要()个小正方体。10甲、乙两个数的最大公因数是8，最小公倍数是560，其中一个数是80，另一个数是()。二、辨一辨。(对的画“”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1面积单位间的进率是100，体积单位间的进率是1000。()2容积的计算方法与体积的计算方法相同。()3用8个、27个相同的正方体都可以摆出一个大的正方体。()4把4

17、个蛋糕平均分给7个人，每人分得这些蛋糕的。()5两个质数的和一定是偶数。()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分)1下面的图形从上面看到的形状是()。2正方形的边长等于它的周长的()。ABC3一个分数，分子不变，分母扩大到原来的3倍，这个分数值就会()。A不变B扩大C缩小4把一个长方体铁块熔铸成一个正方体后，体积()。A变小B变大C不变5一罐可乐的容量是()。A355升B0.3米3C355毫升D355分米26的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该怎样变化？下列说法错误的是()。A加上30B增加2倍C扩大为原来的3倍D加上8四、计算挑战。(共33分)1约分，

18、结果是假分数的要化成带分数。(每题2分，共6分)2计算下面各图形的表面积和体积。(每题6分，共12分)3先通分，再比较大小。(每题3分，共9分)和和，和4求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(每题2分，共6分)7和86和1532和96五、走进生活，解决问题。(每题6分，共30分)1学校篮球队有运动员45人，比足球队少15人，篮球队运动员人数是足球队运动员人数的几分之几？2城市的街道重新修建。施工人员要在一块长15 m、宽4 m的空地上铺沙子，沙子的体积是600 dm3。铺好后，沙子的厚度是多少米？3小船最初在南岸，先从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返。摆渡13次后，船在南岸还是北岸

19、？为什么？摆渡100次后，船在南岸还是北岸？为什么？4幼儿园买来一些糖果，如果每位小朋友分4颗或者分6颗，都正好分完。这些糖果的颗数在130140之间，幼儿园买来多少颗糖果？5李叔叔用两个正方体木块拼成了一个长方体，棱长之和减少了24 dm，这两个正方体木块原来的棱长总和是多少？拼成的长方体的体积是多少？ 答案一、12418192百318点拨 根据“”的含义可以列式为：24÷4×3。41505909906407240896 cm3951056二、1.×2.3.4.5.×三、1.A2.B3.C4.C5.C6.D四、112S表：(15×615

20、15;46×4)×2348(cm2)V：15×4×6360(cm3)S表：4×4×24×3×4×4224(dm2)V：4×3×4×4192(dm3)3因为，所以。因为，所以。因为，所以。4(7，8)17，856(6，15)36，153×2×530(32，96)3232，9696五、1451560(人)45÷60答：篮球队运动员人数是足球队运动员人数的。2600 dm30.6 m30.6÷(15×4)0.01(m)答：沙子的厚度

21、是0.01 m。313÷261(次)100÷250答：摆渡13次后，船在北岸；摆渡100次后，船在南岸。44，61212×10120(颗)×12×11132(颗)答：幼儿园买来132颗糖果。524÷83(dm)3×12×272(dm)3×3×(33)54(dm3)答：这两个正方体木块原来的棱长总和是72 dm，拼成的长方体的体积是54 dm3。点拨 棱长之和减少了24 dm，对应的是原正方体8条棱长的和。2019-2020学年度第二学期五年级数学下册期中测试卷（四）一、填空。(8题1分，其余每空

22、0.5分，共14分)1 的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位，再增加()个这样的分数单位等于2。2两个质数，它们的和是20，积是91，这两个数分别是()和()。3在()里填上合适的单位。一盒牛奶大约有250()。一个书包的容积大约是40()。一盒水彩笔的体积大约是40()。一个微波炉的体积大约是46()。436÷8（）4（）24()(填小数)5把 的分母加上7，分子应该加上()，才能使这个分数的大小不变。6一个长方体纸盒长5 cm，宽4 cm，高3 cm，这个纸盒的容积是()cm3，长方体纸盒的棱长之和是()cm。(纸的厚度忽略不计)710以内的非零自然数中，()是偶数但不是

