人教版五年级语文上册期末试卷(6套)

1、新人教版五年级语文上册期末试题一姓名一、拼音部分。1、读拼音，写汉字。Zhn q tiáo jìn（ ）仰 崎（ ） （ ）望 灰（ ）hón jn x chn（ ）伟 （ ）慎 废（ ） 支（ ）2、用“”划出带点字的读音。降落（jiàn xián） 当铺（dn dàn） 校对（jiào xiào）二、字词部分。1、填空。“昏”：按部首查字法，应先查部首_，再查_画；按音序查字法，应先查字母_，音节是_；“昏”字共_画。“昏”在字典的意思有：天刚黑的时候；黑暗；头脑迷糊不清醒。“黄昏”的“昏”应取第_解释。2、找

2、出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。象峰蝶飞过花从，象泉水流径山谷，我每亿及少年时代，就禁不住拥起偷悦之情。（ ）3、组词。榜（ ） 颠（ ） 庭（ ） 畜（ ）绞（ ） 裁（ ） 估（ ） 倦（ ）4、按要求写词语。写近义词：挺立（ ） 坚强（ ） 茂盛（ ）写反义词：平坦（ ） 聚集（ ） 特殊（ ）5、把下列词语补充完整。年（ ）一年 纹（ ）不动 流连（ ）返 别出（ ）裁昂（ ）挺胸 心潮起（ ） 名胜（ ）迹 无微不（ ） 6、给下面的加点字选择正确的解释。负：A、失败 B、担负 C、背弃、违背（1）做人决不能忘恩负义。 （ ）（2）干工作一定要负责到底。 （ ）（3）胜负难测

3、，怎能决定高低呢？ （ ）7、选词填空。钦佩 佩戴（1）中国第一位太空人杨利伟是我最（ ）的人。热烈 热忱（2）在生活上，恩格斯（ ）地帮助马克思。三、句子部分。1、造句。斩钉截铁不论总2、改正下面的病句。（1）威尼斯是世界闻名的著名水上城市。（2）小英唱歌跳舞十分动听。（3）听了老师的话，受到很大教育。3、按要求写句子。（1）毛泽东看完了那本世界英雄豪杰传。 （改为“把”字句）_（2）清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。 （改为“被”字句）_（3）今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？（改为陈述句）_（4）攻城的大炮震撼着整个隆化城。 （缩 句）_（5）这比山还高比海还深的

4、情谊，我们不会忘记。 （改为反问句）_四、阅读短文，回答问题。（一）鸟的天堂起初周围是（肃静 寂静）的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（连续 继续）拍掌，树上就变得（热烈 热闹）了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 1、划去括号中不适当的词。2、加横线的句子用了_的修辞手法。3、文段中既有_态描写，又有_态描写，动静结合。4、这段话主要是动态描写，作者抓住了鸟儿的_、_和_三方面来描写鸟儿的神态。（二）草原正如我想像的那样，草原美极了。在草原上跑车，就像在大海上行船一样，

5、四周永远是天边，永远走不到尽头。草原上各色野花竞相开放，将草原点缀得色彩缤纷。偶尔出现的一泓湖水，碧蓝碧蓝，就像溶进了一块天空。那天空又像这碧蓝的湖水，清澈透明，纯白的云朵飘浮在上面，亦如草原上的羊群，温柔可爱。当微风吹拂，成群的马儿、牛儿、羊儿跟那游动的云影奔跑起来，这草原之画便活了，充满生命的魅力。 1、请用“”划出文段的中心句。 2、充满了生命魅力的草原之画包含了哪些景物？_3、用“”把这段话分为两层，这两层之间属于_关系。4、写出这段话的主要内容。_五、作文。题目：我最_的一个人要求：选择典型的事例，写出这个人的值得我尊敬之处。主题明确，叙事清楚，详略得当。新课标人教版五年级语文上册期

6、末试卷二 姓名：         第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写出相应的字词。（5分）jù   pà     líng hún    dào qiè     yòu huò     jn shèn(  

7、60;      ) (           )(           ) (          ) (          )二、读拼音，用“   ”

8、给带点的字选择正确的读音。（2分）（1）坠（zuì zhuì）落山涧      排山倒（dào do）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhé   shé）节。经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。三、词语大本营1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）惊心动（     ）     力（  

