九年级语文下册词语解释与课外诗十首背诵与复习(2015年10月29日)

1、九年级语文下册词语解释汇编第一课 诗两首我爱这土地（艾青） 乡愁（余光中）嘶哑（s y）：形容词。声音沙哑。止息（zh x）：动词。停止。例句：奋斗永无止息。 激怒（j nù）：动词。刺激使发怒。例句：他这一说，更把小明激怒了。乡愁（xin chóu）：名词。深切思念家乡的忧伤心情。海峡（hi xiá）：名词。两块陆地之间连接两个海洋的狭窄水道。怅惘（chàn wn ）：因失意而心事重重;惆怅迷惘。第二课我用残损的手掌（戴望舒）灰烬（hu jìn）：物质经燃烧后剩下的粉末状的东西。 锦幛（jn zhàn）：像锦绣一

2、般的幛子。幛，整幅绸布。 荇藻（xìn zo）：生长在水中的绿色植物。 彻骨（chè ）：透到骨头里，喻程度极深。 蓬蒿（pén ho）：飞蓬和蒿子。 憔悴（qiáo cuì）：形容人瘦弱，面色不好看。 蝼蚁（lóu y）：蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微。 蹂躏róulìn：践踏,比喻用暴力欺压、侵凌。蘸着zhàn：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来驱逐qzhú：驱赶或强迫离开。第三课祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）干瘪(n bi)：干而收缩，不丰满。 簇新(

3、cù xn)：极新，全新。 胚芽（pi yá）：（1）：植物胚的组成部分之一。（2）：比喻刚萌生的事物。淤滩（y tn）：淤积起来的沙滩。驳船（bó chuán）：用来运货或旅客的一种船。第四课外国诗两首祖国莱蒙托夫；黑人谈河流（休斯）虔信(qián xìn)：恭敬而又信任。 慰藉(wèi jiè)：安慰。 镶嵌（xin qiàn）：把一物体嵌入另一物体内。 深邃（shn suì）：深奥，深刻。 晨曦( chén x)：早晨的阳光。 瞰望(kàn wàn)：从高处往

4、下看。第五课  孔乙已 （鲁迅）羼(chàn)：混合，掺杂。蘸(zhàn)：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。阔绰(kuò chuò)：阔气。颓唐(tuí tán)：精神萎靡。营生(yín shn)：谋生。格局（é jú）：布置的格式。傍午（bàn w）：临近正午的时候。荤菜（hn cài）：用鸡鸭鱼肉等做的菜。主顾（zh ù）：顾客。唠唠叨叨（láo láo do do）：说起来没完没了。单调（dn dià

5、o）：简单、重复而没有变化。无聊（wú liáo）：由于清闲而烦闷。乱蓬蓬（luàn pén pén）：形容须发或草木凌乱。绰号（chuò hào）：外号。争辩（zhn biàn）：争论；辩论。不屑置辩（bù xiè zhì biàn）：认为不值得去辩解，不值得去争辩。恳切（kn qiè）：诚恳而殷(yn)切。门槛（mén kn）：指门框下部挨着地面的横木（也有用石头的）。也可写作“门坎”。间或（jiàn huò）：偶然，有时候。 缠夹

6、不清（chán ji bù qn）：纠缠夹杂，理不清楚。 污人清白（w rén qn bái）：毁坏人家的名誉。第六课蒲柳人家（刘绍棠）擀（n）：用棍棒来回碾。嘬(zu)：吮吸。 剜（wn）：(用刀子等)挖。檎（qín）：一种植物。（林檎：花红<植物>）腌臜( z)：脏，不干净。 捯气(dáo)：指临死前急促、断续地呼吸。 唿哨(h shào)：又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，发出尖锐的像哨子一样的声音。隐匿（yn nì）：隐藏，躲藏。 荣膺（rón yn）：光荣地获得。膺:承受

