沪教版小学三年级语文下册1-8课练习(共18页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上沪教版  上海小学三年级语文下册    每课练习1、春的消息    姓名_ 一、看拼音写词语：chn zhung    shn  gng     qin yn       huàn xng  _ _   _   _so yng    

2、   miàn  jiá    zhào yào        què  yuè_     _    _    _ 二、查带点的字音序部首除部首外几画选择正确的解释沉睡   往下落   （程度）深分量轻爱怜 &

3、#160; 怜悯   爱 三、在括号里填上合适的词语：一（      ）蝴蝶     一（        ）雏菊       一（       ）小草一（     

4、60;）小溪     一（        ）羽毛       一（       ）枝条 四、多音字组词：Pio (        )        jn( &#

5、160;         )        t(         )漂 piào(        )     禁 jìn (     

6、60;    )     吐tù(         ) 五、照样子写词：例：圆（圆溜溜）白（          ）      水（         &

7、#160;）      甜（           ）亮（          ）      笑（          ）    

8、60; 冷（           ）六、课内阅读：风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。（     ）了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。 飞过树林，飞上山冈，到处有春天的（    ）。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地（    

9、）。小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。1第1、2、小节诗中所描绘的春天的景物。                            &

10、#160;                                              2照样子写词语 例：（嫩绿的 

11、;  小草  （         ）的冬天（      ）的太阳（        ）的田野（        ）的面颊3在文中的括号里填上合适的词语。4选词填空。盼望    希望    愿望&

12、#160;   失望（1）实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（        ）。（2）老师和家长都（       ）我们能健康成长，我们可不能让他们（      ）。（3）我们（       ）着能够快点长大。5写出你所知道的描写春天的词语。   

13、0;                                                 

14、0;                      6、第3小节中“它牵引了我的双脚”这句话的意思是_，这句话写出了“我”对蝴蝶的_。7、“我”捉住蝴蝶，是因为_；“我”又把蝴蝶放掉，是因为_。8、第4、第5小节诗句中把_、 _当作人来写。9、从第4、第5诗句中描写“我”十分欣喜的动作的词：_ 、 _ 。   &

15、#160;        2、啊，汤圆   姓名_一、读拼音，写词语：yáng yì    q  pàn       pò bù jí  dài        j

16、7; xiáng rú  yì_   _   _       _wn xn      yú yuè       fèi  téng      

17、0;    qì fn  _   _   _       _二、比一比，组词：园（        ）   沸（        ）     愉（）馅（）

18、圆（）佛（）偷（）焰（）三、从文中找出下列词语的近义词：责怪（ ）   急忙（）愉快（  ）希望（ ） 包含（）回想（  ） 四、选择合适的关联词填空：1、铁锅里的一只只汤圆（）香甜，（        ）可口。2、大年初一早上，我（       ）起床（）往厨房跑，急着想吃汤圆。3、汤圆（）好吃，香甜可口，（  

19、60;    ）吃汤圆时的气氛温馨极了。五、给下面的多音字组词：殷  yn  （        ）      殷  yn  （        ）六、课内阅读：当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活是多么的美好。汤圆不仅好吃：糯米粉的皮子，猪油、白糖、

20、黑芝麻糅（róu）合的馅儿，那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。父母对我们子女殷殷期望的语言，外婆回忆她小时候关于汤圆的故事，还有我和弟妹之间相视的微笑这时，我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。1、  搭配词语：温馨的       阳光             &#

21、160;        美好的         诗句温暖的       性格                      美丽的 &

22、#160;       生活温和的       气氛                      美妙的         食品温柔的 

23、0;     语气                      美味的         景色2、“殷殷期望”的殷念_（yn   yn  yn）“殷殷”在这里(形容殷切  形

24、容忧伤)3、填空：(1)春节吃汤圆，含有_的意思。(2)_节吃_，含有_的意思。（3）_节吃_，含有_的意思。4、用“那么那么”写一句句子（                    ），那么（           ），那么（     

25、0;     ）。5、用文中带点的词语造句：不仅 而且_6、“父母对我们子女说哪些“殷殷期望”的语言；”想象一下，父母会说些什么？                                  &

26、#160;                                                 &

27、#160;                                                 &

28、#160;  7、从文中找出一句描写汤圆的句子：                                            &#

29、160;                                                 &#

30、160;                                         这个句子从形状，颜色，用料方面介绍了汤圆的样子和味道，请你仿写一种你喜欢的食物的样子和味道。_

