小学六年级下册期末测试卷含答案(共5套)

1、六年级期末检测卷（1）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟题序-一-_ 二_ 三四五六七八九十十一总分得分一、给加点个多音字选择正确的读音。（5分）huohuohehuo1.今天天气很暖和（），我和（）妈妈去挖野菜，回来后用野 菜和（）着青稞面做饭，弟弟在旁边和 （）泥玩。 zh盹zh6g2.正（）月里，人们正（）享受美好的假期。 mdmo3.两座山脉（）像两个情意浓浓的友人，含情脉 （）脉地看着 对方。huahua4.华（）罗庚为我们中华（）民族做出了很大的贡献 二、读拼音，写词语。（10分）辫（ ） 惧（ ） 暖（ ） 怕（ ）四、补充词语，再选词填空。（9分）截（）不（）哄

2、（）（）笑能（）善（）戛（）而（）锲而（）（）/忐丿忑（）（）1.听了阳阳的话，大家不禁（）。2.我做题的方法根同桌的方法（）。3.这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又（），让人回味无穷。五、句子乐园。（8分）1.虽说是枣子同饭豆搁得多了一些，但大家都承认味道比普通的粥要好 吃得多了。（用加点的词语写句子）2.没有当年作文本上的九十八个红双圈， 会有我今天的一切吗？（改陈述句）3.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用带点词，发挥 想象，仿写ch ubOn keng zhihesekmg buchojia( )()()()()sh au canghu apufen shas

3、cusuot盯e( )( )()()()辨字组词。（6分）1.把词语补充完整（3分）辩（）具（）援（)迫()辨（）俱（）缓（)拍()三、句子）_ 。4.为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改肯定句）六、根据语境或意思写诗句。（6分）1._我们可以用“千磨万击还坚劲， _ ”这句诗来赞美 革命战士经手了千万种磨难的打击，仍然坚韧不拔的精神2.我们要养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯，因为“良药苦口利于病，_”。3.今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家。七、课文内容我知道。（9分）1.想一想，连一连。（3分）鲁宾逊漂流记美国塞尔玛拉格洛夫骑鹅旅行记英国马克

4、吐温汤姆索亚历险记瑞典笛福2.填一填。（6分）（1） 使弈秋诲二人弈，其一人 _，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， _。（2） “我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走。”这句话运用了_和_描写。表现了 “我” _ 的心里状态。“蹲在她身边，看着她洗” “一声不吭”用无声的动作表达_的心情。八、综合实践。（2分）生活中，对待同一件事，人们有着不同的态度。就同一件事情，从心情“好”与“不好”这两种状态来填一填。同一件事好不好天下雨了上课铃响了九、课内阅读练习。（7分）匆匆（节选）燕子去了，有再 的时候；杨柳枯了，

5、有再的时候；桃花谢了，有再 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么呢？是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢一一 现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子， 但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里 算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的 日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1按原文填空。（2分）2._文中的“他们”指 。（1分）3._对画“”句子的理解正确的一项是（_ ）。（2分）A.时间多得是，像汪洋大海。B.在时间的大海里属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。C.过去的日子显得那么渺小，无声无息，消

6、逝得那么快，表现出作者十 分无奈的愁绪。4“我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ”是因为： _ ，_。（2分） 十、课外阅读。（8分）挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落， 瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老 花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排 腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用

7、铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的 断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊 梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨,也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！”一锄，一锄， 一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老 花匠

8、一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着 枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一 团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。 腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新 叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳

9、。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1.文中第3自然段有2个错别字，请找出来并改正。（1分）2.文中画“ ”的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（2分）3.从第3自然段到第9自然段，这一部分主要写的是：（2分）4你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？ （3分）十一、习作。（30分）你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中，你接触了很多的老师和 同学，他（她）们中某一位的某一动作、某一句话、某一个神态 也许会给 你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘 记他（她）的”为题，写一篇记叙文。期末检测卷参考答案一、l.huo hehuoh

10、uo2. zhang zh eng 3. mci mo4. huahua二、 出版控制褐色恐怖瞅见收藏花圃焚烧搜索台阶三、 辩论 辨别辫子 具有俱全惧怕 援助缓慢暖和压迫拍手害怕四、 截然不同哄堂大笑能歌善舞戛然而止锲而不舍忐忑不安1.哄堂大笑2.截然不同3.戛然而止五、1.示例：虽说天气很恶劣，但同学们仍然去坚持锻炼身体。2.没有当年作文本上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。3.示例：坐上飞机，从南京到北京，眨眼就到了。4.为了不滑下来，他必须用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。六、1.任尔东南西北风2.忠言逆耳利于行4.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。七、1.鲁宾逊漂流记塞尔玛拉格洛夫骑鹅