7、，承当。 驾驭（jià yù）：使之服从自己的意志而行动。坍塌（tn t）：倒塌。 腻歪（nì wi）：厌恶，厌烦。戏谑（xì xuè）：用有趣的引人发笑的话开玩笑。一气呵成（y qì h chén）：比喻整个工作过程中不间断，不松懈。妙手回春（miào shu huí chn）：指医生医术高明。断壁残垣（duàn bì cán yuán）：形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。如坐针毡（rú zuò zhn zhn）：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定

8、，坐立不安。芒刺在背（mán cì zài bèi）：像有芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安。影影绰绰（yn yn chuò chuò）：模模糊糊，不真切。望眼欲穿（wàn yn yù chun）：眼睛都要望穿了，形容盼望急切。天伦之乐（tin lún zh lè）：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。出人头地（ch rén tóu dì）：超出一般人，高人一等。 勃然大怒（bó rán dà nù）：因生气而大发雷

9、霆。 不依不饶（bù y bù ráo）：不肯轻易放过。 不同凡响（bù tón fán xin）：比喻事物不平凡。 三顾茅庐（sn ù máo lú）：比喻诚心诚意地一再邀请。 礼贤下士（l xián xià shì）：形容降低自己的身份敬重和结交有才德的人，使为自己效劳。 第七课变色龙（契诃夫）无精打采（wú jn d ci）：没精打采。醋栗（cù lì）：一种落叶小灌木的果实，可以吃。魁梧（kuí wú）：（身体）强壮高

10、大。径自（jìn zì）：表示自己直接行动。 第八课热爱生命（杰克 窒息（zhì x）：因呼吸困难甚至停止呼吸。巉岩（chán yán）：高而险的山岩。骸骨（hái ）：尸骨。吹毛求疵（chu máo qiú c）：故意挑毛病，找差错。奄奄一息（yn yn y x）：只剩下一口气。第九课谈生命骄奢（jio sh）：骄横奢侈。清吟（qn yín）：指清脆地鸣叫。荫庇（yìn bì）：大树树枝遮蔽阳光，比喻保护、照顾。芳馨（fn xn）：芳香。怡悦（yí yuè

11、;）：愉快、喜悦。 云翳（yún yì）：阴暗的云。一泻千里（y xiè qin l）：形容江河水流迅速。第十课那树倒坍（do tn）：倒塌。 虬须（qiú x）：卷曲的胡子。引颈受戮（yn jn shòu lù）：伸长脖子等待被杀。指不做抵抗而死。星临万户（xn lín wàn hù）：星星光临到千家万户。即每家每户都能看到星星。周道如砥（zhu dào rú d）：形容公路的平坦，畅通无阻。第十一课地下森林断想瘠薄（jí bó）：土地缺少植物生长所需的养分、水分

12、。沉湎（chén min）：深深地迷恋着，不能自拔。愤懑（fèn mèn）：愤慨生气。孱弱（chán ruò）：瘦弱；软弱无能。遮天蔽日（zh tin bì rì）：形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。浩瀚无垠（hào hàn wú yín）：形容广大；繁多。袅袅烟云（nio nio yn yún）：形容烟云缭绕上升。山崩地裂（shn bn dì liè ）：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。百鸟啾啾（bái nio ji ji）：各

13、种鸟都在鸣叫。指春天来了。隐姓埋名（yn xìn mái mín）：隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。 第十二课人生瞻望（zhn wàn）：往远处看，往将来看。攫取（jué q）：掠夺。增益（zn yì）：增加。臆测（yì cè）：主观的推测。馈赠（kuì zèn）：赠送（礼品）。乐此不疲（lè c bù pí）：因喜欢做某件事而不知疲倦。第十三课威尼斯商人（节选）恻隐（cè yn）对受苦难的人表示同情。豁免（huò min）： 免除。

14、告禀（ào bn）：向上级或长辈告诉事情.庖代（páo dài）：也作“代庖”，是成语“越俎z 代庖”的略语。意思是越权办事或者包办代替。这里指代理他人的职务。庖，厨师。延纳（yán nà）：聘请接受饶恕（ráo shù）：免于责罚心如铁石（xn rú ti shí）：心像铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚定。万恶不赦（wàn è bù shè）：形容罪大恶极，不可宽恕。赦，免除或减轻刑罚。遍稽群籍（biàn j qún jí）：指翻