23、合数；()是奇数但不是质数，()既是奇数又是合数。8把 ，3， ， ， 按从小到大的顺序排列起来是()。9数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是()，最小公倍数是()。10在 中，当a()时，这个分数的值是0；当a()时，这个分数是最小的假分数。二、判断。(每题1分，共8分) 1abc(a，b，c均为非零自然数)，那么，a是b和c的倍数。()26既是因数，又是倍数。 ()3一个正方体的棱长是4 dm，它的棱长的和是48 cm。 ()4两个奇数的和一定能被2整除。 ()5长方体的6个面都是长方形。 ()6两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。 ()7最简分数的分子和分母都是质数。

24、()8小明今天洗澡用去了500 mL的水。 ()三、选择。(每题1分，共6分)1如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是()。2. 如左图，一根长2 m的长方体木料沿虚线锯成两段后，表面积增加100 cm2，它的体积是()。 A200 cm3 B10000 cm3C2 dm3 D1 m33从323中至少减去()才能被3整除。A4 B3 C2 D14把5 kg糖放入20 kg水中，糖的质量占糖水的()。A B C D5长方体的长缩小到原来的 ，宽扩大到原来的3倍，要使体积扩大到原来的3倍，那么高()。A扩大到原来的

25、3倍 B不变C缩小到原来的 D以上都不正确6下面的图形中，()是正方体的表面展开图。四、按要求做题。(3题5分，其余每题6分，共23分)1在 中填上一个数字，使它们同时是2，3，5的倍数。4 和2 02求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。24和1632和6435和283把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。 4将下面各组分数先约成最简分数后再通分。 五、实践应用。(每题2分，共4分)1. 下图是从正面、上面和左面观察()图得到的图形。2小明从一个长方体纸盒上撕下两个相邻的面(展开后如图)。求纸盒的表面积。六、计算下面立体图形的表面积和体积。(1题4分，2题3分，共7分)1七、 解决问题

26、。(8，9题每题5分，其余每题4分，共38分)1两位师傅做同样的零件。王师傅8分钟做了3个，李师傅12分钟做了5个。他俩平均做一个零件各用多长时间？谁做得快一些？2把32支铅笔和40 块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，最多能分给几个小朋友？每人将分得几支铅笔和几块橡皮？3五年级部分学生参加植树活动，如果分成3人一组，4人一组，6人一组，都少1人。五年级最少有多少人参加了植树活动？4用12个棱长为1 cm的正方体拼成一个长方体，共有几种拼法？如果用纸把这几种长方体都包装起来，求出使用包装纸最少的那种长方体所使用的包装纸的面积。(不考虑损耗及接缝) 5看图求苹果的体积。6用三个长5 cm、宽 4

27、 cm、高1 cm的长方体，拼成一个表面积最大的长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？7养路工人要把19.2 m3的沙子铺在一条长40 m，宽4 m的路上，沙子的厚度是多少厘米？8有一批砖，每块砖长45 cm，宽30 cm，至少用多少块这样的砖才能铺成一个正方形？9一张长方形硬纸板的面积是6 dm2，周长是10 dm，水平摆放后向上平移，形成的长方体的表面积是22 dm2，这个长方体的体积是多少立方分米？ 答案一、111727133mLdm3cm3dm346912153180.75 5.3660487.29和1 98391ab10.05二、12×3×45×67

28、×8×三、1D 2B3C4B5A6A四、12(或5或8)01(或4或7)28和4832和647和14030.090.640.150.290.8751.24约分：通分： 五、1A2(12×912×44×9)×2384(cm2)六、1表面积：(8×58×35×3)×2158(cm2)体积：8×5×3120(cm3)2表面积：7×7×6294(cm2)体积：7×7×7343(cm3)七、1王师傅：8÷3 (分钟)李师傅：12

