人教版五年级语文上册古诗词专项水平练习

1、人教版五年级语文上册古诗词专项水平练习1. 读儿歌，你知道吗？小水滴，个儿小， 作用多，本领大。小草喝它冒新绿， 奶牛喝它奶水多， 禾苗稻谷都需要， 地球生命它养育，小树喝它吐新芽。 小猫喝它乐开花。 土地庄稼全靠它！ 万物都要感谢它！ 物离不开水。物离不开水， 物离不开水，（ 1） 物离不开水。（ 2） 物离不开水。（ 3） 物离不开水。2. 阅读诗歌，回答问题山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（ 1）作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？（ 2）诗歌中以动衬静、声色相间的句子是： ，对其中的动静和声色略作分析 。（ 3

2、）你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？（ 4）对诗歌赏析有误的一项是（）（ 5）尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？3. 选字补充诗句。A.红 B.黄 C.绿 D、白 E、碧 F、翠（ 1）春草明年 ，王孙归不归。（ 2）孤帆远影 空尽，唯见长江天际流。（ 3）遥望洞庭山水色， 银盘里一青螺。（ 4）江碧鸟逾 ，山青花欲燃。（ 5）家家乞巧望秋月，穿尽丝几万条。（ 6）儿童急走追蝶，飞入菜花无处寻。4. 阅读诗歌，回答问题乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。1）给生字注音乞巧霄渡（ 2）理解下列词语的意思。乞： 碧霄： （ 3）乞巧

3、这首诗表现人们过节时心情和 的心愿。（ 4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？5. 阅读下文，回答问题长江之歌你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。（ 1）你从文中读到了长江的哪些特点？（ 2）文中用你称呼长江合适吗？为什么？（ 3）文中说长江有母亲的情怀，

4、你赞成吗？为什么？（ 4）作者在文中抒发了怎样的感情？6. 阅读练习绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，六种景门泊东吴万里船。（ 1）这首诗描绘了 、 、 、物。2）诗中描写颜色的词是，描写声音的词是3）这首表达了诗人怎样的心情？7. 对赠刘景文中 “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ”理解正确的是 （）A . 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，那开败了菊花也被霜打落了。B .荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝好像还在顶着霜枝。C .荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。8. 读一读，填一填。四季花春天t o花开满园。夏天he花池中

5、连。秋天j 花齐争艳。冬天mei花傲严寒。（ 1）一年四季分别是、 、 、 。（ 2）根据拼音，写出这四种花，分别是花、 花、 花、花。9. 课文背诵，按课文原文填空。（ 1）你看，它把给了银杏树， 的叶子像一把把，扇哪扇哪，扇走了夏天的 。（ 2）橙红色是给果树的，橘子、柿子，争着 呢！（ 3）小雨滴 ， 便开始了。（ 4）当小雨滴汇聚起来，他们便一起： 淙淙地流向 ，潺潺地流向 ， 哗啦啦地汹涌澎湃。（ 5） 在林中互相碰触着， 在狂风里簌簌地响，拍着大手。10. 课文片段阅读理解。（ 1）宿建德江作者： 代诗人 。，日暮客愁新。，江清月近人。（2）西江月 夜行黄沙道中作者： 代词人 。，

6、清风半夜鸣蝉。，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。，路转溪桥忽见。（ 3）填空。两首诗运用了 、 、 等修辞手法。宿建德江西江月夜行黄沙道中两首诗都写了 （时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了 ，后者表达了 。11. 阅读诗歌，回答问题七律人民解放军占领南京 毛泽东 一九四九年四月钟山风雨起苍黄 ， 百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔 ， 天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇 ， 不可沽名学霸王 。天若有情天亦老，人间正道是沧桑 。【注释】人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大 军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。钟山风雨起苍黄：钟山 即紫金山，在南京

7、市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。虎踞龙盘：形容地 势优异。 慨（kd）而慷（k（ng）:感慨而激昂。剩勇：余勇。穷寇：走 投无路的敌人。不可沾（gu）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取 名誉。人问正道是沧桑：人问正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大 海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。（ 1）这首诗中流传千古的名句是哪一句？（ 2）反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？（ 3）请你对你印象最深的一句进行翻译。12. 读下面的古诗，完成小题。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1） “野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？2）诗人在这首诗中抒

8、发了怎样的思想感情？13. 阅读古诗，回答问题。（宋）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。（ 1）解释词语。日暮： 十分春： （ 2）把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关 联词语。(3)从这首诗的后两句可以看出，诗人认为 十分春”的组成部分包括()(4)你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。14. 围绕毕业话题”写话。(1)小学六年来，你一定读了不少课外书，积累了很多知识，看看能不能把下 面的空填上。我国四大古典名著分别是>> «>> «>> «>> 。