15、阅查找很多书籍。鸡犬不宁（j qun bù nín）： 连鸡狗都不得安宁，形容搅扰得很厉害。有例可援（yu lì k yuán）：有先例可参考。援，引用。怜悯（lián mn）:对遭遇不幸的人表示同情。仁慈（rén cí）： 仁爱慈善。倾家荡产（qn ji dàn chn） 把全部家产丧失净尽。蔑视（miè shì）： 轻视；小看。情不自禁（qín bù zì jn）： 抑制不住自己的感情。禁 ：抑制、控制。墓志铭（mù zhì mín

16、）： 一种文学体裁，主要描述死者的生平事迹。恳求（kn qiú）： 诚恳地请求。腌臜（ z）： 方言。脏；不干净。贪婪（tn lán）贪得无厌。折衷（zhé zhn）： 本文指双方争执不下的事情进行调和。少年老成（shào nián lo chén）： 人虽年轻，却很老练成熟。钧裁（jn cái）： 恭请作出决定的意思。钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。裁，判断、决定凛然（ln rán）： 可敬畏的样子祈祷（qí do）：一种宗教仪式。信仰宗教的人向神默告自己的愿望中流砥柱（zhn liú d z

17、hù）：中流：水流的中央。砥柱：山名。在今河南省三门峡望而却步，像柱石般挺立在河流中，故名。比喻坚强独立的人能在艰难的环境中起支柱作用   第十四课变脸糍粑（cí b ）：用糯米捣碎后做成的一种食品，黏而软。打鼾（d hn）：睡着时由于呼吸受阻而发出粗重的声音。阴霾（yn mái）：空气中因悬浮着大量烟尘而显得浑浊。盘缠（pán·chn）：路费。鹭鸶（lù s）：即白鹭，一种嘴尖而脚长的鸟。打牙祭（d yá jì）：偶尔吃一顿丰盛的饭。怡然自得（yí rán z&#

18、236; dé）：形容十分高兴。睡眼惺忪（shuì yn xn sn）：形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。蹑手蹑脚（niè shu niè jio）：形容走起路时脚步放得很轻。第十五课枣儿垂头丧气（chuí tóu sàn qì）：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。兴冲冲（xìn chn chn）：指遇到开心的事情兴致非常的高涨，表示非常高兴，非常的有兴致。喜出望外（x ch wàn wài）：由于没有想到的好事而非常高兴。第十六课音乐之声 峥嵘（zhn）：高峻

19、，突出。嬷嬷（mó·mo ）：这里指对年长的修女的称呼。涟漪（lián y）：细小的波纹。鳞次栉比（lín cì zhì b）：栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多形容房屋或船只等排列得很密很整齐。中性。像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。顶礼膜拜（dn l mò bài）：【顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，人跪下，两手加额，跪下叩头。】这里形容十分虔诚地行礼。通宵达旦（tn xio dá dà

20、n）：从天黑到天亮，整夜。  老成持重（lo chén chí zhòn）：经历多，做事谨慎稳重。   固执己见（ù zhí j jiàn）：坚持己见，不肯改变。伫立（zhù lì）：长时间站立。山麓（shn lù）：山脚 唐雎不辱使命参考译文：秦王派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎

21、出使到秦国。 秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？”秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不

22、过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）连上我，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑站起来。 秦王变了脸色，长跪着向唐雎道歉：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原

23、因，只是因为有先生啊。”隆中对译文：诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说："诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？“刘备说："您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。”于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下

24、伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？”诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以以他为外援，而不可谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人

25、刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗？益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州

26、的军队出击秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真的做到这样，那么汉朝的政权就可以复兴了。”刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。隆中对课后练习答案：一、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是：“霸业可成”“汉室可兴”。 、内政和外交方面应遵循的方针是：“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”。诸葛亮先论述了占据荆州的必要性，“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国”。再论述占据荆州的可能性，“其主不能守”。又论述了占据益州的必