9、0;  ）狂澜    （     ）不犹豫再接再（     ）     夜以（     ）日      不容争（     ）句子：经过他（            ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希

10、望他以后能（             ）。2、请另写两个自己喜欢的四字词语：               、               （2分）3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）不是而是

11、60;   虽然但是 即使也A、从他的眼睛里表示出来的（        ）愤怒，（         ）悲哀。B、（         ）鲸的体形像鱼，（         ）它不属于鱼类。C、（      

12、0;  ）困难再多，他（         ）会完成这项任务。四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）1、送君千里， 。                                

13、   。2、_。一日难再晨。3、业精于勤，荒于嬉；                                        。4、_ _   &

14、#160;          （填写歇后语）。5、写一副对联：_五、按要求变换句子。（3分）1、树上挂满了柿子。（写成打比方的句子）                               

15、60;                               2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）            &

16、#160;                                                  

17、 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）                                            &#

18、160;                  六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）                        

19、0;                                                 

20、0;                                                  

21、60;                                                 

22、60;                                                 

23、60;                         七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：           &#

24、160;                                                  &

25、#160;                             2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：           

26、;                                                  

27、;                                            第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读地震中的父与子片段，回答问题

28、。（15分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在

29、等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音    父亲大喊     阿曼达    我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）2、“砾”字用音序查字法应查      ，用部首查字法应查     部。（1分）3、“失”的意思有：失掉；过失 没

30、有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的     文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（    ），第二个取意思（    ）。（1分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）                          

31、0;                                                 5、用“

32、”画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）_6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）                                      &

33、#160;                                 7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_     会说:_ (2分)8、写法学习指导与运用。（2分）课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段

34、语言、动作描写，突出重点，详略得当。_            二、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。（15分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史

35、淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和   柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动   振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 

36、60; 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。（2分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰                       &#

37、160;  交口称赞                            3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）问题：              &

38、#160;                                                 回

39、答 ：                                                 

40、60;              4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)_     _     （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）_     _       _（3）文

41、中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）_        5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）                              &#

42、160;                                                 &#

43、160;                                                  &

44、#160;                第三部分：习作（35分）一、小练笔。（5分）有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)_           二、习作练习。（30分）提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向

45、你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于500字)新课标人教版五年级语文上册期末试卷三 姓名一、读拼音，写词语。（8分）zhun yán             fèi x               u bo     

46、0;      hu jìn  （       ）         （         ）         （       ）   

47、;     （       ）zo o             yòu huò              qí tú      &

48、#160;      diàn tán  （        ）          （       ）         （        ）  

49、;      （        ）二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。（4分）tio          tio    1他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（     ）明。    2每天到古井边挑（   

50、  ）水的村民络绎不绝。pián          biàn 3爷爷行动不太便（     ）利，过马路时，总是我搀着他。4三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（     ）宜了！三、填字成词，并解释所填的字。（6分）安然无（  ）        

51、0;                 居高（  ）下                 震耳（  ）聋          

52、                依依不（  ）                 颇负（  ）名           &#

53、160;              大喜过（  ）                 四、按要求填空。（6分）1“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是        

54、 和         。2“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是             和              。3“隶书  金文 

55、60;行书  小篆  楷书  甲骨文”这些字体出现的先后顺序是                                 （只写序号）五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）1“多

56、美的诗啊！精彩极了！”（       ）2“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（       ）3“同志们！用石头砸！”（       ）4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（       ）5啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（       ）六、给红色

57、的字选择正确的解释。（3分）花：花费   模糊不清   能开花供观赏的植物1我精心照顾这盆海棠花。（    ）2父亲为了我们的成长花费了许多心血。（    ）3爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（    ）七、在括号里填上适当的关联词。（4分）1（      ）你答应了他的要求，你（      ）应

58、该说到做到。2（      ）我知道看病是件费时间的事，（      ）我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后，（      ）我走到哪里，（      ）不能忘记我的故乡。4（      ）事情重来一遍，我（    ）也不让他独自去看病了。八、积累运用。1按要

59、求写成语或句子。（7分）  （1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用          、         等词语来形容人多。  （2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有              &

60、#160;、               、               。  （3）思念久别的家乡时，你会用诗句“             

61、0;            ”来表达思乡之情。2仿写句子。（3分）   如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。                         

62、;                                                  

63、;                                                  

