苏教版七年级上册生物第一课第一章《我们周围的生物》训练

1、.苏教版七年级生物第一课第一节?我们周围的生物?培优训练卷一、选择题1.以下现象中，不能表达生物特征的是 A. 秋天植物落叶 B. 病毒能繁殖后代C. 亲鸟喂养雏鸟 D. 钟乳石渐渐长大2.牵牛花清晨开放，黄昏关闭，这说明生物具有哪种生命现象 A. 需要营养 B. 对外界刺激作出反响C. 进展呼吸 D. 生长和繁殖3.到了冬天，落叶树木的叶子会渐渐掉落，这种生命现象说明生物体具有哪个特征 A. 呼吸 B. 新陈代谢 C. 生长繁殖 D. 生物能适应环境4.“千里之堤溃于蚁穴这句俗语，这说明生物能A. 生物能适应环境 B. 生物具有应激性C. 生物具有新陈代谢现象 D. 生物能影响环境5.以下各

2、种现象中，不属于生命现象的是 A. 母牛哺育小牛 B. 猫头鹰捕食田鼠C. 钟乳石渐渐长大 D. 苹果树开花6.在科学探究过程中，为了保证实验的科学性 A不需要设置对照实验，太费事 B. 只需要一组实验就可以了C. 对照实验可有可无 D. 需要设置一组对照实验7.以下属于生物的是草煮熟的鱼珊瑚钟乳石冬眠的蛇恐龙化石蘑菇家鸽A. B. C. D. 8.以下古诗词中不含生物的是A. 牧童骑黄牛 B. 遥看瀑布挂前川C. 处处闻啼鸟 D. 浅草才能没马蹄9.含羞草的叶片被触动就会自然下垂，以下哪项与之一样 A. 蜻蜓点水 B. 子女像父母 C. 吃梅生津 D. 小孩长大10.人体排汗、植物落叶，这些

3、现象说明生物具有以下哪项特征A. 生物能进展呼吸B. 生物的生活需要营养C. 生物能生长和繁殖D. 生物能排出身体内产生的废物11.为了探究东北虎的生活习性，科学家冒着危险在深山老林对东北虎进展跟踪。这种科学探究方法属于 A.调查 B.分析资料 C.搜集资料 D.观察12.含羞草的的叶子如遇到触动，会立即合拢起来。这种现象表达的生物的根本特征的是 A. 生物能完成反射活动。 B. 生物具有应激性C. 生物具有新陈代谢现象。 D. 生物可以生长和发育13.以下选项中不属于所有生物的共同特征的是A. 进展呼吸 B. 由细胞构成 C. 需要营养 D. 排除废物14.“野火烧不尽，春风吹又生。这说明生

4、物体A. 具有遗传现象 B. 生活需要营养C. 具有生殖和生长现象 D. 具有应激性15.调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蘑菇以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的选项是 A. 都能自己制造营养物质 B. 都能排除体内产生的废物C. 都能对外界刺激作出反响 D. 都能生长繁殖二、综合题16.下面是猫和鼠的部分生命现象，情分析说明他们个属于生物的何种根本特征：1“猫生小猫属于_。2“猫生猫，鼠生鼠属于_。 3“一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_。4“小猫长成大猫属于_。5“老鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于_。

5、6猫不能自己制造有机物，以老鼠为食，从中获取营养，这种现象属于_。17.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的?游园不值?。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙现象。1“红杏出墙是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有_的特征。2杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_的特征。3杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存才能的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有_的特征。4可以出墙杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的_特征。5从杏树反响的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的_部分。生物或非生物参考答案1.D2.B3.D4.D5.C6.D7.A8.B9.C10.D11.D12.B