27、要性，“益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业”。最后论述占据益州的可能性，“刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君”。二、这个人值得登门拜访，不应该委屈他前来。将军（指刘备）应该屈尊亲自前去拜访。就，接近。枉，委屈。顾，看望。 、我没有正确估价自己的德行和能力，想要为天下伸张正义，但是我的智谋有限，所以一再失败，直至现在。度，估价。遂，于是、就。 、现在曹操已经拥有上百万的兵力，挟持天子来命令诸侯各国，（我们）的确不能与之争强夺势。挟，挟持、控制。诚，的确。 、老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？箪，名词用做动词，用竹筐装着。壶，名词用做动词，用水

28、壶盛着水酒。人教版九年级语文下册古诗词复习一、从军行【原文】烽火照西京， 心中自不平。牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城。雪暗凋旗画， 风多杂鼓声。宁为百夫长， 胜作一书生。【赏析】前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情。诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来了。一个“照”字渲染了紧张气氛。“心中自不平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。首二句交待了整个事件展开的背景。第三句“牙璋辞凤阙”，描写军队辞京出师的情景。这里，诗人用“牙璋”、“凤阙

29、”两词，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。第四句“铁骑绕龙城”，显然唐军已经神速地到达前线，并把敌方城堡包围得水泄不通。“铁骑”、“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。一个“绕”字，又形象地写出了唐军包围敌人的军事态势。五六两句开始写战斗，诗人却没有从正面着笔，而是通过景物描写进行烘托。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。诗人别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在

30、战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。诗的最后两句：“宁为百夫长，胜作一书生。”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。【中考预测】1.诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程，要表达怎样的主题？答：直接抒发了自己愿投笔从戎、报效国家、立功塞外的豪情壮志  。2.赏析第三联采用的艺术手法？“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。二

31、、月下独酌【原文】花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。【赏析】诗人写自己在花间月下独酌的情景。"对影成三人"句构思奇妙，表现了他孤独而豪放的情怀。原诗共四首，此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，再由不孤独到孤独的一种复杂感情。 李白仙才旷达，物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟。诗首四句为第一段，写花、酒、人、月影。诗旨表现孤独，却举杯邀月，幻出月、影、人三者；然而月不解饮，影徒

32、随身，仍归孤独。因而自第五句至第八句，从月影上发议论，点出“行乐及春”的题意。最后六句为第三段，写诗人执意与月光和身影永结无情之游，并相约在邈远的天上仙境重见。全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。 邀月对影，千古绝句，正面看似乎真能自得其乐，背面看，却极度凄凉。【中考预测】3.本诗的诗眼是哪个字？表达了诗人怎样的思想情感？答：诗眼就是“独”字，全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。4.谈谈你对诗句“举杯邀明月，对影成三人” 的理解。    答：邀月对影，千古绝句，正面看似乎真

33、能自得其乐，背面看，却充满着无限的凄凉。5.诗歌采用什么艺术手法来表现主题？答：诗人通过想象，用拟人的手法，把天边之月和月下身影，连同自己，化为三人，且歌且舞，表面自得其乐，实则无限孤独与凄凉。三、羌村三首(之三)【原文】群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。请为父老歌：艰难愧深情！歌罢仰天叹，四座泪纵横。【赏析】前四句先安排了一个有趣的序曲：“客至”的当儿，庭院里发生着一场鸡斗，群鸡乱叫。待到主人把鸡赶到它们栖息的庭树上（古代黄河流域一带养鸡之法如此），院内安静下来时，这才听见客人叩柴门

34、的声音。这开篇不但颇具村野生活情趣，同时也表现出意外值客的欣喜。 来的四五人全是父老，没有稍微年轻的人，这为后文父老感伤的话张本。这些老人都携酒而来，酒色清浊不一，各各表示着一家心意。在如此艰难岁月还这样看重情礼，是难能可贵的，表现了淳厚的民风并未被战争完全泯灭。紧接四句以父老不经意的口吻道出时事：由斟酒谦称“酒味薄”，从酒味薄说到生产的破坏，再引出“兵革既未息，儿童尽东征”。时世之艰难，点明而不说尽，耐人寻思。 末了写主人致答词。父老们的盛意使他感奋，因而情不自禁地为之高歌以表谢忱。此外言“愧”，暗中照应“晚岁迫偷生”意。如果说全组诗的情绪在第二首中有些低落，此处则由父老致词而重新高涨。所以

