广西桂林中学10-11学年高二语文下学期期中试题旧人教版【会员独享】

1、桂林中学高二年级期中考试语文试题卷说明： 本试题分I、II两卷。全卷满分150分，考试时间150分钟。答案一律写在答题卷上，写在试题卷上无效。第I卷 客观选择题（每小题3分，共48分）1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是：A蹩（bié）进 悚（sng）然 瘐（yú）毙 窸窸窣窣（s）B寒伧（chen） 打烊（yàng） 敕（chì）造 自惭形秽（huì）C纨绔（kuà） 杜撰（zhuàn） 赍（j）发 面面相觑（qù）D丛冢（zhng） 搭讪（shàn） 亵（xiè）渎 屏(pín

2、g)去左右2下列词语中错别字最多的一项是：A黯淡 艳羡 必恭必敬 晃然大悟B惬意 悭吝 鞠躬尽粹 仗义直言C誊写 亲怩 不知所错 英雄倍出D笑靥 纸绽 冠冕堂皇 莫明其妙3依次填入横线上的词语，恰当的一项是： 三十年的 你还是找到这儿来了。 你这么只凭 是不能交涉事情的。 婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼， 冲天。 天地也！只合把清浊 ，可怎生糊突了盗跖、颜渊？A功夫 意气 冤气 分辩B工夫 义气 冤气 分辨C功夫 义气 怨气 分辩D工夫 意气 怨气 分辨4下列标点符号使用错误的一项是：A“我的天！”陈奂生想，“我还怕困掉一顶帽子，谁知竟要两顶！”B鲁迅仍然抱着十多年前的“启蒙主义”，以为必

3、须是“为人生”，而且要改良人生。C在语文教学上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教为了不教。”D“管锥”二字出自庄子·秋水，这是大家熟知的。钱钟书先生用“管锥”命名自己的著作，谦逊之外别有深意，带有反讽的意味。第1页（共7页）5下列各句中，没有语病的一句是：A在药这部作品中，有着明暗两条线索，反映着深刻的社会现实。学科 B守财奴中的葛朗台是一个典型的吝啬鬼人物形象。问世以来，备受文学爱好者喜爱。高考资源网C玛蒂尔德为了虚荣，竟以一串项链为代价，牺牲了自己的青春。学D陈奂生是党的十一届三中全会后发生了重大变化的中国农村中寻求生活变革的新农民的代表。学6下列有关文学常识的表述正确的一项

4、是：A柳宗元，世称柳河东。与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，失败后贬为永州司马。后迁柳州刺史，故又称柳柳州。与韩愈一起倡导新乐府运动，同被列入“唐宋八大家”而并称“韩柳”。B赋是介于诗、文之间的边缘文体，更近于诗体。但诗与赋毕竟是两种文体。一般来说，诗大多为情而造文，而赋却常常为文而造情；诗以抒发情感为重，赋则以叙事状物为主。 C红楼梦以贾宝玉、林黛玉二人的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、 薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活背景，在古代文言小说的创作上达到了前所未有的高度。D项链的作者莫泊桑、装在套子里的人的作者契诃夫和守财奴的作者巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义作家，他们都

5、以短篇小说的创作成就享誉世界文坛。7对下列句子加点词的用法归类正确的一项是：是以区区不能废远 汝之纯明宜业其家者故姓是溪为冉溪 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇侣鱼虾而友麋鹿 长吾女与汝女，待其嫁A BC D8比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一项是：故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉挟飞仙以遨游，抱明月而长终。可以染也，名之以其能，故谓之染溪。A和相同，和相同。 B和相同，和不同。C和不同，和相同。 D和不同，和不同。9下列句中加点的“其”字的用法与例句相同的一项是：例句：吾兄之盛德而夭其嗣矣。 第2页（共7页）A其然乎？其不然乎？B如吾之衰者，其能久存乎？

6、C其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。D呜呼，其竟以此而殒其生乎？10下列句子中句式不同类的一项是：A惟兄嫂是依。B而今安在哉？C今是溪独见辱于愚，何哉？D超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。阅读下面一段文字，完成1113题。葛朗台老头的眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着。“小乖乖，这张文书送去备案的时候要花很多钱。要是对你可怜的母亲，你肯无条件抛弃承继权，把你的前途完全交托给我的话，我觉得更满意。我按月付你一百法郎的大利钱。这样，你爱做多少台弥撒给谁都可以了！嗯！按月一百法郎，行吗？”“你爱怎办就怎办吧，父亲。”“小姐，”公证人说，“以我的责任，应当告诉你，这