31、60; 3、春天的小雨嘀嘀嘀    姓名_一、给多音字选择正确的读音：播种（zhng   zhòng ）     飘散（sàn   sn）撒（s    s）在大地上       教（jio  jiào）他发芽二、看拼音写词语。x  lì   

32、;     hu xù       yè  mài         pn cháng _     _      _       &

33、#160;_r   zh      yáng  tí       liángss      yn yuè tng _   _    _    _三、在括号里填上合适的词语：一（ &

34、#160;  ）小路   一（    ）小鼓  一（     ）春雨 一（    ）水沟一（    ）种子   一（    ）花伞  一（     ）树叶 一（   &#

35、160;）清泉四、比一比组词：篷 （        ）  淅 （         ）沥（       ）  絮 （        ）蓬（   ）析（   ）历（ 

36、0;）紧（   ）五、多音字组词。答  dá（       ）  d（      ）   佛  fó（       ）  f（       ）六、课内阅读春天的小雨滴滴滴

37、（节选）哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚咚咚咚”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。站在楼顶上看雨。雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。大人说，这就是春雨。下了春

38、雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢！1、读画线 句，按要求答题：（1）写出反义词：细细-（       ）     柔柔-（         ）      轻轻

39、-（         ）（2）这句话把雨丝比作_。（3）用带点字造句：像一般_2、读画线句，按要求答题：（1）这句话把_、_当作人来写。（2）读着这句话，你仿佛听到了什么？看到了什么？_3、春天的小雨有怎样的特点？_4、把句子补充完整。（1）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像                 

40、60;           。（2）雨丝细细的，柔柔的，像                                    

41、       。（3）阳春三月，绵绵的春雨像                                         。4、请写出有关风,雨的

42、成语。(    )风(    )雨   (    )风(   )雨    (    )风(    )雨     (    )风(    )雨5、根据课文内容填空。淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答_在树木里的叶子上，叮叮咚咚_在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水_起来了，像

43、一股从地底下_出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你_我_。     4、放风筝   姓名_一、看拼音写词语：Pái  huái     xio  shì    chún  jié      sh qíng huà yì_ &#

44、160;   _    _     _Shùn jin     shu ling    áo  xiáng       xio xn  yì yì _     _    

45、 _    _二、比一比组词：争（       ）   回（       ）   多（       ）   舜（       ）筝（       ）  

46、; 徊（       ）   移（       ）   瞬（       ）三、填量词一（     ）面孔    一（     ）眼睛    一（  

47、   ）白云一（     ）风筝    一（     ）花苗    一（     ）花盆四填空：（1）“逝”字是_结构，共_画，最后一笔是_，“消逝”的“逝”解释为_（时间、水流等过去 死亡（2）“纯”字是_结构，共_画，最后一笔是_，“纯洁”的“纯”解释为_（纯净、不含杂质  纯粹；单纯 

48、0; 纯熟）五、搭配词语：呆呆地   抱着                         蓝蓝的        风筝小心地   飘着     

49、60;                   粉红的        景色悠悠地   流着                  

50、;       醉人的        白云哗哗地   站着                         纯洁的    

51、0;   天空六、整理句子：（1）粉红色   在   的  风筝     视野中    出现    我  一只     的_（2）可爱  面孔  那  有  水灵  孩子 

52、0;大眼睛  一张  的一双  的_七、理解词语：视野：_    翱翔：_徘徊：_  小心翼翼：_八、课后阅读：天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。云儿多么纯洁，

53、就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了。1、写出“消逝”的近义词和反义词：近义词：（            ）   反义词：（           ）2、再写出2个表示时间很短的词语：瞬间：_    _3、选文中写小男孩“十分小心、谨慎的样子”的词语是_4、这个小男

54、孩十分小心地在做一件什么事？_5、从小男孩的神态动作中可以看出，这是一个怎样的孩子？_6、选用带点的词造句：似乎_5、荒芜的花园    姓名_一、看拼音写词语：hung  wú      tíxng     háo  wú  gù  jì   wàng 

55、60;h  su y_   _  _    _zhàng peng    jì  mò       wàngr  quèbù    záco cóng shng_   _ 