35、他答谢作歌，强为欢颜，“歌罢”终不免仰天长叹。所歌内容虽无具体叙写，但从“艰难愧深情”句和歌所产生的“四座泪纵横”的效果可知，其中当含有对父老的感激、对时事的忧虑、以及身世的感喟等等情感内容。不明写，让读者从诗中气氛、意境玩味，以联想作补充，更能丰富诗的内涵。写到歌哭结束，语至沉痛，令读者三复斯言，掩卷而情不自已。【中考预测】    6.羌村（其三）中，描写战争带来灾难的句子是“兵戈既未息，儿童尽东征。手中各有携，倾榼浊复清”，但父老乡亲的深情仍可从“莫辞酒味薄，黍地无人耕”句中体现出来。7.羌村三首全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫，客至鸡斗争。”走马川行

36、奉送封大夫出师西征【原文】君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。【赏析】诗中抓住有边地特征的景物来状写环境的艰险，从而衬托士卒们大无畏的英雄气概。运用了比喻、夸张等艺术手法，写得惊心动魄，绘声绘色，热情奔放，气势昂扬。开篇极力渲染环境恶劣、风沙遮天蔽日。接着写匈奴借草黄马壮之机入侵，而封将军不畏天寒地冻、严阵以待。最后写敌军闻风丧胆，预祝凯旋而归。诗虽叙征战

37、，却以叙寒冷为主，暗示冒雪征战之伟功。语句豪爽，如风发泉涌，真实动人。全诗句句用韵，三句一转，节奏急切有力，激越豪壮，别具一格。【中考预测】8.填空：开首极力渲染环境恶劣、风沙遮天蔽日。 接着写匈奴借草黄马壮之机入侵，而封将军不畏天寒地冻、严阵以待。 最后写敌军闻风丧胆，预祝凯旋而归。9.诗中所描写的走马川一带环境特点如何？有什么作用？答：诗人在诗中所描写的走马川一带环境恶劣与艰苦。作用：以此来衬托出征将士的英勇无畏。10文中哪几句用了细节描写，试分析其作用？答：“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰。”战马在寒风中奔驰，那蒸腾的汗水，立刻在马毛上凝结成冰。诗人抓住了马身上那凝而又化、化而又凝的汗水

38、进行细致的刻划，以少胜多，充分渲染了天气的严寒，环境的艰苦和临战的紧张气氛。 “幕中草檄砚水凝”，军幕中起草檄文时，发现连砚水也冻结了。诗人巧妙地抓住了这个细节，笔墨酣畅地表现出将士们斗风傲雪。左迁至蓝关示侄孙湘【原文】一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【赏析】首联直抒自己获罪被贬的原因。他很有气概地说，这个“罪”是自己主动招来的。就因那“一封书”之罪，所得的命运是“朝奏”而“夕贬”。且一贬就是八千里。三、四句直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨 ，富有胆识。

39、尽管招来一场弥天大祸，他还是“肯将衰朽惜残年”，且老而弥坚，使人如见到他的刚直不阿之态。五、六句就景抒情，情悲且壮。韩愈在一首哭女之作中写道：“以罪贬潮州刺史，乘驿赴任；其后家亦谴逐，小女道死，殡之层峰驿旁山下。”可知他当日仓猝先行，告别妻儿时的心情如何。韩愈为上表付出了惨痛的代价，“家何在”三字中，有他的血泪和愤怒。后两联扣题目中的“至蓝关示侄孙湘”。作者远贬，严令启程，仓淬离家；而家人亦随之遣逐，随后赶来。当诗人行至蓝关时，侄孙韩湘赶到，妻子儿女，则不知尚在何处。作者在女挐圹铭中追述道：“愈既行，有司以罪人家不可留京师，迫遣之。女挐年十二，病在席。既惊痛与其父诀，又舆致走道撼顿，失食饮节，

