3-5材料在水中的沉浮ppt课件

1、 把物体悄然放入水底，放手后，把物体悄然放入水底，放手后，假设物体向下碰到水槽底部，就代假设物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的；假设物体不能表它在水中是沉的；假设物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。浮的。活动一：给资料分类并预测活动一：给资料分类并预测l1、分类：将同一种资料制成的物品放在一同。l2、预测：预测这些物品在水中是沉是浮，用 “表示“沉；用 “表示“浮，预测结果不一致时用“？。把预测结果记在实验记录单上。 教师提示大家l 1、组长合理分工，让组员明确本人的义务，然后组织实验；l 2、请操作员每次拿一件物品，悄然地将物品放入水中，等大家仔

2、细察看出现的景象后再拿出来，允许多次操作；l 3、请记录员及时记录实验结果，用 “表示沉，用 “表示浮，照实填写；l 4、请卫生员将实验后的物品的水擦干，将浮上来的物品放在一同，沉下的物品放在一同。l 5、音乐响起，小组实验终了，大家坐端正预备汇报。常见物品在水中的沉浮实验记录注：浮用注：浮用 表示表示 沉用沉用 表示表示 意见不一致用意见不一致用 表示表示 ?活动二：沉浮实验活动二：沉浮实验科学汇报会我们的发现：我们的发现：金属金属木头、塑料木头、塑料资料资料 像像 类资料制成的物品在水中普通是沉的；类资料制成的物品在水中普通是沉的； 像像 类资料制成的物品在水中普通是浮的。类资料制成的物品

3、在水中普通是浮的。 物体在水中的沉浮与构成物体的物体在水中的沉浮与构成物体的 有关。有关。 活动三：认识木头活动三：认识木头木头木头l自古以来，就是一种非常重要的天然资料。自古以来，就是一种非常重要的天然资料。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于人们直接把树木加工成木材，广泛地用于消费、生活的各个方面。我们周围有哪些消费、生活的各个方面。我们周围有哪些木头制成的物品？大家找一找！木头制成的物品？大家找一找！木头的性质气泡图木头的性质气泡图 木头木头较巩固较巩固承重才承重才干强干强导热性导热性慢慢容易容易加工加工有一定的有一定的韧性韧性能浮在能浮在水面上水面上 知识窗：知识窗： 一棵成材的树木在

4、自然界至少要生长几一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐，世界上的十年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。森林正在急剧减少。维护树木争当环保小卫士维护树木争当环保小卫士 知识窗：知识窗： 人们如今曾经开场用其他资料替代木材，人们如今曾经开场用其他资料替代木材，甚至把木屑和木材边角料制成人工板材，广甚至把木屑和木材边角料制成人工板材，广泛运用。泛运用。 他们知道哪些木材的替代品？他们知道哪些木材的替代品？木材的替代品木材的替代品 想一想：想一想：1、资料如何放入水中？、资料如何放入水中？将物体悄然放到水中，再放手。将物体悄然放到水中，再放手。2 2、怎样来判别资料的沉浮？、怎样来判别资料的沉浮？怎样算沉？怎样算浮？怎样算沉？怎样算浮？ 放手后，假设物体向下碰到水槽放手后，假设物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的；假底部，就代表它在水中是沉的；假设物体不能碰到水槽底部，就代表设物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。它在水中是浮的。空心的金属不会下沉空心的金属不会下沉实心的金属会下沉实心的金属会下沉我们的发现：我们的发现：金属金属木头、塑料木头、塑料资料资料 像像 类资料制成的物品在水中是沉的；类资料制成的物品在水