11、旅行记产英国，马克吐温汤姆索亚历险记厂7 瑞典、笛福2.（1）专心致志 思援弓缴而射之（2）动作 心理 焦急又执着 最焦急八、同一件事好不好天下雨了终于下雨了，春雨贵如油啊真气人，不能去踢球了上课铃响了上课可以学习了不能再做游戏了九、1.来 青 开 一去不复返2.时间3.C3.作者为时光匆匆逝去，自己却无所作为而感到抑郁、彷徨、伤感 十、1.漫-蔓产-铲2.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。3.老花匠把腊梅移栽到新的地方。4.赞美了腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情 十一、略六年级期末检测卷（2）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序-一-_ 二_ 三

12、四五六七八九十十一总分得分把下列字的音节补充完整。(4分)imgdu榛子脱缰混乱里莓八、惆怅duimoicneie简陋缥缈宪兵响彻蝎子看拼音， 写词语。(10分)zhm1 cn licn ludq1licngkdzco zhay()()()()()qixifughucngk cngtCsh m xisheng()()()(、)()选字填空。（6分）伴拌绊炊吹次倒伙、搅、数风烟贷货贡漠寞摸物献款抚、 寂、 沙、四、理解下列加点字词。（6分）1.给下列加点的字选择正确的解释。（2分）（1）垂头丧气（）A.接近，快要B.东西一头挂下C.传下去，传留后世（2）掩面叹息（）A.乘人不备而袭击或捉拿B.关

13、，合C.遮蔽，遮盖2.写出下列诗句中加点词语的意思。（4分）（1）纤纤擢素手，札扎弄机杼。 擢：_ 。 札扎：_。（2）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 春城：_ 。 御柳：_。五、 按要求写句子。（6分）1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改陈述句）。2.在这种情况下，即使 找到小狐仙，可能也 没有多大用处。（用加点的 关联词写句子）。3.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿照例子写句子）_ 了，有再_； _枯了，有_ ；_ 了，有_ 的时候。六、 日积月累。（8分）1.明代诗人于谦在石灰吟中立志“粉骨碎身浑不怕，_”，表达出他不怕牺牲，立志要

14、做的人；清代诗人郑燮用“千磨万击还坚劲，_ ”的诗句描写了竹石的品格，表达了作者_的高傲风骨。2.如果我们不想等自己老了，后悔自己虚度一生，就必须要珍惜时间，努力学习，因为：“ _ ，_。”3.写出下列习俗的寓意（1）_春节倒贴“福”字：_（2） 春节蒸年糕：_ 。七、根据课文内容填空。（8分）1._匆匆的作者是，在文中他表达了对时光流逝的:2._那个星期天的作者 _ ， 他第一次盼望的是 _结果母亲没有兑现承诺的原因是 _。3北京的春节是按 顺序写的，作者在整体介绍春节习俗的同时，详细写了腊八、_ 、初一、_这四天，给我们留下了深刻印象。八、能说会道。（6分）1._从图上看，图中的人们聚在一

15、起本来是 _，可是图上的人们却_ 。2你想对他们说些什么？-九、课内阅读。（9分）父亲一向是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲 问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心 地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父 亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早 上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里 去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京， 母亲也几次劝他。父亲坚决地

16、对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易 离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开 呢？”母亲只好不再说什么了。1.选文第1自然段写父亲对“我”态度的变化主要运用了的写法。（2分）2.选文选自可课文，作者是。文中父亲的名字是。（2分）3.画“”的句子两次运用了修辞方法，这句话表达的作用是（）（多选）（3分）A.这是父亲在批评教育母亲，表达了他心中的不满。B.父亲坚决不离开北京，表现了他对革命高度负责的精神。C.表现了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和坚贞不屈的高贵品质D.父亲明白当时的形势险恶，处境危险，但他把革命工作看得比什么都 重要，充分体现了一个革命者无私无畏的

17、精神。4.选文第2段从_ 、_ 、_这三方面表现了局势越来越严峻。十、课外阅读。（7分）你在伞里吗雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了一一期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一

18、起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那 纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵- 可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她 用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不 敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不 节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省

