人教版七年级英语下全册语法、重点、短语、句型、释疑

1、红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。-李清照一剪梅Unit 1 Where's your pen pal from?1、记忆本单元重点单词2、特殊疑问句型来自于? Where be sb from? 回答:sb be from+地点;其中 be 动词根据 sb 变化,若为第二人称或者集合代词则用 are, 若为第三人称的代词 则用 is 。 例如:where are you from?I am from Shaihai.; 本句也可以转换为 where +助动词 +sb+come

2、 from?回答:sb come(s from +地点 , 其中 sb 若为第一人称或者集 合名词时则用 come, 若为第三人称时则用 comes 。3、某人住在哪里? Where +助动词 (do/does sb live?回答:sb live(s in+地点;其 中若是第三人称时问句用助动词 does, 回答用 lives 如:Where do you live?I live in Paris;Where does he live?he lives in HeFei.4、询问某人说什么语言? What language +助动词 +sb speak?回答:sb speak(s +语言。

3、其中助动词与 sb 的关系同第 2点中一样。 如:what language do you speak?I speak chinese; 你说什么语言啊?我说汉语。 What language does he speak?He speaks English.他说什么语言啊?他说英语。5、陈述句 某人能做某事 .sb can do sth.如:I can speak Chinese.我会说汉语。 Can 表示某人的能力理解并翻译下列短文Dear *,My name iscan speak English and a little French.I have a brother,Paul,and

4、a sister,Sarah.They have pen pals in the United Kingdom and Australia.I like going to the movies with my Can you write to me soon?Yours Bob 你能回答下面的问题吗?(1、 Where is Bob from?(2、 What does he want?(3、 What languages does he speak?(4、 What does he like?注解:live in+地点,译为家住在某地; want sth意思为想要 sth, 在某个月份用 i

5、n, 如在信中用的 in November在十一月份; It's fun意思为它有趣, be fun即为有趣, 主语可以为人也可以为物; It's too difficult! 意思为它太难了, too 副词用来修饰 difficult 形容词,一般形容词只能用形容词或者副词修饰。 ,翻译:我叫 Bob 。我住在加拿大的多伦多市,我想要一个中国的笔友。我想中国是一个有意思的国家。我今年 14岁, 11份是我生日。我会说英语和一点法语, 我有个哥哥 Pual 和姐姐 Sarah 。他们的笔友在英国和澳大利亚,我喜欢和朋友去 看电影和做运动。 我在学校最喜欢的科目是体育, 它很有趣

6、, 但是我不喜欢数学, 它太难了。现在可以回答上面的问题了吗?Unit 2 Where's the post Office?1、记忆本单元重点单词2、本单元重点句型为询问某地点在哪里?并指路。特殊疑问句:Where is +地点?指路一般疑问句:Is there +询问的地方? Yes,there is,指路 /No there isn't回答时要用到得短语:near 在附近, next to 紧靠旁边,最接近,贴近; in front of 在前面; between and 在和之间; across from 在对面; on 在(上 (the left/right左 /右边

7、; go straight直走; turn left左转; turn right右 转; down 向下, 想着, 沿着; in the neighborhood在附近; behind 在后面, through 穿过3、 在 和 之 间 between and 如 :It's between the restaurant and the supermarket ;它在饭店和超市之间。4、 在前面 in front of, 如:The bank is in front of the school; 银行在学校的前面。5、紧靠旁边,最接近,贴近 next to,如:The park is

8、near to the library.公园在 图书馆的旁边。6、在对面 across from,如:the school is across from the hotel.学校在旅馆的对 面。7、向下,想着,沿着 down ;如:It's down the street and then turn left;沿着这条 街然后左转8、 Take a walk 散步9、理解并翻译Dear friend,go Sixth Avenue,Seventh Avenue,and Eighth Street.When you see a big Center Street and my house

9、 is on your right.YoursMike注解:take a taxi乘出租车, let me tell you让我告诉你 ,on your right在你的右边, through 和 across 的区别:through 是从内部穿过,而 across 是从表面穿过; when 在这里是 “当时候” 的意思, go down沿着; I hope +从句意思是我希望; have a good trip旅途愉快;翻译:亲爱的朋友,我知道你下周末到这儿,让我告诉你怎么到我家里。从飞 机场乘出租车, 在你通过了在你右边的银行然后沿着 Long Street, 你穿过第六大 道,第七大道,