56、;   _    _二、比一比 ，组词：园（       ）  捕（        ）   蓬（        ）   末（       ）

57、圆（       ）  铺（        ）   篷（        ）   未（       ）嗔（       ）  慎（&

58、#160;       ）   豪（        ）   毫（       ）查带点的字音序部首除部首外几画选择正确的解释打“”兴高采烈   摘  选取  精神、神色望而却步    后退 使退却&#

59、160;推迟；拒绝毒蛇横行   纵横杂乱     蛮横；凶恶四、根据意思，从文中找出相应的词语：(1)          没有任何顾虑。             （         ）(2) 

60、;         由于过度兴奋而忘记了一切。  (          )(3)          绿色的草像垫子一样。        (      

61、    )(4)          指聚集到一起，形成了队伍。  (          )五、正确选用词语：克   刻     极    结      

62、0;积   棵   颗    尊  遵小学生要有一（     ）美好的心灵，要（     ）守纪律，（    ）敬老师，爱护校园里每一（   ）花草，要（   ）服困难，（    ）苦学习，（    

63、 ）（      ）锻炼身体。五、课内阅读：年轻人在绿草如茵的草坪上(      )起了欢快的舞蹈；小孩子(      )进花丛中捕捉蝴蝶；老人(     )在池塘边垂钓；有人甚至在花园当中(     )起了帐篷，打算在此过他们浪漫的盛夏之夜后来贝尔太太想出了一个主意，她让仆人把园门外的那块牌子取下来，换上了

64、一块新牌子，上面写着：欢迎你们来此游玩。为了安全起见，本园的主人特别提醒大家，花园的草丛中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤，请在半小时内采取紧急救治措施，否则性命难保。最后告诉大家，离此地最近的一家医院在威尔镇，驱车大约50分钟即到。这真是个绝妙的主意。那些贪玩的游客看了这块牌子后，对这座美丽的花园望而却步了。几年后，有人再往这所花园去，却发现因为园子太大，走动的人太少，那里真的杂草丛生，毒蛇横行，几乎荒芜了。孤独、寂寞的贝尔太太守着她的大花园，她非常怀念那些曾经来她的园子里游玩的快乐的游客。我们每个人心中都有一座美丽的大花园。（     &#

65、160; ）我们愿意让别人在此种植快乐，同时也让这份快乐滋润自己，那么我们心灵的花园（      ）永远不会荒芜。1、写出近义词：快乐（        ）  荒芜（        ） 孤独（         ） 寂寞（  

66、;    ）2、贝尔太太的新牌子上两个表示时间的词是：_   _3、“驱车大约50分钟即到”，“即到”的意思同_和_比较接近。A、就到     B、便到    C、才到4、在第一节的括号里填上合适的动词：5、美丽的花园荒芜了，孤独、寂寞的贝尔太太会怎么想呢？你能不能用上“如果就来说说。_6、在末句填上合适的关联词：并照样子写句子：_ _7你觉得贝尔太太的主意妙吗？把你的想法告诉贝尔太太。_  6、新年的礼物 

67、;  姓名_一、比一比，组词：诚（     ）     督（       ）   誊（       ）  摘（）城（）叔（       ）   誉（ ）  &#

68、160;商（       ）二、写出下列词语的近义词：督促（        ）    工整（        ）    纯真（）公开（）杂乱（        ）三、圈出下列词语中的错别字，把正确的字写在括号里。誉

69、写（       ）     真城（        ）     堤醒（          ）贫玩（       ）     整结（

70、        ）     绉巴巴（           ）四、写出带点词的意思：1、还不兴跟爸爸妈妈要钱买，要自己动脑筋做。（           ）2、苇苇这孩子，挺聪明的。      

71、            （           ）3、翻开她的本子，尽是老师提醒她写好字的批语。（            ）五、选词填空：         &#

72、160;督促           催促  （1）妈妈（     ）我把功课认真做好。  （2）早晨，妈妈（      ）我快些起床。六、课内阅读：新年快要到了，小队进行了检查督促，看大家把送给老师的新年礼物做好了没有，苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了她的礼物就是她的作业本。瞧，多平整，多干净啊！每一道题都做得很认真，字写得又工整、