19、些力气。与此同时，我又问了一遍“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了一一女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸1.第1段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？（2分）2.题目“你在伞里吗”的作用是。（1分）3.妈妈2次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 _ 样的妈妈；女儿2次“响亮而干脆的回答”，可以看出这是一个_ 的女儿。（2分）4你是怎样理解短文最后一个自然段的？ （2分）十

20、一、习作。（30分）培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果 你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过 哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、 对别人倾诉的？请选择印象深刻的 一件事写下来，题目自定。期末检测卷参考答案一、zh j h m ch l p x ch x二、 栅栏联络凄凉开凿眨眼栖息覆盖惶恐泰山牺牲三、 绊倒伙伴搅拌 次数吹风炊烟 货物贡献贷款 抚摸寂寞沙漠四、1.（1）B（2）C2.（1）伸出织机发出的响声（2）春天的京城 皇城里的柳树五、1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。2.示例：即使老师不在，同学们也应该遵守纪律。3.示例：

21、潮水落了，有再涨的时候；太阳落了，有再升的时候；云儿散了，有再聚得时候。六、1.要留清白在人间 纯洁清白 任尔东南西北风 绝不向恶势力低头2.少壮不努力 老大徒伤悲3.（1）福到了 （2）步步登高七、1.朱自清 无奈和惋惜2.史铁生 星期天妈妈带他出去玩 母亲太忙碌了3.时间 腊月二十三 元宵节八、1.家庭聚餐 都在看手机2.示例：既然你们是家庭聚餐，就应该多陪老人说说话，而不应该只顾自己 看手机九、1.对比2.十六年前的回忆 李星华 李大钊3.反问BD4.军阀张作霖要派人来检查 父亲烧书籍和文件 工友阎振三被抓到警察 厅里去了十、1.不好 因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼

22、应， 换成“落”就没有这种效果。2.贯穿全文的线索3.示例：关心女儿、细心体贴体贴妈妈、乖巧懂事4.示例： “我”为女儿对“我”的理解而感动。 “我”为女儿的自信而 感动“我”为女儿的优秀而感动十一、略六年级期末检测卷（3）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序-一-_ 二_ 三四五六七八总分得分、卜列各组汉字音形完全止确的 组是（）哭泣。（4分）猜想A.吞噬(s1)皎洁（jino）B.简陋（1 cu）琼浆（qi eng）袭击挑剔c.收敛（li n）娱（yu）乐齿伦执行D.野蛮（man）抽噎（yi）会意机遇二、看拼音，写词语。（8分）为了b1min()衣服被n eng zmg(

23、），他从boli（）里拿出围裙，穿上后才擦起了pxue(）。三、比一比，再组词。（8分）版（）栅（）寞（） 炊（)板（）删（）宴（）吹（)四、句子乐园。（9分）1.（除夕夜）哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。（改反问句）_七、课外阅读。（20分）1如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的 小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。2三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶 忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突 如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小 呢！我慌忙地跑

24、到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。 我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有 那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么 也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。3我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去 关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊 呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人： 那个往日默默扫地的老妈妈正 来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不 用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有。我不敢再往 下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，

25、那是热切的目光的落空。我颓 然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷 繁。4很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾我意识到助 人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信 中的话：“给永远比拿快乐”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断 了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？ 我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点我猛 然抓起雨伞，冲出了家门。5然而，在雨的世界里什么都没有了；他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上.6三年过去了，这件小事却并没有过去，它

26、总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！1.从全文的结构看作者采用的叙述方法是 _ ，其作用是_ 。（4分）2.第段说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”联系上下文，说说这眼光中包含着怎样的希望？（4分）3.第段“我不敢再往下看了”，为什么？理解正确的一项（）（3分）A.因为下面的场面太令“我”害怕了，那些人会看不起我、责骂我。B.因为下边有热切期待而又失望的目光，使“我”无地自容，使“我” 自责。C.下面有人会批评“我”，指责“我”，令“我”难堪，使“我”抬不 起头来。4.从全文看，文章第段回忆内容的叙述方法是（）（3分）A.顺序B.倒叙C.插

