2022年幼儿园中班音乐优秀教案《小猫捉迷藏》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班音乐优秀教案小猫捉迷藏 【活动目标】 1、学习依据歌词内容做相应动作。2、听懂老师的指令，有肯定自控力量，能遵守嬉戏规章。3、能心情开心地参加音乐嬉戏。【活动重难点】依据歌词内容做相应的动作。遵守嬉戏规章。【活动预备】猫妈妈头饰;捉迷藏嬉戏的环境布置;已把握猫走步的动作。【活动过程】一、谈话激趣。律动进入场地1.让幼儿观看小猫视频。2.和老师一起学做小猫的叫声和走路。师："今日天气可真好，猫妈妈要带小猫去做嬉戏，谁是我的小猫呀?(教案出自：快思教案网)我要看看哪只小猫最聪慧，做得和妈妈一样。'律动猫走步进入场地，幼儿围坐半圆。师："瞧，我们今日来到森林里了

2、，你们看森林里有些什么呀?幼："有草、有树、有房子。'引导幼儿熟悉四周的环境。二、学习嬉戏规章。师："小猫们可真能干，现在跟着妈妈一起来唱首歌吧!'复习歌曲找小猫问：刚才歌里唱的是谁和谁在做什么?小猫和妈妈玩捉迷藏，心里怎样?(兴奋)小猫捉迷藏的时候可以躲在哪里呢?小猫躲好以后，怎样才不会被妈妈发觉?'三、师幼一起嬉戏。1、交待玩法。师："小猫们可真聪慧，现在就和妈妈一起来玩捉迷藏的嬉戏吧!待会儿小猫唱完第一段歌曲以后就去找个地方躲起来，别乱动，被妈妈找到的小猫，妈妈会摸摸他的头。'当唱完两段歌曲后，猫妈妈会喊"还有的小猫在哪里呀?'没有被发觉的幼儿就站出来："在这里'!2、第一遍嬉戏。表扬遵守嬉戏规章，唱完第一遍歌曲后再隐藏的幼儿。3、其次遍嬉戏。猫妈妈表扬躲好后没有乱动，没有发出声音的小猫，提示其他幼儿躲好后不乱动。(教案出自：快思教案网)依据实际状况特殊表扬找到不一样的隐藏方式的小猫，比如趴在草丛里，并请没有被发觉的小猫来说说自己是躲在哪里的。4、第三遍嬉戏。视幼儿状况打算嬉戏次数。四、嬉戏结束。"小猫们，今日玩的兴奋吗?天黑了，小猫的肚子也饿了，跟妈妈一起回家吃饭吧'。嬉戏自然结束。教学反

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