7、样你自己是一无所有了”“嗨！上帝，”她回答，“那有什么关系！”“别多嘴，克罗旭。一言为定，”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍 ，“欧也妮，你决不翻悔，你是有信用的姑娘，是不是？”“噢！父亲”他热烈地、紧紧地拥抱她，使她几乎喘不过气来。“得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我；咱们两讫了。这才叫做公平交易。人生就是一件交易。我祝福你！你是一个贤德的姑娘，孝顺爸爸的姑娘。你现在爱做什么都可以。”“明儿见，克罗旭，”他望着骇呆了的公证人说，“请你招呼法院书记官预备一份抛弃文书，麻烦你给照顾一下。”下一天中午时分，声明书签了字，欧也妮自动地抛弃了财产。11对画线句子的描写理解

8、最恰当的一项是：A葛朗台害怕女儿不肯无条件抛弃继承权。B葛朗台担心公证人揭露他的骗局的真相。C葛朗台痛惜文书备案要花掉大笔的金钱。D葛朗台因利用女儿的感情占便宜而惭愧。12对画线句子中葛朗台拍手动作理解最恰当的一项是：A葛朗台拍手说明他对女儿的干脆回答有些担心与焦虑。B葛朗台拍手是赞许女儿对父亲贤德、孝顺和能守信用。C葛朗台拍手是把一切人际关系都视为一种交易的表现。D葛朗台拍手是对女儿的为人一向非常认可的自然流露。第3页（共7页）13对这段文字的分析不恰当的一项是：A通过葛朗台诱骗女儿无条件放弃继承权，来表现他把人生当作一种金钱交易的拜金狂的性格特点。B通过公证人的“骇呆了”衬托出葛朗台为诱骗

9、继承权不择手段，使一无所知的欧也妮上当受骗。C通过对葛朗台的语言、动作、神态、心理的描写，写出了葛朗台被金钱污染的肮脏、丑恶的内心世界。D“人生就是一件交易”，反映了葛朗台的人生观是人活着的全部意义就是赚钱，人生的一切都是交易。阅读下面一段文言文，完成1416题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺

10、沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 14对下列句子中加点词的解释不正确的一项是：A山川相缪，郁乎苍苍 缪，通“缭”，盘绕。B酾酒

11、临江，横槊赋诗 酾酒，斟酒。C举匏樽以相属 属，通“嘱”，嘱托。D而吾与子之所共适 适，享有，享受，享用。15对下列句子中加点词的用法判断正确的一项是：苏子愀然 何为其然也此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风A和相同，不同 B不同，相同C不同，也不同 D相同，也相同16下列叙述不符合原文意思的一项是：A作者在文中直抒胸臆，表达自己内心深处的哲理思考和对时光易逝的伤感。B苏子的回答，借用了庄子的相对主义思想，由眼前的水与月联想开去，阐述了自然界“变与不变”的道理。C作者善于把抽象的哲理用形象化、抒情化的形式表现出来。D这是一篇有高度艺术技巧的散文赋，文中借用了汉赋中主客问答的形式。第4页（共7页

12、）第II卷 主观表述题（102分）翻译下列文言句子。（6分）17诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。（2分）译文： 18诚知如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。（2分）译文： 19客有吹洞箫者，倚歌而和之。（2分）译文： 阅读下面两首西江月，完成2021题。（8分）其一无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！其二富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱，莫效此儿形状！20这两首词选自 一书，揭示出书中主要人物（填写人名）的思想性格。（2分）21请你从

13、内容和写法两方面鉴赏这两首词。（6分）答： 补写出下列文句的上句或下句。（6分）22 ，内无应门五尺之僮。 ，形影相吊。23 ，而不知其所止； ，羽化而登仙。 24歌曰：“桂棹兮兰桨， 。渺渺兮予怀， 。” 阅读下面的文字，完成25-27题明月清泉自在怀贾平凹 读王维的山居秋暝时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、鱼舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。    后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“

14、明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长的赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南鱼舟，访溪边浣女，都为寻找王维的山居秋暝的那种意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著 第5页（共7页）的情结。一段时间，与人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可谈笑古今。    真正进了人生的生存程序结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说

15、愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴，足下的清泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览皇帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至还挨过野樵顽童的

16、斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斤虫雀，统统化作了其根下自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质

17、的欲望则永无止境，什么都要的结果只能是什么都没能得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇！    “明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，鱼舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想这是物质的创造，更是精神的明月清泉。 25作者写出了自己读王维山居秋暝后，在不同的人生阶段有不同的感受。 请简要概括。（6 分）&

18、#160; 26作者写终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐，有什么作用? (4分) 27结合全文，解释作者心中“明月清泉”的含义。（2分） 语言表达（10分）28下面这首诗用了比喻和顶真的修辞手法，使诗句生动形象，前后贯通。请你根据诗的内容和形式的特点，在下面横线上写出恰当的语句。(2分)第6页（共7页）信念是石，敲击星星之火；信念是火，_；信念是灯，_；信念是路，引你走向黎明。29以“保险公司和购车族”为开头，重组下面的这个句子，不得改变原意（可以增删个别词语）。（4分）即将推出的汽车新险种，既能解决购车族的一些久悬不下的隐忧，又能使保险公司扩大业务范畴，争取更多的客户，因而普遍被保险公司和购

