四年级道法下册《我们当地的风俗》教案_第1页
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文档简介

1、四年级道德与法治教学备课第4单元总课时数：6备课时间：6.17课题第四单元感受家乡文化关心家乡发展10我们当地的风俗课型新授一、教材内容分析了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖 国的感情。提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1. 了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说 故事等，体会其对人们生活的影响。2. 了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。3. 提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。二、教学重难点分析教学重点

2、：了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。教学难点：体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。四、教学策略选择与设计通过创设生活情景，在课堂教学中再现生活，充分调动学生参与教学的积极性， 引发学生体验的愿望与需求.教学准备1. 教师制作有关我国民风民俗的 PPT2. 学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料课时安排2授课时间6.22教学过程二次备课一、导入新课师：同学们，你们喜不喜欢放假？生：喜欢！师：那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假？ 生：（各种回答）师：到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今 天这节课我们就来学 习与中国的传统节日有关的民风民 俗。（揭示课题）二、认识春节1

3、你知道我们中华民族有哪些传统节日？2. 春节的来历。3. 观看春节视频。4. 说一说，你们家是怎样过春节的 过年前你们家会准备些什么？ 除夕夜怎样辞旧迎新？ 年初一怎样给长辈拜年？ 你印象最深的一次春节是怎样啊三、猜一猜春节的活动是如此多姿多彩，那你知道，人们最希望 的过年方式是什么吗？ 出示教材内容“猜猜看请学生自由竞猜，并说理由。四、拓展延伸1. 正因为春节涵着这么深厚的文化道德情感，所以干百年来一直受到人们 的重视和喜爱，代代继承发扬。其 实除了春节以外，中国还有许多传统节日。请同学们列举 其他的传统节日，并说说主要民俗。2. 简单介绍 元宵节：节日来历，习俗：赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。 清明节：由来、习俗：踏青、扫墓、放风筝等。:节日来历， 习俗：挂菖蒲艾叶、吃粽子、赛龙舟等。:说说由来，吟诵借月抒怀的诗句，了解嫦娥奔月的故事。:节日来历， 习俗：登高、插茱萸、品重阳糕。_-JlA 亠JlA 亠五、辩一辩这些习俗好吗？1很多人在年初五放爆竹迎财神。2. 清明节去扫墓，给先人扎了很多房子、元宝、衣物。六、其他民族的民风民俗 傣族泼水节。 彝族火把节。 家古族那达慕大会

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