10、第八大道。当你看到一个大超市的时候,左转,然后沿着 Bridge Street ,在 New Park左转,沿着中央大道,我家房子就在你的右边。祝你旅途愉快!Unit 3 Why do you like koalas?1、记忆本单元中重点的单词2、本单元中重点是以 Why 提问的特殊疑问句,它的回答是以 because 所引导的 从句。句型:Why do you want to do sth? 回答:Because+从句 . 为什么你想?因 为;这里 do 表示某个动作,用动词原形。如:Why do you want to see the lions?Because they're c

11、ute.为什么你想去看狮子? 因为他们很可爱。Why not?为什么不呢? Why? 为什么 ?3、词组 kind of 与 very 的区别:kind 有点儿,有几分 ,very 特有的、十足的、 完全、甚至、非常,很。如:This is the kind of food everyone likes.这是一种每个人都喜欢的食物。They're kind of interesting.他们有点儿有趣。It is a very interesting family.这是一个很有趣的家庭。Very good.很好。4、你喜欢什么样的动物? What animals do you like

12、?回答一种具体的动物。 如:What animals do you like?I like elephants.They're cute.我Unit 4 I want to be an actor.1、记忆本单元重点单词2、本单元重点是询问别人做什么工作,在哪里上班?句型:What +助动词 do/does+sb+do?sb be(am/is+工作名称。Where do/does you/she(he work?=Where are/is you/she(he working? 回答:I /she(he work/works in+地点;你在哪里上班?我在上班。在这里 work in意

13、 思为在工作。如:What do you do?I'm a student.你是做什么工作的?我是个学生。What does he do?He's a doctor.他是做什么工作的?他是个医生。Where do you work?I work in a factory.你在哪里上班?我再一个工厂上班。 3、 你想当什么 ?What do/does sb(you/he、 she want to be?sb(I/she、 he want/wants to be +职业。如:What do you want to be?I want to be an actor.你想做什么?我想做

14、演员。 What does you sister want to be?She wants to be a teacher.你姐姐想做什么?她 想做老师。4、一般疑问句:询问某人在某个已知的地方工作吗?句型:Do/Does you/she(he work in +sp地点? Yes,I/she(he do/does./No,I/she(he don't/doesn't,I/she(he work/works in+地点。某人在 sp 地点上班吗?是的 /不是 Do you work in a school?Yes,I do./No,I don't.I work in a

15、 hospital.你在学校工作吗?是的 /不是,我在医院工作。Unit 5 I'm watching TV.1、记忆本单元重点单词。2、本单元重点时态是学习现在进行时态。首先、动词变为动词的现在分词的变化规则直接在动词的后面加上 ing如 think-thinking sleep-sleeping study-studying speak-speaking say-saying carry-carrying wake-waking以不发音的 e 结尾的动词,把 e 去掉,再加 ing;如:come-comingmake-making leave-leavinghave-havingt

16、ake-taking注意 这里的 e 必须不发音,若发音,则不能去掉,如 see seeing 以闭音节重读且后面只有一个辅音字母的动词,呈现 “辅,元,辅”结构的动 词,先双写末尾的辅音字母,再加 ing 。如 :stop-stopping sit-sitting run-running forget-forgetting begin-beginning这类词有:bigin , cut, get,hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig,forget, regret, rid,等travel 虽然重读第一音节

17、,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字 母,然后再加 ing ,如:travel-travelling.以 ie 结尾的动词,要把 ie 变成 y 再加 ing如:die dying , lie lying以上规则用一句话概括成的口诀就是:直接、双写去 e , ie 变 y +ing现在进行时的句型:What +be动词 + sb+doing?sb +be动词 +Ving+;某人在 做什么? Sb 正在干。如:What are you doing?I am doing my homework.你正在做什么?我正在做家庭作 业。What is she doing?She is watc

18、hing TV. 她正在做什么?她正在看电视。3、词组 Sound good听起来不错。4、询问某人在做什么吗?句型:be 动词 + sb +Ving +sth.如:Is he reading his new book?Yes,he is.他正在读他的那本新书吗?是的。5、是无聊的。 Sth is boring.如:This video is boring.这个视频是无聊的。6、 talk to sb.和某人说话, to 强调面向的对象; talk with;与某人说话, with 表示 与; Talk about表示讨论关于如:Who are you talking to?I'm t

