《荆轲刺秦王》名师课件（第4课时）

1、 第四课时第四课时 学习要点：文言现象梳理学习要点：文言现象梳理我眼中的荆轲我眼中的荆轲 示例示例：荆轲作为英勇机智、济弱扶困、反抗强暴、：荆轲作为英勇机智、济弱扶困、反抗强暴、敢于自我牺牲的英雄形象留传后世，在历史上曾经起敢于自我牺牲的英雄形象留传后世，在历史上曾经起过积极地作用，这是客观存在，应当受到尊重。荆轲过积极地作用，这是客观存在，应当受到尊重。荆轲的报恩思想是和当时保卫燕国、反抗侵伐的思想结合的报恩思想是和当时保卫燕国、反抗侵伐的思想结合在一起的。秦国统一天下是历史的趋势，但秦国兼并在一起的。秦国统一天下是历史的趋势，但秦国兼并的残暴，却又是不可否认的。荆轲采取个人的恐怖手的残暴，

2、却又是不可否认的。荆轲采取个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，但也应该看到荆轲刺秦行为的实质程更是不可能的，但也应该看到荆轲刺秦行为的实质是正义的，而当时广大人民对强权暴秦的反抗也是多是正义的，而当时广大人民对强权暴秦的反抗也是多种层次的，我们不能苛求古人。种层次的，我们不能苛求古人。 通假字通假字秦王必说见臣秦王必说见臣往而不反者，竖子也往而不反者，竖子也燕王诚恐怖大王之威燕王诚恐怖大王之威秦王还柱而走秦王还柱而走卒起不意卒起不意日以尽矣日以尽矣请辞决矣请辞决矣图穷而匕首见图穷而匕首见（“说说”通通“悦悦”，

3、高兴），高兴）（“反反”通通“返返”，返回），返回）（“振振”通通“震震”，惧怕），惧怕）（“以以”通通“已已”，已经），已经）（“还还”通通“环，绕）环，绕）（“决决”通通“诀诀”，诀别），诀别）（“卒卒”通通“猝猝”，突然），突然）（“见见”通通“现现”，出现），出现）一词多义一词多义军队军队不敢兴兵以拒大王不敢兴兵以拒大王士兵士兵不及召下兵不及召下兵兵器、武器兵器、武器诸郎中执兵诸郎中执兵兵：兵：私利私利丹不忍以己之私，而伤长者之意丹不忍以己之私，而伤长者之意私自、私下、偷偷地私自、私下、偷偷地乃遂私见樊於期乃遂私见樊於期私：私：窘迫、走投无路窘迫、走投无路樊将军以穷困来归丹樊将军以穷困

4、来归丹 穷尽、完结穷尽、完结图穷而匕首见图穷而匕首见穷穷：为为被父母宗族，皆为戮没 对为之奈何准备乃为装遣荆轲 做乃令秦武阳为副 发出荆轲和而歌，为变徵之声 接近、趋向接近、趋向于是荆轲遂就（上）车而去于是荆轲遂就（上）车而去 完成、达到完成、达到轲自知事不就轲自知事不就挣着挣着自引而起，绝袖自引而起，绝袖举起举起荆轲废，乃引其匕首提秦王荆轲废，乃引其匕首提秦王 谒见谒见秦王必说见臣秦王必说见臣 被被而燕国见陵之耻除矣而燕国见陵之耻除矣凸现凸现图穷而匕首见图穷而匕首见就：就：引：引：见：见：情意、心意情意、心意而伤长者之意而伤长者之意 意料意料群臣惊愕，卒起不意，尽失其度群臣惊愕，卒起不意，尽

5、失其度 意思意思日以尽矣，荆卿岂无意哉？日以尽矣，荆卿岂无意哉？返回返回壮士一去兮不复还壮士一去兮不复还通通“环环”、绕、绕秦王还柱而走秦王还柱而走还还：意：意：让让使工以药淬之使工以药淬之 使毕使于前使毕使于前 命令，派遣命令，派遣使使以闻大王使使以闻大王使者使者使使使使以闻大王以闻大王 见燕使者咸阳宫见燕使者咸阳宫 使命使命使毕使毕使使于前于前 使使：只是，不过只是，不过顾计不知所出耳顾计不知所出耳 回头看回头看于是荆轲遂就车而去，终已不顾于是荆轲遂就车而去，终已不顾 荆轲顾笑武阳，荆轲顾笑武阳， 携带携带今提一匕首入不测之强秦今提一匕首入不测之强秦 投掷投掷侍医夏无且以其所奉药囊提（侍医