9、诗仙是 , 诗圣是 0(2)马上就要毕业了。马建亲手制作了一张贺卡,准备送给班主任肖老师。你 能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗？马建还要求用上排比句呢！先想一想， 再写下来。(3)小学即将毕业，你马上就要离开母校了，在即将离开母校的时刻，请你为 母校设计一条广告语，宣传学校的特色。(不要超过 20字，要有创意)15. 记忆加油站：按课文内容填空。(1)船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他 ,毫不0(2)那些小丘的线条是刃B么柔美，就像只用 ,不用墨线勾勒的中国画那 样，到处,轻轻流入云际。(3) 都张伞，不是遮头是。(4)梁国扬氏子九岁， 。孔君平,父不在，乃呼儿出。16. 下列

10、诗句中，与儿童无关的一项是()A .知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 B .儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C .少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 D .儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。17. 课内阅读。我会长出两片绿油油的叶子, 去迎接春风悄悄的絮语； 我缓缓地伸展腰肢， 好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。然后我要开出鲜艳的花朵， 每一个花瓣都娇嫩而又稚气; 蜜蜂会绕着我不倦地飞， 说我比世上的一切都美丽。我愿意相信它的盟誓,醉心于它忙碌的许诺里， 我把爱情倾心交付， 把生活酿造成金色黎明的蜜。风将摇落我的果实，把它送到另一片土地。于是我溶化在母亲的怀抱，并且相信：明年的春天会更加美丽。（ 1）全诗

11、的主要内容是什么？（ 2）种子的梦是，是 ，是 ，是 18. 默写诗词，完成练习。（ 1）补写诗句。渔歌子（ 2）渔歌子的作者是时代的 。（ 3 ） 这首 词描 写的 是 季 景色 ，在 词中， 作者 对 、 、 、 、 这六种事物进行了描写，呈现出了缤纷的色彩，有,有,有,有（ 4）这首词表达了作者 的思想感情。19. 先补全古诗，再完成练习。村居莺飞 ，拂堤杨柳醉。散学归来早，忙趁放纸鸢。（ 1）补全古诗莺飞 ，拂堤杨柳醉。散学归来早，忙趁放纸鸢。（ 2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺 。 披着长长的绿枝条，随风摆动，好像草木间蒸发的水汽，如

12、同 般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号）在轻轻地抚摸着堤岸 杨柳 烟雾 飞来飞去（ 3）儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地，使春天更加生机勃勃，富有朝气。20. 根据课文内容，回答问题。乡村四月绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（ 1）解释下列词语的意思。山原： 。白满川： 。子规： 。了： 。（ 2）把后两句诗的意思写下来。（ 3）把古诗补充完整。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻， ，童孙未解供耕织， 。（ 4）解释下列词语的意思。杂兴： 。耘田： 。未鳃： 。供： 。21. 按古诗的内容重新排列诗句。可怜九月初三夜一道残阳铺水中露似真珠月似弓

13、半江瑟瑟半江红排序： 雪却逊梅一段香梅雪争春未肯降梅须逊雪三分白骚人阁笔费评章排序： 22. 运用诗句、名言警句填空。（ 1）诗中有景, “明别枝惊鹊,清风半夜 “草长莺飞二月天,醉春烟 ”。让我们领略到田园的限光多美。诗中有情 , “山外青山楼外楼,几时休？ ”“死去元知万事空,但悲不见 让我们感受到浓浓的爱国之情。诗中有志 , “全不怕,要留清自在人间。”“还坚劲 ,任尔东西南北风。 ”让我们欣赏到诗人的高风亮节。诗中有理 , “欲穷千里目 ,”“不识庐山真面目 ,。 ”让我们体会到生活的深刻哲理。（ 2）眼泪无法洗去痛苦,只有那些 的人 ,才能 迎来光明。23. 下列诗句中描写儿童的是（

14、 ）A . 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。B .蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。C .孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D .少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。24 .夜书所见这首古诗题目的意思是()A .夜晚看书时所见到的景象。B .夜晚写书时的所见。C .在孤寂的夜里写写所思念的景象。25 .按课文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龙灯， 二月郊外放风筝， 三月清明杨柳绿， 四月牡丹花正红， 五月端午赛龙舟， 六月荷花满池塘， 七月牛郎会织女， 八月中秋桂花香， 九月登高过重阳， 十月满园橘子黄， 冬月大雪压青松， 腊月梅花傲冰霜。(1) 一年有个月。(2)文中提到了 > > &g

15、t; > 五个节日。26 .按要求写句子。(1)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(用划线字说一句 话)(2)芭蕉不展丁香结，。(补充诗句)(3)结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)(4)每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。(用关联词连接)27 .读一读，连一连。举着望明月报得三春晖举杯邀明月多少楼台烟雨中谁言寸草心低头思故乡夕阳无限好对影成三人南朝四百八十寺 只是近黄昏28 .读古诗，并回答问题。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(1)这首诗的题目是“，作者是。（ 2） “瑟” 的意思是什么 ?“铺 ”的意思是什么?把 “铺”换成 “照”或 “射 ”可不可以?为什么呢 ?（ 3）露水像 一样晶莹光亮,月亮像 一样悬挂在空中。29. 阅读澳门，完成下列问题。澳门你可知Macaco”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声 “澳门 ” ！母亲！我要回来，母亲！（ 1）诗中所