19、alking to Tom.你正在和谁说话?我正在和 Tom 说 话。Who are you talking with?I'm talking with Tom.翻译同上What are they talking about?About music.他们在讨论什么?关于音乐的。 Unit 6 It's raining.1、记忆本单元重点单词2、本单元主要学习如何与别人讨论天气状况。询问天气用 how 来提问,句型:How is the weather(+in sp?It's +天气 .如:How is the weather in Shanghai?It's c

20、loudy.上海的天气怎么样?阴天。 3、天气表述有:cloudy 多云的,阴天的; raining 下雨的 ,windy 有风的 ,sunny 晴 天的,阳光充足的 ,snowing 有雪的; hot 热 ,cool 凉爽 ,humid 潮湿 ,cold 冷 ,warm 温暖4、 询问别人近况如何? How is it going?回答:Great. 很好; Not bad.还不坏; Terrible. 很糟糕; Pretty good.还不错。5、阅读并翻译,并掌握短语句型beautiful,sunny many people here are talking photos.Other a

21、re lying on the thislook cool!I am surprised.they can play in this heat.This is a very interesting place.The people are really very relaxed!注解:Thank you for感谢你 , 一般英文中会在信中这样用, 在日常对话中 也会这样用; There are是 There be结构, 那里有; on vacation度假; Look at 看; a group of people一群人; play volleyball打排球,一般打球类都是用 play ;

22、 翻译:感谢您收看中央电视台环球掠影世界节目。今天 , 我们在澳大利亚。这是 一个美丽的晴天 ! 有很多人来这里度假。有些人在谈论照片。其他正躺在沙滩上。 看着打沙滩排球的这群人 , 他们看起来很酷 ! 我很惊讶他们可以在这种高温打球。 这是一个非常有趣的地方。人们真的很轻松 !Unit 7 What does he look like?1、记忆本单元重点单词2、本单元重点在于描述某人外形长得什么模样;描述外形一般要用到的词语: short hair短头发; curly hair卷曲的头发; long hair长头发; straight hair直头发; tall 高; short 矮; me

23、dium height中等高度; thin 瘦的; fat 胖的; heavy 重的; medium build 中等身材3、询问别人长得怎么样? What does/do sb look like?回答:he/I is/am+ 如:What does your friend look like?She is medium build,and she has long hair.你的 朋友长什么样?她中等身材并且有一头长发。Unit 8 I'd like some noodles.1、记忆本单元重点单词2、本单元主要询问别人喜欢吃什么食物。如:noodles 面条, beef 牛肉,

24、mutton 羊肉, chicken 鸡肉, cabbage 卷心菜, potatoes 土豆, tomatoes 西红柿等。 3、句型 你喜欢吃什么食物? What kind of food do you like?=what kind of food do you have.你想吃哪种类型的已知食物? What kind of +已知食物 +would you like?如:What kind of food do you like?I'd like noodles.你喜欢哪种食物?面条。What kind of noodles would you like?Beef and to

25、mato noodles,please.你喜欢吃 哪种面条?牛肉西红柿面条。4、询问对方吃大 /小碗的某食物? What size bowl of +已知食物 +would you like?回答:I'd like a +small/medium/large bowl of +已知食物。如:What size bowl of noodles would you like?I'd like a small bowl of noodles.你想 吃大碗还是小碗的面?来个小碗的面。在这里 I'd like=I would like.'d是 would 的缩写。在英语中

26、大多的时候用简略语回答,如:What size bowl of noodles would you like?I'd like a small bowl of noodles. 一般缩略为 What sizewould you like?a smallbowl,please ;Unit 9 How was your weekend?1、记忆本单元重点单词并熟练掌握动词变为过去式的规则。2、本章主要重点为一般过去式一般过去时它表示的是:某个动作作发生在过去的时间里, 并且这个动作已经完 成了。常和表示过去的时间状语连用。如:last year, yesterday等;也可表示过去 经常反

