六年级师恩难忘作文_第1页
六年级师恩难忘作文_第2页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、作文大全,希望对您有帮助!六年级师恩难忘作文本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分 享。六年级师恩难忘作文(一)鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空 让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的 人其中,我要感恩我的老师一一童老师。在我六年的小学生涯中,最难忘记的就是童老师。在我的印象中,童老师是一位和蔼可亲的英语老师。她个子不高,衣着十分朴素,教 起书来尽职尽责,始终把学生放在自己心上。有一次,上课时,童老 师的嗓子疼得厉害,讲话时声音都沙哑了,没讲一个单词面容都很痛 苦,我们十分担心童老师的身体状况,而童老师还在一丝不苟地教学, 为

2、了尽可能说得清楚一些,时不时要清清嗓子或喝口茶。课上到了一 半时,声音戛然而止,原来是因为喉咙实在很难受,只好暂停一下, 含了一片“金嗓子”在嘴里。虽然喉咙还是很难受,但童老师还是强 忍着坚持把课上完了。下了课,童老师没有去办公室,而是去了医院。 童老师的这种坚强非常可敬。童老师教书也特别认真。每一次上新课之前,都会认真的备课一 番,并把一些成绩不好的同学的常错之处弄懂。在上课的时候,童老 师的语言幽默风趣,把我们的兴趣挑拨到高潮,使我们记得更牢,印 象更深,也不容易忘记了。在课后,老师还会不知一些课外练习,使我们巩固一下,有个别不会的的同学,老师会把他喊到办公室,单独 辅导他,直到他会了为止

3、。这样一来,我们班英语成绩就提高了许多, 有时,童老师作文大全,希望对您有帮助!会牺牲自己的休息时间帮我们讲题目,这一点十分值得敬佩。童老师教了我两年,我永远不会忘记您的教诲之恩!六年级师恩难忘作文(二)我们的老师像爸爸、妈妈一样照顾我们、教我们知识。他们每天晚睡早起。晚上,十点钟了,他们仍然耐心地改作业,感觉不到自己困了;早上,天刚蒙蒙亮,老师们就起床了。语文何老师教给了我们好多知识。我们的发表了,写的字漂亮了, 朗读水平提高了他还教给了我们“六六扫地法”,这样让我们扫 地的动作快了。 “预习六步法”也是他教给我们的, 使我们提前对课 文有一些了解。记得有一节英语课,我把英语书落在家里了。大

4、家都在读英语书,而我却没有,我着急得像热锅上的蚂蚁一一团团转。 就在我这愁眉苦 脸的时候,英语老师走了过来,问:“张雪晴,你怎么没有英语书?” 我结结巴巴地回答:“我落在家里了。”我的脸红得像个 大苹果。出乎我所料的是,老师不但没有生气,反而亲切地对我说:“没关系,我这儿有一本英语书,你拿去吧。”说着,把她自己的英 语书递给了我。我感激得说不出话来。还有一次,当时我才一年级,爸爸、妈妈来校看我,我真高兴。 爸爸、妈妈要走时,我伤心极了,拉住他们的手不放,而且大声哭喊。 陈老师知道了,连忙安慰我说:“雪晴,不要哭,再过几天你就会回 家,见到爸爸、妈妈了。 ”并且拿糖果给我吃。 这时我才停止了哭声

5、。陈老师笑眯眯地说: “这才是好孩子! ”又送给了我一个小鸭布娃娃。作文大全,希望对您有帮助!我们的老师还有很多,他们也很好,我真感谢他们啊!六年级师恩难忘作文(三)记得,曾学过这样一句经典名句:“老师是人类灵魂的工程师,人类知识的传播者。”我认为,用这句话来形容我的语文老师是再恰 当不过的了。六年以来,是她教给了我知识,铸就了我的灵魂。我这人啊,在老师的眼里是个勤学好问的好孩子, 学习中决不留 下一丝一毫的疑问,但也经常死钻牛角尖,大有不撞南墙不回头的架 势。尤其是在学习语文中这样的现象屡见不鲜。 语文学科答案多样性 强,因此,有时虽然答案是惟一的,但我总是想可能会是多样答案, 所以我从多方

6、面考虑,经常答得与众不同,引发同学们的议论,但我 还是据理力争。可老师从不恼火,总是耐心地将内容一点一点地进行 正反多方面的分析,然后引导我认识到自己的错误之处,以致我心服 口服。末了,还让我自己再分析一遍。日久天长,我对老师那温和的 与语调、平和的态度和循循善诱的教导佩服得五体投地,并渐渐学会了先思考后下笔的做题方法,对和老师顶过牛的题更是记忆颇深。在家里,我是个十足的小皇帝,衣来伸手、饭来张口,从不劳动。 在学校,我从不参加大扫除,值日时连地都扫不干净,更别说提水擦 桌了。像我这样的同学也不少,老师见了,知道硬赶鸭子上架是不行 的,便身先士卒,亲自上阵,手拿一块抹布和一张报纸,站上板凳,很快就擦干净了一块玻璃。看得我们目瞪口呆,便自觉地各自加入了 大扫除的队伍中。 老师无声的教育,使我明白劳动是一种美德。于是 我在家里也帮妈妈扫院拖地、洒水抹桌,妈作文大全,希望对您有帮助!妈直夸我:“我们的小 皇帝长大了,会帮妈妈

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论