6、夏无且以其所奉药囊提（）轲，乃引其）轲，乃引其匕首提秦王匕首提秦王顾顾：提提：仰天太息流仰天太息流涕涕 樊将军以樊将军以穷困穷困来归丹来归丹 丹不忍以己之私，而伤丹不忍以己之私，而伤长者长者之意之意将军岂将军岂有意有意乎乎 秦之秦之遇遇将军，可谓将军，可谓深深矣矣 古义：眼泪古义：眼泪古义：走投无路，陷于困境古义：走投无路，陷于困境 今义：生活贫困，经济困难今义：生活贫困，经济困难 古义：品德高尚之人，此指樊将军古义：品德高尚之人，此指樊将军 今义：年长之人今义：年长之人 古义：有心意，此引申为同意、愿意古义：有心意，此引申为同意、愿意 今义含有今义含有“故意故意”之意之意 古义：对待古义：对

7、待 今义：遇到，碰巧今义：遇到，碰巧古义：刻毒古义：刻毒 今义：有深度，与今义：有深度，与“浅浅”相对相对 今义：鼻涕今义：鼻涕 古古 今今 异异 义义进兵进兵北北略地略地 函函封之封之 前前为谢曰为谢曰 樊於期乃樊於期乃前前曰曰其人居其人居远远使使以使使以闻闻大王大王 太子太子迟迟之之 发尽发尽上上指冠指冠 群臣群臣怪怪之之 箕箕踞以骂曰踞以骂曰 秦兵秦兵旦暮旦暮渡易渡易（秦王）乃（秦王）乃朝服朝服词类活用词类活用 方位名词作状语，向北方位名词作状语，向北 名词作状语，用匣子名词作状语，用匣子 方位名词作动词，走上前方位名词作动词，走上前 方位名词活用为动词，走上前方位名词活用为动词，走上前

8、 形容词活用作名词，远方形容词活用作名词，远方 动词使动用法，使动词使动用法，使听到听到 形容词意动用法，以形容词意动用法，以为迟为迟 名词作状语，向上名词作状语，向上形容词意动用法，以形容词意动用法，以为怪为怪 名词作状语，象簸箕一样名词作状语，象簸箕一样 名词作状语，早晚名词作状语，早晚名词用作动词，穿上上朝的礼服名词用作动词，穿上上朝的礼服 句式特点句式特点定语后置定语后置中心词中心词定语定语者者中心词中心词数量词数量词省略句省略句 状语后置句状语后置句即即“秦王（秦王（以金千斤、邑万家以金千斤、邑万家）购之购之” （以百金以百金）取之）取之即即“嘉为嘉为（之）（之）先（先（于秦王于秦王

9、）言言”，蒙嘉替他先对秦王说蒙嘉替他先对秦王说 被动句被动句为为（被）（被）见见（被）（被）太子及太子及宾客宾客知其事知其事者者 人人无不无不立死立死者者 群臣群臣侍殿上侍殿上者者 金金千斤千斤，邑邑万家万家 秦王购之金千斤，邑万家。秦王购之金千斤，邑万家。 取之百金。取之百金。 嘉为先言于秦王。嘉为先言于秦王。父母宗族，皆父母宗族，皆为为戮没。戮没。而燕国而燕国见见陵之耻除矣。陵之耻除矣。判断句判断句省略句省略句 今日往而不反今日往而不反者者，竖子，竖子也也 此臣日夜切齿拊心此臣日夜切齿拊心也也。 仆所以留仆所以留者者，待吾客与俱。秦之遇将军，待吾客与俱。秦之遇将军，可谓可谓深矣。深矣。 (

10、1)(1)秦兵旦暮渡易水，则秦兵旦暮渡易水，则 虽欲长侍足下，岂可得哉？虽欲长侍足下，岂可得哉？ (2)(2)今闻购将军之首今闻购将军之首 金千斤，邑万家，将奈何？金千斤，邑万家，将奈何？ (3)(3)吾每念吾每念 ，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！ (4)(4)今今 有一言有一言, ,可以解燕国之患可以解燕国之患, ,而报将军之仇者，何如？而报将军之仇者，何如？ (5)(5) 遂自刎。遂自刎。 (6)(6)人不敢与人不敢与 忤视忤视. .(7)(7)比比 诸侯之列。诸侯之列。 (8)(8)见燕使者见燕使者 咸阳宫。咸阳宫。 (9)(9) 拔剑，剑长，拔剑，剑长， 操其室。操其室。 (10)(10)而秦法，群臣侍而秦法，群臣侍 殿上者，不得持尺兵。殿上者，不得持尺兵。 (11)(11)诸郎中执兵，皆陈诸郎中执兵，皆陈 殿下，非有诏不得上殿下，非有诏不