29、7;5 (分钟)因为，所以李师傅做得快一些。2. 最多能分给2×2×28(个)小朋友，每人分得铅笔：32÷84(支)橡皮：40÷85(块)33×2×2111(人)4(1)长、宽、高分别为12 cm，1 cm，1 cm：(1×11×121×12)×225×250(cm2)(2)长、宽、高分别为6 cm，2 cm，1 cm：(2×11×62×6)×220×240( cm2)(3)长、宽、高分别为4 cm，3 cm，1 cm：(1×

30、31×43×4)×219×238( cm2)(4)长、宽、高分别为3 cm，2 cm，2 cm：(2×22×32×3)×216×232( cm2)所以共有四种拼法，其中使用包装纸最少的那种长方体所使用的包装纸的面积是32cm2。58×8×(75)128(cm3)6(5×45×14×1)×2×34×1×4158(cm2)719.2÷40÷4×10012(cm)8. 所拼成的最小的正方形的边

31、长是3×5×3×290(cm)至少用(90÷45)×(90÷30)6(块)这样的砖910÷25(dm)长方形的长和宽分别是3 dm和2 dm。(22÷23×2)÷(32)1(dm)3×2×16(dm3)2019-2020学年度第二学期五年级数学下册期中测试卷（五）一、认真读题，专心填写。(3、5题每题2分，其余每空1分，共27分)11的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位，再增加()个这样的分数单位是最小的合数。2两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是()和()

32、。3在括号里填上合适的单位。一盒牛奶大约有250()。一个微波炉的体积大约是46()。一块香皂的体积约是40()。 教室里面的空间约是180()。4把一根2 m长的绳子平均截成6段，每段占全长的，每段长()m。5. ()÷7225÷()()(填小数)。6做一个长8 dm、宽4 dm、高2.8 dm的无盖鱼缸，用角钢做它的框架，至少需要()dm角钢，至少需要玻璃()dm2，最多可盛水()L。7. 是一个三位数，它同时是2、3、5的倍数，这个三位数最大是()，最小是()。8一个四位数520是3的倍数，里可以填()；若这个数是2的倍数，里可以填()；若这个数是5的倍数，里可以填(

33、)。9焊接一个正方体框架共用去铁丝60 cm，这个正方体的棱长是()cm，它的表面积是()cm2。焊接一个长10 cm、宽8 cm、高5 cm的长方体框架，至少需要铁丝()cm。10把，3，3，3 按从小到大的顺序排列起来是()。11在中，当a()时，这个分数的值是0；当a()时，这个分数是最小的假分数。12一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个立体图形至少要()个小正方体，最多要()个小正方体。二、巧思妙断，判断对错。(每题1分，共5分)1面积单位一般比体积单位小。 ()2一个数是3的倍数又是偶数，它一定是6的倍数。 ()3两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数

34、。 ()4a÷b3，那么3一定是a的因数。 ()5两个奇数的积一定是奇数，两个偶数的积一定是偶数。 ()三、反复比较，择优录取。(每题1分，共5分)1如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是()。2. 如左图，一根长2 m的长方体木料沿虚线锯成两段后，表面积增加100 cm2，它的体积是()。 A200 cm3 B10000 cm3C2 dm3 D1 m33下面各数中，不能化成有限小数的是()。A. B. C. D. 4将右面这张纸折成一个正方体，那么“做”对面的汉字是()。A想 B儿 C童 D有5一个

35、长10 cm、宽8 cm、高4 cm的长方体木块，能切成()个棱长是2 cm的小正方体木块。A320 B160 C80 D40四、注意审题，细心计算。(2题6分，3题7分，其余每题8分，共29分)1计算下面图形的表面积和体积。(1) 横截面是周长为20 cm的正方形，长6 dm。(2) (单位：cm)2求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。24和1632和6435和283把下面各数约分，是假分数的要化成带分数或整数。 4先通分，再比较每组中两个分数的大小。和 和 和 和五、动手实践，操作应用。(6分)分别画出下图从正面、左面、上面看到的图形。六、走进生活，解决问题。(每题4分，共28分)1一种长方体茶叶盒，底面是边长为0.8 dm的正方形，高1.5 dm。现在要在四周贴上与长方体等高的商标纸，至少需要多少平方分米的商标纸？