27、叙5.第段在文章结构上的作用是_ ，其划线的部分是通过_、_描写表现人物思想感情的。八、习作。（30分）题目：再见了，_ 把题目补充完整，然后写一篇500字以上的习作期末检测卷参考答案、B二、避免 弄脏 玻璃 皮靴四、1.难道不是（除夕夜）哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不 绝吗？2.谁说你的知识渊博呢？3.示例：这些题目都很难，尽管老师解说了半天，我还是一知半解。五、1.眼波横 眉峰聚 眉眼盈盈处2.莫把无时当有时3.轻烟 微风吹散 薄雾 初阳蒸融 痕迹六、1.那个星期天 史铁生2.A3.妈妈忙不完， “我”也去不成了， “我”白白等了一天。 （言之有理即可）七、1.倒叙 造成悬念，引

28、起读者强烈的阅读兴趣2.希望“我”能利用手中的伞，帮助这里的人，让他们可以离开这儿回家。（意思接近即可）3.B 4.C5.承上启下（过渡） 心理描写 动作八、提示：根据题意，书写范围很广，可以写人，可以写事，也可以写景， 不管是哪种，都不要离开学校，所写的都是校内的事物。写的时候抓住一个 方面，抒发自己的情感。六年级期末检测卷（4）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序-一-_ 二_ 三四五六七八总分得分一、 给下列各加点字选择正确的读音，用“”标出（）。（6分）三、出版 木板栅栏 删除 寂寞 宴会 炊烟 吹气札记（zazha）刨土（b do p do）叛徒（bdn p cn）

29、 青稞（guoke）搀扶（can ch）奄奄一息（an yOn） 二、看拼音，写词语。（10分）1.老师p1p ing（）学生之前，应该允许学生f en bian（），把事情真相讲清楚，但绝不能qiajiu（）学生的错误行为。2.老人的双手很灵巧，用手轻轻rUcuo（）,一只x ishud（）就在他手里诞生了。三、写出下列加点词语的近义词。（8分）1.由于最近很忙，所以你说的那件事给耽搁 了。（） 2.我是在9月30日登上了这个荒无人烟 的岛。（） 3.我的心剧烈地跳动起来，用恐怖 的眼光瞅了瞅父亲。（） 4.“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍 精神的人。（）四、句子

30、乐园。（9分）1.判断下列说法是否正确，正确的打“/”，错误的打“X”。（3分）（1） “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东讲的。（）（2） “没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”和“没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切”意思相同。（ ）（3）“虽与之俱学，弗若之矣”这句话中，“俱”是一起的意思，说 明他和别人在一起学习。（）2.按要求写句子。（6分）（1）穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察， 一拥而入。（照样子，写排比句）（2）父亲说：“没有什么，不要怕。星儿，给我到外面看看。”（改 成第三人称转述的话）（3）街上挤满了衣

31、衫褴褛却欣喜若狂的人。（缩写句子）五、 按课文内容填空。（14分）1.小明天天只知道上网玩游戏，不知道读书，你会用“ _。”来劝说他，免得需要用到知识再后悔。2.杜甫在春夜喜雨中的名句“_，_。虽是写雨，用来说“教育”，道理也是一样的。3.日初出_ 凉凉，及其日中_，此不为_ ？六、 课内阅读。（11分）鲁宾逊漂流记（节选）他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到 的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬 来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

32、1.用“_”标出第一、二两句话中表示鲁滨逊动作的字词。（3分）2.文中“畜养”一词的意思（）（2分）A.饲养B.指家养的兽类3.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情： _4.鲁滨逊做的这些事，解决了_问题。（2分）5.从这段文字中可以看出鲁滨逊_ 的品质。（2分）七、课外阅读。（12分）米粽之忆1一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来，一整 夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。2想得最多的，自然是母亲。端午的先几天，母亲便赶夜给我做红布肚 兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎 之类的小动物。那时，并不知绣这些东西有什么用，只是

33、觉得五颜六色，绣 得好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我 只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。3接着是包粽子。早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的 苇叶，阴干在屋子里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大 米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一张张捋平苇叶，包上糯米和红枣， 菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶，一头用牙咬住，用另一 头去捆那米粽。那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。4端午的头天晚上，开始煮粽子。只一阵时间，满屋里都是米的清香， 枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅，我就像只小 苍蝇，总围着

34、锅台转，怎么也轰不走。妈妈说：睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困么。5咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮便开始打架。不知什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，却天亮了。枕头边， 是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道，直往鼻子里钻，也不管没有洗 手洗脸，端起碗就吃。我想我这一生再也没吃过那么香的粽子，妈妈包的粽 子。6这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。我 便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。7端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青 草。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。

