青岛版五年制数学四年级下册《6-2 平移、旋转》课堂教学课件PPT小学公开课

1、6.26.2 平移、旋平移、旋转转青岛版五年制 数学 四年级下册学习目学习目标标知道怎样平移或旋转的方法得到 图案。知道怎样画平移或旋转后的图案。情景导情景导入入你能提出什么问题？探索新探索新知知这个图形是怎样得到的？可以用平移的方法。例例2 2精精讲讲2格 2格 2格再先 画 ， 把 向右连续平移3次， 每次移2格。2格 2格 2格将一个图形平移时，要先确定方向，再确定位置。在平面内，将一个图形沿某个方 向平行移动一定的距离，这样的图形运 动称为平移。(2)平移的特点经平移运动后的图形，形状和大 小不变,图形的位置发生变化。1.什么叫平移?平移有何特(点1 )？平移的定义课堂小课堂小结结例例

2、2 2精精讲讲这个图形是怎样得到的？怎样旋转的？我们 是通过旋转得到的。 先借助钟面来研究。例例2 2精精讲讲指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”1 12 21 12 23 34 46 67 75 58 89 91 10 01 11 1O例例2 2精精讲讲1 12 21 12 23 34 46 67 75 58 89 91 10 01 11 1O指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( 3)例例2 2精精讲讲针从“3”绕点O 顺时针旋转()到“61 12 21 12 23 34 46 67 75 58 89 91 10 01 11 1O900例例2 2精精讲讲1 12 21 12 2

3、3 34 46 67 75 58 89 91 10 01 11 1O指针从“6”绕点O 顺时旋转 ()到“12”1800课堂小课堂小结结与时针旋转方向相同的 是顺时针旋转，方向相 反的是逆时针旋转。例例2 2精精讲讲先画，再将它绕o点顺 时针旋转90就得到o例例2 2精精讲讲再旋转两次就得到o例例2 2精精讲讲先画，再将它绕o点逆 时针旋转90就得到o例例2 2精精讲讲再旋转两次也得到o典题精典题精讲讲画出三角形A O B 顺时针 旋转900后的图形。BAOAB先画点A， OA 垂直于O A， 点A 与点O 的 距离还应该是 6格。O旋转900典题精典题精讲讲O旋转1800典题精典题精讲讲O旋

4、转3600典题精典题精讲讲易错提易错提醒醒下面说法对吗下面说法对吗？一个图形顺时针旋转1800与逆时针旋 转1800后的图形在同一位置。错误判断：上面的说法是错误的。旋转的方向不同， 旋转后的位置不同。易错提易错提醒醒下面说法对吗下面说法对吗？ABCAB顺时针旋转1800一个图形顺时针旋转1800与逆时针旋 转1800后的图形在同一位置。ABCAB逆时针旋转1800所以上面的说法是正确的。学以致学以致用用风车绕O点逆时针旋转()0。O O学以致学以致用用90风车绕O点逆时针旋转()0。O O学以致学以致用用180课堂小课堂小结结旋转的基本性旋转的基本性质质课堂小课堂小结结学以致学以致用用1.向

5、上平移了 3格。 向 左 平移了 4格。学以致学以致用用2. 说一说，填一填。分针顺时针旋转 9_ 0度学以致学以致用用2. 说一说，填一填。逆时针旋转 9_0度。学以致学以致用用3.画一画。(1)先向右平移3格，再向下平移4格。3格4格学以致学以致用用3.画一画。把图绕O点顺时针旋转900。把图绕O点逆 时针旋转900。oo利用旋转画一朵小花。学以致学以致用用利用旋转画一朵小花。学以致学以致用用利用旋转画一朵小花。学以致学以致用用利用旋转画一朵小花。学以致学以致用用相信你转出的小花更漂亮！在平面内，将一个图形沿某个方 向平行移动一定的距离，这样的图形运 动称为平移。(2)平移的特点经平移运动后的图形，形状和大 小不变,图形的位置发生变化。1.什么叫平移?