人民教育出版版中考语文七下第4单元一轮复习提纲

1、语文七年级下册复习总纲：第四单元 一、作家作品1.社戏作者是鲁迅。 2.安塞腰鼓作者是刘成章。3.竹影作者丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家。4.观舞记的作者是冰心。5.口技作者林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。虞初新志是清代张潮编选的笔记小说。二、文体常识1、小说：小说足以塑造人物的形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。人物形象是主要要素，是作者把现实生活中的刁；同人物原型提炼加工而成的，所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分，有时为了介绍人物和背景

2、在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节都是虚构的。环境包括社：会环境和自然环境，是为了衬托人物、渲染气氛，给情节的发展提供背景和场所。社会环境主要指故事发生的时代背景；自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、景色、场面等。小说按其人物的多少、篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇、微型等几种；按其题材，还可分为历史小说、科幻小说、言情小说等等。2、散文：散文的主要特点是：a取材广泛多样，联想丰富奇巧，不受时间、空间、地域的限制。b篇幅短小精练，立意深远、集中，从作者所见、所闻、所思、所感中来表现现实生活的本质。c结构自由洒脱，形式多样纷繁；可根据内容需要，精心剪裁，散

3、得开，收得拢。d表现方法灵活，富于变化发展；可以融叙事、描写、抒情、议论于一体，也可以夹叙夹议、状物写景、由景触情；它不要求有完整的故事情节和完整的人物形象，也不要求展示矛盾发展的全过程。e语言朴素和谐、凝练优美、散文的语言是最有风格的语言，作者可用不同风格的语言来表现自己的思想、经历、爱好、个性。三、字音字形1.正音字归省(xng) 惮(dàn) 撺(cun)掇(duo) 惆(chóu)怅(chàn)橹(l) 旺相(xiàng) 撮(cu) 桕(jiù)树棹(zhào)着 楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(hu&

4、#236;)暗羁(j)绊(bàn) 蓦(mò)然 冗(rng)杂 戛(jiá)然而止水门汀(tng) 颦(pín)蹙(cù) 吠(fèi) 粲(càn)然叱咤(chìzhà)风云 尽态极妍(yán) 絮(xù)叨(do)花鬘(mán)斗薮(su) 怠(dài)慢 凫(fú)水蕴(yùn)藻(zo) 灼(zhuó) 参(cn)差(c)不齐 惬(qiè)意口头禅(chán) 震(zhèn)撼(hàn)

5、 曳(yè)许(h)许声 篙(o)2.形近字倘（倘若） 蓦（蓦然） 诲（教诲） 慎（谨慎）瞥（瞥见） 怒（发怒） 淌（流淌） 暮（暮色）晦（晦暗） 嗔（嗔视） 撇（撇捺） 恕（宽恕）惮（忌惮） 蝉（蝉蜕） 缉（通缉） 怆（怆然）垠（无边无垠） 瞟（瞟一眼） 禅（禅房） 婵（婵娟）辑（编辑） 沧（沧海） 限（限制） 剽（剽窃）凫（凫水） 嵩（嵩山） 栗（战栗） 畔（耳畔）弦（弓弦） 蠕（蠕动） 袅（袅娜） 篙（竹篙）粟（米粟） 绊（羁绊） 眩（目眩） 懦（懦弱）3.多音字禅：禅(chán)房；禅(shàn)让制冲：冲(chn)破；冲(chòn)床哄：哄(h

6、n)动；哄(hn)骗；起哄(hòn)解：解(ji)放；解(jiè)元；浑身解(xiè)数乘：乘(chén)凉；千乘(shèn)之国喝：吃喝(h)；喝(hè)彩旋：回旋(xuán)；旋(xuàn)风参：参(cn)差(c)；人参(shn)；参(cn)加差：(ch)别；差(chà)劲；参(cn)差(c)；出差(chi)泊：停泊(bó)；湖泊(p)四、词语积累重点词语：消夏：消除、摆脱夏天的炎热，避暑。归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。惮：怕，畏惧。絮叨：翻来覆去地说。撺掇：从旁鼓动人做某事。委实：实在

7、。自失：（听得出神）忘了自己。弥散：弥漫消散。漂渺：通常写作“缥缈”，隐隐约约，若有若无。亢奋：极度兴奋。晦暗：昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。蓦然：突然，猛然。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。戛然而止：声音突然中止。包罗：包括（指大范围）本色当行：做本行的事，成绩十分显著。颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。嗔视：生气地看。叱咤风云：形容威力极大。尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。离合悲欢：泛指团聚、离别、欢乐、悲伤的种种遭遇。低回婉转：回旋起伏，曲折动人。高视阔步：走路时眼睛向上，步子迈得很大，形容气概不凡或态度傲

8、慢的样子。息息相通：呼吸相通，比喻彼此意气相投，亲密无间。（口技文下的注释及课文的翻译）五、名句精华1. “那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”赏析：月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比欢畅。2、月还没有落，仿佛看戏也并不是很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁赏析：运用了侧面描写生动形象的体现出了我对戏台的留恋。六、名段品读1、.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。赏析：.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。 2、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！赏析：赏析：天地间只有生命的能量呼啸不已，谁又能束缚与羁绊得住呢？生命此刻更显的伟大、雄浑、激昂、粗狂，也许有点狂野甚至具有一定的破坏力，但它是真正的原始的、自然的生命的流露，还有什么比这样的力量更可贵、更激动人心、更让人叹为观止的呢？3、京中有善口技者。会宾客大宴， 于厅