73、又清秀，有一处落了墨点，也小心地用吸水纸吸过了。看，全做对了，一连好多次，都是一百分！噢，大家明白了，这阵苇苇做作业的时候，总是把桌子抹了又抹，收拾得干干净净，做算术也总是在草稿纸上演算好了，才誊到作业本上啊，她是在用美好的心灵和纯真的感情，做着送给老师的礼物！新年越来越临近了，苇苇要送给老师的礼物，其实算不上什么礼物，却又是最好的礼物，是孩子的真诚的心哪！新年到了，苇苇分明也长高了！1、写出下面词语的反义词干净（           ）    

74、           认真（           ）2、多音字组词     fn （            ）       

75、60;        zhng（            ）分                            &#

76、160;     长fèn （            ）                cháng（           

77、0;）3、填空：（1）“闷声不响”的“闷”念_（mn  mèn）,解释为_（气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉 不吭声声张；声音不响亮）。（2）“收拾干净”的“收拾”解释为_（、整顿；整理、修理   、整治）3、根据课文内容填空（1）苇苇送给老师的新年礼物是什么？_（2）苇苇送给老师的新年礼物，其实                   

78、0; ，却又是                  ，是                   （3）文中说“大家明白了”，大家明白了什么呢？       

79、;                                                  

80、;          （3）文中“新年到了，苇苇分明也长高了”这句话的含义是指                                   &

81、#160;                                            4、苇苇是怎样“做”送给老师的礼物的？用“-”画出有关句子。5

82、、你送过礼物吗？送给谁？送了什么礼物？为什么要送这份礼物呢？                                             

83、                        7、小读者   姓名_一、选择括号里正确的字年（纪    记）   出（版  板）   （幸  辛 ）福  &#

84、160; （稿  搞   ）件灌了（蜜  密）   编（辑  缉）   （蓝  篮）天      大（概   慨）二、读拼音，写词语：Chà yì     zá  zhì   &#

85、160;     zì din    hu  là   là_   _  _  _三、比一比再组词：异（      ）    板（      ）  错（ 

86、60;      ）   编（       ）导（      ）    版（      ）  蜡（        ）   骗（  

87、     ）四、根据意思写词语：1、有些相信，又有些怀疑。     （                ）2、形容很规矩，很庄重。       （          

88、60;     ）3、聚集成堆，形容堆得很高。   （                ）4、使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。  （              ）五、在括号里填入意思相近的字，把词语

89、补写完整：（    ）情（    ）谊  （    ）风（     ）雨  （    ）分（   ）秒（    ）师（    ）友   东（    ）西（ &#

90、160;  ）   东（    ）西（   ）六、给下面的句子加标点：1、小姑娘扑闪着一双闪亮的眼睛   望着书桌上堆积如山的稿件   说     您是编辑叔叔吗？2、 是的   我查过新华字典  小姑娘抬头看了我一眼   像背书似的说3、对  对 

91、  谢谢   我望着小姑娘红扑扑的脸蛋  笑着问   你叫什么名字七、课内阅读我仔细核对了一下原文，果然是我们错了，顿时，脸上（红扑扑  火辣辣）的。小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？”“对，对，谢谢！”我望着小姑娘（红扑扑  火辣辣）的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字？”小姑娘把字典收起来，低着头回答：“我叫李真真，在春风小学读书。”从春风小学到我们编辑部来回要走好多路呢！我说：“你就为了两个错别字，特意跑了一趟？”“嗯，

92、”小姑娘十分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。”望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友啊！1、划去文中的括号里不适当的词语：2、写出下列词的近义词：特意（）果然（）神情（）时时刻刻（）3、填上合适的词语：（不能重复）（      ）的读物   （     ）的背影   （

93、0;      ）的朋友（      ）的脸蛋     （     ）的神情    （      ）的心情改正（      ）  改进（     &#

94、160;）  核对（      ） 纠正（     ）4、按课文写出人物的神情，再照样子把句子补充完整。（！）小姑娘见我不说话，脸上现出_的神情。（2）_，脸上现出_的神情。5、按课文写出人物的心情，再照样子把句子补充完整。（1）望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情_。（2）_，我的心情_。6、读文中画线的句子，回答问题：（1）这里的“朋友有了错误”具体指什么？_（2）小姑娘是怎样帮助“朋友”改正错误的？_（3）从这句话中可以看出这是一个怎样的小姑娘？_8、班长的苦恼姓名_一、读拼音，写词语：Jué  jio    w  dng