27、复发生的动作,常和 often, always等频率副词连用。原形动词变为过去式, 可以概括为两类:一类是规则的变化, 另一类是不规则的 变化。1. 规则变化的动词过去式(1 在词尾加 ed 或 d(2 英语中大部分动词过去式都是规则变化的, 即在动词后加上 ed ;如果结尾字 母是不发音的 e ,则只要加上一个 d 就行了。例如:work-worked clean-cleaned play-playeddecide-decided live-lived love-loved(2 以辅音字母 +y结尾的,变 y 为 i 加 edstudy-studied hurry-hurried carry

28、-carried(3 以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母再加 edstop-stopped drop-dropped wag-wagged2. 不规则变化的动词过去式不规则变化是指过去式不能加 ed ,用另外一个词来表示。这样的不规则过去式 也有很多,只有靠一个一个去记忆了。例如:is/am-was are-were have/has-hadshall-should will-would can-could may- mightgo-went come-came take-tookrun-ran write-wrote sing-sang tell-toldspeak-spoke begi

29、n-began break-broke不规则变化中, 还有少数词的过去式与原形动词完成相同; read 的过去式只是读 音改变了。例如:cut-cut put-put let-let read-read redkeep-kept feel-felt sleep-slept sweep-sweptbuild-built lend-lent send-sent spend-spentring-rang sit-sat drink-drank sing-sang swim-swamthink-thought buy-bought bring-brought fight-foughtteach-tau

30、ght catch-caughtknow-knew grow-grew throw-threw draw-drew3. 规则动词过去式的读音在清辅音 p k f s 等后, ed 要读 t。例如:worked, finished在元音或浊辅音 b g v z m等后, ed 要读 d。例如:lived, called在 t或 d后, ed 读 id。例如:started , needed句型口诀:一般过去时并不难,表示过去动作、状态记心间。动词要用过去式,时间状语句末站。否定句很简单, didn't 站在动词原形前,其它部分不要变。一般疑问句也好变, did 放在句子前,主语、动词原形

31、、其它部分依次站。 特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意,动词过去式要牢记。3、一般过去式用 what 提问的特殊疑问句句型:What did you/he/she do +过去时间词?回答:sb +ved(动词的过去式 + . 如:What did you do last saturday?I played tennis.你上个星期六做了什么?打网球。 在句中, last Saturday 是明显的表示过去时间的词语。一般只要是句中有明显的 过去时间的词语,都是用过去时态。4、翻译并理解下列短文Do you think evenyone enjoys their wee

32、kengd? Old henry does not. his dog. But Wang Wang wasnt there.Now Old He has no dog and no family. He doesnt want to do anything.注解:Last month 上个月, 其中 last 修饰 month, 若修饰 year,week 等, 都是翻译 为上个; go for a walk去散步, for 在这里是指为了; Play with 与一起 玩; sit down坐下, 在句中 sat 是 sit 的过去式; a friendly black cat句中的 fri

33、endly 是用来修饰 black cat的,翻译为一只有好的黑猫; It is time to do sth是做的 时候了; look for 寻找; be sad伤心,难过;Unit 10 Where did you go on vacation1、 掌握本单元重点单词。2、 本单元重点仍然是一般过去时, 回忆上单元中动词转换为过去分词的基本规 则。3、 一般过去式的一般疑问句句型:Did sb do sth?某人做了某事吗?其中 sb 可以 用任何人称, 这里用 did 助动词做疑问词来提问, do 是代表某个动词, 表示一定 的动作;如:Did you go to the Centra

34、l Park?你去中央公园了吗?回答用:Yes,sb did是的,去了; No,sb didn t 没有;4、 本单元重点句型为一般过去时询问地点的特殊疑问句, 用 where 来引导; 如: Where did you go on vacation?I went to the mountains.你假期里去了哪里?我去爬 山了。一般过去式的特殊疑问句很简单就是把特殊疑问词加在一般疑问句的前面, 即构 成了特殊疑问句。(1 、若询问时间就可以把时间直接放在一般疑问句的前面,如:When did you go there?你什么时间去得那里?(2 、若询问做了什么就可以直接把 What 直接放在

35、一般疑问句的前面,如: What did you do when you stayed there?当你呆在那里的时候你做了什么?(3 、询问人时就可以用 who ,如:who did that thing last night?昨天晚上是谁做 了那件事?(4 、 询问地点就可以用 where 就如本单元标题中所用的一样:Where did you go on wacation?你假期中去了哪里?5、词组:summer camp夏令营; in the corner在(某物体内里面; at the corner在拐角处(在物体外6、 短语:have fun doing sth=enjoy one