40、死于商南层峰驿。”了解这些情况，便知“颈联纯作景语”、“境界雄阔”之类的赏析并不确当。颈联上下句各含两个子句，前面的子句写眼前景，后面的子句即景抒情。“云横秦岭”，遮天蔽日，回顾长安，不知“家何在”？“雪拥蓝关”，前路险艰， 严令限期赶到贬所， 怎奈“马不前”！【中考预测】11.对此诗赏析有误的一项是 （  ） 首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的急剧。 颔联表明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。 颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是

41、以马写人。尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。12韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。直言诗人忠君报国的信念的诗句是 :知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边.13以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。它与李白行路难里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”有异曲同工之妙。14这首诗抒发了作者怎样的思想感情？答：忠而获罪的悲愤忧伤。15细致体会“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”两句诗，分析诗人是怎样融情于景，抒发途中感受的？答：这一两句借景抒情。云横秦岭、雪拥蓝关，语意双关，明写天气

42、寒冷，暗写政治气候恶劣。景物描写中显露出英雄失路之悲。16找出两个生动的动词，并试作分析答：横，拥，以动写静，点出前程莫测的愁苦。雁门太守行 李贺【原文】黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【赏析】首句“黑云压城城欲摧”，一“压”字体现了黑云的多、浓、重、低。四周环境灰暗阴沉，一场雷鸣电闪，震天撼地的暴雨随即将来临，从而逼出“摧”字。明写天气环境，暗写大军压境，形势危急。次句接“甲光向日金鳞开”，战士的铠甲向着太阳，如同鱼鳞展开。意在表现将士紧急集合，积极应战，反映将士反应之迅速，斗志之昂扬。但 “向日

43、”与前句的黑云满天，压城而来不协。有人强为之弥缝说，“此时忽然太阳透过云层照射下来”，用了“忽然”，靠人为的假设来焊接文句前后难通的逻辑，到底难掩饰诗人整体构思的不周。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”是写战斗的惨烈。上句用“角声满天”四字，从声音的角度来刻画敌我短兵相接的战斗场面，一“满”字写出两军交战时的激烈与气势。后句写战后牺牲流血之多，沙场遍地的鲜血，在寒气中凝结，以至漆黑的夜色都被反光成了紫色。此句画面奇诡，夸张匪夷所思，意象别出心裁。以上的内容已经把战斗的经过写完，似无再接着写的可能。但诗人接着有了颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，严寒之下，红旗半卷，伸展不开，将士出征如同

44、面临易水，有一去不返，视死如归的气概。下句写早上行军，寒霜浓重，连鼓声都冻住了，敲了也飞扬不起来。此句突出环境恶劣，天气奇寒，极富联想才能，意象新奇。【中考预测】17.请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?答：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。18.“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容（局势的危急）。19.赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典

45、故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。20.由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。 卜算子·送鲍浩然之浙东王观【原文】水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。【赏析】这是一首送别词，词中以轻松活泼的笔调，巧妙别致的比喻，风趣俏皮的语言，表达了作者送别友人鲍浩然时的心绪。词的上片着重写人。起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别诗所见自然山水化成为有情之物。当这位朋友归去的时候，路上的一山一

46、水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们蹙攒的眉峰了。正因为友人鲍浩然在归途中怀着深厚的怀人感情，山水都变成了有感情之物。三、四两句点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处”，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。此两句写送别时的一往情深却又含而不露。春语意双关。最后两句是词人对鲍浩然的祝愿：希望他生活在“春”里。这个“春”既是反映鲜花如锦的春天季节，也喻指他与心上人生活在一起。【中考预

47、测】21.本词上、下片各写了什么？请作简要概括。 答： 上片写浙东山水的美好；下片抒发作者送别的情意。                                        2.  宋人王灼碧鸡漫志评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。     答：修辞巧妙，用语绮丽。如“水是眼波横”“山是眉峰聚”“送春归”“和春住”