版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1Do you know how to grow the plant ?2First,the fammers plow the field.They have to make the soil loose enough to plant crops.3Second,they grow some young plants.Third,they insert the young plants into the loose field.4 what a big havest!5Im hungery!6improving the quality of soilmaking good use of th
2、e waste landinventing a new kind of foodpreventing the pests from eating our crops7Yuan Longping : Father of Hybrid Rice8 Introduction Achievements InfluenceContents9Introduction19431947:BoXue Middle school 1930.9.1,Beijing. Ancestral home :Dean, Jiangxi.19491953: Southwest Agriculture College 10sli
3、ver wedding photoHad been a teacher in Anjiang Agriculture College Married with Deng Zhe in February 22th,1964.experimental field Introduction11 Director of China National Hybrid Rice Research and Development Center Chief adviser of the United Nations Food and Agriculture Organization Foreign academ
4、ician of the American Academy of Sciences Academician of CAEIntroduction12Achievements In 1960, he happened to find a natural hybrid rice. In 1973, he succeed in developing 3 departments method. 13In 1987, the two-line research were classified as a national 863 project.In 1995, two-line hybrid rice
5、was produced and applicated in large area.Achievements 14Super rice In 2000,first goal:700kg/mu. In 2004,second goal:800kg/mu. In 2011,third goal:900kg/mu.Achievements 15National Invention of SpecialGrade . 1981,6,6.National Top Science andTechnology Award .2001.2.19Achievements 16More than 11 international awardsAchievements Science Prize,1987World Hunger Award,1993Food Safety Award,1995World Food Prize,200417InfluenceIncrease in production:In 2020,1000kg/mu18 More than 30 countrie
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 胫腓骨骨折教育查房教学培训课件
- 家长对蒙氏教育的心得体会模板8篇
- 保险心得体会
- 小学生安全教育学习心得
- 地震演练的心得5篇
- 江苏省扬州市2024年七年级下学期期中数学试题4套(附答案)
- 教师教学心得(14篇)
- 电子商务运营模拟实验与实训
- 矿山地质环境恢复治理工程竣工报告目录
- 小商品市场营销方案策划
- DB14T 1755-2018 煤矸石堆场生态恢复治理技术规范
- 园林景观设计低碳环保的措施
- 新人教版五年级下册小学数学期中测试卷(15套)
- DB51∕T 1431-2012 商用燃油灶具通用技术条件
- 居家养老服务中心启动仪式领导致辞6篇
- 心律失常病历模板书写规范范文
- 电力建设工程工程量计价规范条文解读(全版)(357页)
- 甘肃省“三校生”高考政策解读
- 中小学教育惩戒规则(试行)全文解读ppt课件
- 《Ubuntu-Linux操作系统项目教程》全书电子教案完整版课件
- 《全国技工院校专业目录(2022年修订)》专业主要信息
评论
0/150
提交评论