36、self doing sth干某事有乐趣。 如:We have fun learning English. =We enjoy ourselves learning English. 我对学英语有乐趣。 7、 find sb doing sth发现某人在干某事。 Find sb do sth发现某人干过某事。如: I find him reading the novel.我发现他正在读小数;I find him go to the school.我发现他去了学校。8、 be lost迷路;9、 help sb (to do sth=help sb for sth帮助某人干某事;其中 to 可以

37、省略;如:She always help me to learn English.=She always help me for learning English.她总是帮助我学习英语;make sb do sth让某人干某事,如:Please , don t make me do that stupid things.请不要让我干那种傻事;=let/have sb do sth让某人干某事; Please don't let me do that stupid things. 请不要 让我干那种傻事;10、 feel+形容词 表示感到,如:feel delicious 感觉很美味。

38、Feel tired 感到 累。11、 decide to do sht下定决心干某事,如:I decide to stay at home.我决定留在家 里。Unit 11 What do you think of game shows.1、 掌握本单元重点单词,词组,句型。2、 本单元重点句型:What do/does sb think of 询问 sb 认为怎么样,你 怎么看待?对有什么样的看法?当 sb 是第二人称或者是人称代词 they 时用 do, 当是第三人称 she/he时用 does.一般用下列句子回答:I like it./I don t mind it./I don t

39、like it./I can t stand it./I like it very much./I love it./It s beautiful./they re fantastic.如:What do you think of this TV shows? Very good! I like it.你认为这类电视节目 怎么样?很好 , 我喜欢。在这里 TV shows为电视节目, shows 为名词,节目的意 思。3、 Sb don t mind表示某人不介意, mind 表示介意,反对,通常用作疑问句或 者否定句中; sb like/love sth,表示某人喜欢 /爱 sth ; sb

40、 don t like某人不喜欢; sb can t stand.某人不能忍受, Stand 表示忍受的意思, 多用于否定句和疑问句 ,stand the pain忍受痛苦。4、 Wear sth穿(带衣服 (饰物 ;如:wear earrings带耳环, wear a dress穿连衣 裙。5、 Too/either的区别:too “也” ,表示肯定意义,与肯定的表达方法连用; either “也不”表示否定意义,与否定的表达方法连用;有时 also 也表示“也” , 一般它放在动词之前,而 too/either放在句子之后;如:She like the watch.I do,too.她喜欢

41、手表,我也喜欢。My brother doesn t like the Sports shows.I don t,either. 我哥哥不喜欢体育节目, 我也不喜欢。6、 a 岁 数 -year-old boy/girl表 示 一 个 多 大 岁 数 的 男 孩 /女 孩 ; 如 :a thirteen-year-old boy一个十三岁的男孩;7、 翻译并理解下列短文;were interesting.Here are their likes and dislikes.Jack smith likes the key ring.Her friend Jeff says he the scar

42、f.”Its for moms!”he said.William Hones loves the wallet, and his classmate Gina Taylor loves the watch.(Her best friend Ann Rice doesnt mind the watch,but sheAnd the coolest thing was the belt.Everyone loved it!注解:about 表示关于 ;ask sb about sth询问某人关于某事; some of 某全 体的一部分,句中 some of their answers有一部分回答;

43、 can t stand不能忍受; really 真的,在句中修饰 like ; also 也,放在动词之前;翻译:这个星期 , 我问学生关于时尚。我给每个学生六件事然后问他们一个。他 们的答案中的某些是有趣的。这就是他们的好恶。杰克 ? 史密斯喜欢钥匙环。她的朋友杰夫说他不能忍受围巾。 “这是为了妈 妈 ! ” 他说。 威廉爱的是的钱包 , 他的同学吉娜 ? 泰勒爱的手表。 (她最好的朋友 Ann Rice 不在乎手表 , 但她真的很喜欢太阳镜 ! 杰瑞绿色也喜欢太阳镜。而最酷的事情是腰带。每个人都爱它 !I cant stand the idea that old people cant