64、;        九、语言实践。（8分）你看到两个同学在争吵，你怎么劝他们不要争吵。                                    &#

65、160;                                                  &

66、#160;                                                 十、阅读短文

67、，完成练习。散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发

68、生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”这样，我们就在阳光下，向着那菜

69、花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1根据意思写词语。（3分）  （1）相信并佩服。    （          ） （2）意见不一致。    （    

70、60;     ）  （3）形容水的明净。  （          ）2读句子，回答问题。（6分）  （1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？                  &

71、#160;                                                 &

72、#160;   （2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？                                         

73、;                                  3运用文中的句子回答问题。（6分）  （1）为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？      &#

74、160;                                                 &#

75、160;                （2）发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？    4选择。（1分）   本文通过对一家人散步情形的描写，        A赞美了生机勃勃的春天。 B表现了尊老爱幼的好风气。  C渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

76、十一、习作。（30分）要求：1、题目：我_（尊敬、佩服、爱戴）的一个人。2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。3、把内容写具体，注意书写工整。五年级语文上册期末测试卷四 姓名:一、读拼音，写词语。（8分）jn shèn uò l shèn zhòn tn tè bù n （ ） （ ） （ ） （ ）yn bì qí tú fèi x lín lón t tòu （ ） （ ） （ ） （ ）二、把词语补充完整，然后再归类。（10分）（ ）

77、（ ）不安 失（ ）落（ ） （ ）（ ）不休牵（ ）挂（ ） （ ）灵（ ）巧 对（ ）如（ ）（ ）头（ ）尾 滔滔（ ）（ ） （ ）心（ ）血得意（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 兴（ ）采（ ）带有人体部位的成语： 描写人物神态的成语： 描写人物语言的成语： 三、词语搭配。（6分）（ ）的问题 慈祥的（ ） 投寄（ ）（ ）的房屋 简朴的（ ） 眺望（ ）（ ）的话语 魁梧的（ ） 封锁（ ）四、下列成语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）A同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治B勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱C大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘C众志成诚 舍生取义 任重道

78、远 再接再厉五、给红色字选择正确的解释。（3分）望：向远处看。 探望。 盼望。 名望。 对着；朝着。1他们挤下了人行道，探着身子张望。（ ）2教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。（ ）3他是个德高望重的老教授。（ ）六、选词填空。（5分）挺立 屹立1高大庄严的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。2高高的白杨树（ ）在马路两旁。严厉 严峻 严肃3完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次（ ）的考验。4一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（ ）。5只有（ ）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。七、按要求改写句子。（9分）1这儿的景色真美，使我流连忘返。 反问句：

79、双重否定句： 2八月，桂花香。 夸张句： 感叹句： 3他用手捡起掉在地上的试卷。 改成“把”字句： 4太阳把一片片云染成了紫色或者红色。 改成“被”字句： 八、诗文填空。（5分）1春风又绿江南岸， 。2红军不怕远征难， 。3 ，白首方悔读书迟。4 ，下笔如有神。5风一更，雪一更， ，故园 。九、口语交际。（6分）每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。十、阅读。（一）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从

80、头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1选择恰当的理解。（2分） （1）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是（ ） A拟人 B比喻 C夸张 （2）文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ） A辛苦 B无奈 C如饥似渴2填空。（4分） “我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这一句中： “我”快乐的是： “我”惧怕的是： （二）做个快乐的读书人 读书就跟到博物馆一样。你（ ）可以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西，你（ ）可以“浏览”，到处

81、走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。 读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多、谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名” ，（ ）浪费了时间，（ ）搞坏了身体。 在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话 孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”（语译） 孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”（意译） 在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。 “学”是指“学新的东西”。 “习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。 “思”是讲

82、“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。 现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，又或是“思”？ 你的答案大概只有“学”吧！1根据句子意思从短文中找出相对应的词语。（2分） （1）读书读得特别仔细、认真。（ ） （2）大略地看。（ ）2在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）3考考你。（3分） 孔子名 ，字 ，是我国古代伟大的 家和 家。他对中国教育事业有深远的影响，后人称其为“ ”。4想一想，怎样才能做个快乐的读书人？（3分）新人教版五年级语文上册期末测试卷五一、字词部分（20分）（1）看拼音写汉字（5分）w yán dànshng xián yí cí xiáng jn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）téng xi zhn yng páng p