35、麦 子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰收割了。在阡陌上行走，不一会 露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。不管！那时，父亲在前边割艾草，闻着那 带着苦味的草香，我便想起妈妈给爷爷熬药的味道来。8一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草 绳。夏夜蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。9唉，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷，那个默默劳作一生的人，1962年就去世了；我的父亲去世25年 了，而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的节日，写这篇 小文，想想那些逝去的亲人，也应算是一个纪念吧。10我面前现在正放着几个米粽，是从

36、超市购来的。我不想急急忙忙打开 它，那形状使我想起既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣 米粽.香喷喷的.让人止不住要落泪1.文章作者围绕“米粽”回忆了哪三件往事？（3分）2.文中第段画波浪线的句子运用了 _ 的修辞方法。（2分）3.文中第段写了母亲 _，主要采用了 _ 描写。（3分）4.说说你对文章第段划线句子的理解。（3分）5仔细阅读文章，说说母亲是个什么样的人？（2分）八、习作。（30分）题目：那一次，我哭了依据题目写作，内容要具体，感情要真挚，写一篇500字以上的习作期末检测卷参考答案四、1.(1)x(2)V(3)V、zhap do p cn kechmy an、1.批评2.

37、揉搓蟋蟀三、1.搁置2.不毛之地3.恐慌4.坚持不懈2.（1） 示例：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理 想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。（2）父亲说，没有什么，不要怕。 让我跟他到外面看看、 （3）街上挤满了人。五、1.书到用时方恨少，事非经过不知难3.随风潜入夜，润物细无声3.沧沧 如探汤 近者热而远者凉乎六、1.拿 带 打猎 捕 捕 畜养 喝 吃2.A3.打猎 哺育 畜养山羊 种植粮食4.吃喝5.坚强意志、聪明能干七、1.（1）母亲为“我”做红布肚兜。（2）母亲为“我”包粽子 （3）父亲端午节割艾草2.拟人3.包粽子的过程 动作4.表达了“我”端午节对亲人的怀念之情

38、。5.母亲是一个勤劳、能干、手巧、干活儿利索的人八、提示：从题意上看，是写事的文章。通过一件事写清楚哭的原因。抓住 人物的心理活动进行描写，把人物的动作、语言、神态穿插其中。六年级期末检测卷（5）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序-一-_ 二_ 三四五六七八九总分得分、卜列汉字按音予排列止确的组是( )。(3i分)A.彻鸿蛮搪潸蝎B.鸿彻蛮搪潸蝎C.鸿彻搪蛮潸蝎D.彻鸿蛮潸搪蝎一、给加点字选择正确的读音填空。(6分）b do bobo1.薄（）荷的叶子薄（）薄的，绿油油的，很受欢迎，店家要 薄（）利多销，卖出去很多。cmc引sh旳2.人参（）苗长得参（）差不齐，还让人参（）

39、观吗？ 三、看拼音，写词语。（6分）1.小雨落在屋檐上，发出一种qmgcui（）而又dmdi oo（）的声音，他躺在床上，t eng xim（）未眠。2.我不喜欢唱歌，只因太j1mo（），有时才唱几句li do yiz1w百（）罢了。四、根据意思，写出相对应的四字词语。（8分）1.现多指无法想象，难以理解。（）2.一下子全部拥了进去，挤了进去。（）3.形容两件事物毫无共同之处。（）4.不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。（ 五、句子乐园。（9分）1.我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是 要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。（用加点词语写句子）2.用这样的方法，

40、寄存我们的哀思，使整个人民团结起来。（修改病句）3.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）六、 按课文内容填空。（14分）1.学奕记述了两个人跟 _学下棋，一个_，个_,告诉我们_的道理。2._匆匆是现代作家的一篇散文， 作者发出了“聪明的你告诉我，_ ”的感叹，表达了作者 _。七、 课内阅读。（11分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩日，问其故。一儿曰：“我以日始出时去 人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远， 而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及 日中则如盘盂，此不为远者小而近者大 乎？一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉 乎？”孔子不能

41、决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？1.解释文中加点字。（3分）(1)故：_ (2)去：_(3)及：_ 。2.根据课文内容填空。(4分)(1) 一儿认为“以日始出时去人近，而日中时远也”原因是：(2) 儿认为“日初出远，而日中时近也”，原因是:3.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ (2分)4.两小儿“辩日”表现了怎样的精神？(2分)八、课外阅读。(13分)儿童的奇想与发明任何一项发明创造都离不开创造灵感。 而孩子们天真无邪的问题和常人 眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩 腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇 边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声 音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中 国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一 位患心脏病的贵妇家去诊