19、车族看好。保险公司和购车族 。30下面一则书店广告在用词和语法上存在不少问题，请你选择其中的四处加以修改，并把修改意见填在表格中。（4分）各位莘莘学子：为庆祝本书店乔迁四川北路，从即日起至5月10日，本书店将举办签名售书活动。购书满一百元，本店将惠赠一份精美礼品。本店全体员工虚席以待，恭候您的光临。启智书店2011年4月27日需要改正的地方（序号）修改方法作 文 （60分）2011年3月11日，日本遭受地震和海啸的袭击。福岛核电站受损，核物质泄露。日本政府和东京电力公司未及时发布相关信息，引起日本国民和国际社会的质疑和不满。2011年4月14日，金砖五国领导人会晤于海南三亚。尽管发展模式各有千

20、秋，但协商与沟通，是促进优势互补，和谐发展的必然。其实，现实生活中，沟通无处不在：父母与子女，老师与学生，学校与家庭，同学之间，邻里之间，都少不得沟通。沟通不仅在语言和行动上，更在情感和心灵里。31请以“沟通”为话题，写一篇议论文。要求：论点鲜明，论据充分，论证合理。结构有条理，语言有文采。题目自拟，不得少于800字。班别 姓名桂林中学高二年级期中考试语文答题卷第I卷 客观选择题（每小题3分，共4 8分）题号12345678910111213141516选项 第II卷 主观表述题（4 2分）翻译下列文言句子。（6分）17译文： 18译文： 19译文： 20这两首词选自 一书，揭示出书中主要人物

21、 （填写人名）的思想性格。（2分） 21请你从内容和写法两方面鉴赏这两首词。（6分） 答： 补写出下列文句的上句或下句。（6分） 22 ， ，23 ， ， 24 。 。”25作者写出了自己读王维山居秋暝在不同的人生阶段都有不同的感受和状况，请简要概括。（6 分） 26作者写终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐，有什么作用? (4分) 27结合全文，解释作者心中“明月清泉”的含义。（2分） 28（2分）信念是石，敲击星星之火；信念是火，_ ；信念是灯，_ ；信念是路，引你走向黎明。29重组句子（4分）保险公司和购车族 。30修改书店广告（4分）（序号）修改方法桂林中学高二年级期中考试语文试题参考答

22、案1B 解析：A项“瘐”应读y；C项“绔”应读kù；D项“屏”应读bng。2C 解析：A项“必恭必敬”改为“毕恭毕敬”，“晃然大悟”改为“恍然大悟”。B项“鞠躬尽粹”改为“鞠躬尽瘁”，“仗义直言”改为“仗义执言”。C项“亲怩”改为“亲昵”，“不知所错”改为“不知所措”，“英雄倍出”改为“英雄辈出”。D项“纸绽”改为“纸锭”，“莫明其妙”改为“莫名其妙。3、D 4、C 解析：（句号在引号外）5D 解析：A项缺主语。 B项“人物”去掉，并且“备受文学爱好者喜爱”语意模糊。 C项应为“玛蒂尔德为了虚荣，竟以牺牲自己的青春为代价”。6、B 解析：A古文运动。C红楼梦应当时古白话小说。D契诃夫

23、是俄国作家。巴尔扎克不是以短篇小说的创作见长的。7A 解析：形容词用作动词，名词用作动词，使动用法，名词的意动用法。8D 解析：连词，表目的关系，来 ；连词，表因果关系，因为 ；连词，同“而”，表修饰关系；介词，用来。9D 解析：例句和D项的“其”都是指示代词，“他的”。A项的“其”表示选择问，“是还是”；B项的“其”语气助词，表示反问语气，“难道” ；C项的“其”假设连词，“假如” 。10C 解析：C项是被动句。A、B、D三项都是宾语前置句。11A 解析：由下文的语言描写可以推知答案。12A 解析：由“一言为定”、“你决不翻悔”、“你是有信用的姑娘”等可推知。13C 解析：选段中没有心理描写。14C 解析：“属”通“嘱”，劝人喝酒。 15C 解析：的样子，这样，被，在。16A 解析：这篇赋表现的是苏轼乐观豁达的情怀而不是对时光易逝的伤感。作者并非直抒胸臆，而是含而不露，意在言外。17译文：皇上的诏书特意为我下达，任命我为郎中，不久我又承受朝廷的恩慧，被授予太子洗马的官职。