44、be beautiful.So I like rings,scarfs and sunglasses.I wear colorful clothes because I want to be young and beautiful.I nice words about my looks.And I dont mind what young people think of me.注解:enjoy 喜爱,享受 , 后接动名词、名词、代词,要注意与 like/love的区别, like/love+不定式 to do;如:I enjoy watching TV我喜欢看电视。 I like to wat

45、ch TV. 我喜欢看电视。翻译:我不赞同老人不能打扮漂亮。所以我喜欢戒指、围巾和太阳镜。我穿颜色 鲜艳的衣服 , 因为我想要年轻和美丽的。我喜欢别人赞美我的样子。我不介意什 么青年人对我的看法。Unit 12 Dont eat in class.1、 掌握本单元中重点的短语,句子,词组。2、本单元重点句型:祈使句,祈使句,表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、 禁止、请求或命令等。祈使句一般以动词原形开头,无时态和数的变化,句末用 句号或感叹号,用降调。口诀:祈使句无主语 , 主语 you 常省去 ;动词原形谓语当,句首加 don't 否定变 ;朗读应当用降调 , 句末常标感叹号。祈使

46、句有三种类型:1 、含第二人称主语的祈使句(1、当祈使的对象是第二人称 you 时称为含第二人称主语的祈使句。这时,主 语 you 通常不出现在句中,谓语动词用原形。有时在句首或句末加 please ,还可 加上称呼语,用逗号与句子主体隔开。如:Please be quiet, boys! 孩子们,请安静!如要加强语气,可在动词前加 do 。如:Do keep away from the fire! 切记远离火种!(2、否定式在谓语动词前加 Don t 或 Do not,强调否定式则在动词前加 Never 。 如:Don t alway make the same mistake. 不要老犯同

47、一个错误。有时,为了强调指明向谁提出要求或发出命令,或表达说话人的急躁、厌烦、不 满、恼怒的情绪,就用主语 you 表示,且放在动词前。如:You come here! 你到这里来!若为否定式,则把 Don t 放在主语 you 之前。如:Don t you come here! 你别来这里!2 、含第一、第三人称主语的祈使句含第一或第三人称主语的祈使句通常以 Let 开头,第一人称由“ Let + me / us +动词原形”构成,第三人称由“ Let + 第三人称代词(用宾格或名词 +动词原 形”构成。这类祈使句往往用于提出建议。Let me have a try if you don t

48、 want to. 如果你不想,就让我试一试吧。有时也可以先称呼对方的名字, ,后跟一句无人称主语的祈使句。如:Jane, sit down please. 简,请坐下。这类祈使句的否定式是在动词原形前加 not ,也可以在 let 前加 Don t 。如: Let s not wast our time about it. 我们不要为了这件事而浪费时间。3 、无动词祈使句在请求、命令和口号中,常用无动词祈使句,它实际上是省略了动词,从而使语 句更简洁或有力。如:Just a minute, please! 请稍等!在一些指示牌上,常用“ No +动名词 /名词”构成简略式的否定祈使句。如:

49、No smoking! 禁止抽烟!No parking! 禁止停车!No photos! 禁止拍照!还有一些是祝词类的无动词祈使句,如:May you succeed !祝你成功!Long live our friendship !我们的友谊万岁!2、 Have to/can情态词情态动词 Have to 的用法,意思是“必须” , “不得不” ,它侧重于客观上的必要 和外界权威(1、句型:sb+have/has to+do+ , 其中 do 表示动词原形 , 当是第三人称单数时, 用 has, 当是第一人或者 they 时,要用 have 。如:I/They have to learn En

50、glish everyday,because my/their English teacher always comes into the classroom every morning.我 /他们不得不每天学习英语, 因为每天早 上我 /他们的英语老师都会到教室里来。(2、否定形式:sb+don t/doesn t/didn t +have to+do+,其中过去时态用 didn t, 在一般现在时里,当是主语是三单时用 doesn t, 第二人称,第一人称, 复数时用 don t.如:She doesn t have to wear a uniform.她不必穿制服。My classmates and I didn t have to P.E last Monday morning, because of the cold weather. 我同学和我不用上体育课,因为寒冷的天气。(3、一半疑问句：Do/Does/Did+sb+have to +do+,sb 必须干什么吗？其中 did 用于过去时态。在现在时态中