七年级语文下册第三单元测试题

1、七年级语文下册第三单元测试题一、 语言积累与运用（14分）1、 请将下面句子按要求写在田字格中，要求书写工整、规范。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。2、下列各组词语中注音有误的一项是（ ）（2分）A元勋xn 踌chóu躇 轮廓kuò 目不窥ku园 B 选聘pìn 头颅lú 气氛fn 锲qì而不舍 C 赫hè然 磐pán石 涉shè猎 迥jing乎不同 D 深邃suì 滑稽j 鉴jiàn赏 气冲斗du牛3、下列各组词语书写准确无误的一项是（ ）（2分） A马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨

2、 B感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳 C一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 D和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽4、标点符号使用有误的一项是（  ）（2分）A.他就变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时发出几声：“可是可是”然而总是被别人的大笑声所淹没。B.闻一多先生还有另外一个方面作为革命家的方面。C.事后我追想为什么会有那么大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。D.我有时不免叹息，我真软弱一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。5、下列句子中，没有语病的一句是（ ）（2分） A香港在历经百年沧桑之后，重新回到了祖国的怀抱。 B正确使用汉字，是每一

3、个中国公民应该遵循的。 C加强安全教育，是为了防止不发生安全事故。 D有没有健康的身体，是能做好工作的前提。6、请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（2分）A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。B. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。C. 纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。7、下列说法中与课文内容不符的一项是( )（2分）A. 闻一多先生的说和做选自人民日报，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有烙印桔红等。B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有田园交响曲命运交响曲。C. 莫泊桑在着力刻画四位

4、著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。D. 孙权劝学节选自南宋政治家、史学家司马迁编的资治通鉴。8、综合性学习（8分）通过本单元的学习，我们认识了许多了名人。有功勋卓著的科学家邓稼先；有治学严谨，英勇无畏的学者、革命家闻一多；有命运多舛却才华横溢的音乐家贝多芬等。为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解，并且正确引导同学们中普遍存在的“追星”现象，从而树立起健康向上的情感态度和价值观。我班开展了“我也追星”综合性学习活动，请你积极参与。（1）请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。我最喜欢（崇拜）的名人/明

5、星及原因。（2分）                                                 &#

6、160;            _（2）为本次活动写一个宣传语。_ （1分）       （3）如果你是活动的主持人，请你设计几种活动方式。（3分）_；_；_（4）名人常受到人们的推崇，古人说“见贤思齐焉”，今天人们说“榜样的力量是无穷的”。但我们不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。请你谈谈作为中学生的你，在 “追星”的过程中应注意哪些问题？（至少要答出两条）。（2分）_9请在下面横线上填上相应的

7、句子。（7分）（1）_ ，云从窗里出。（吴均山中杂诗）（2）独坐幽篁里，_ 。（王维竹里馆）（3）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（5）深林人不知，_。（王维竹里馆）（6）_ ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（8）当发现离别多日的朋友才学长进时常用“ _， _。” 二、浅层次阅读。（15分）（一）诗词赏析。（4分）清溪行李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。【注】清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。10、诗的颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。(2分)_11、诗的尾联描绘了什么情境？

8、流露出诗人怎样的情感？（2分）_（二）文言文阅读。（11分）   初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。                 

9、60;                   12.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）A 蒙乃始就学 太丘舍去，去后乃至 B 孤岂欲卿治经为博士耶 欧阳修四岁而孤 C 蒙辞以军中多务 旦辞爷娘去，暮宿黄河边 D 但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾13解释下列句子中加点的字词（2分）（1）卿今当涂掌事_ （2）但当涉猎 _（3）见往事耳_ (4)即更刮目相待_14用现代汉语翻译下列句子（2分）（1）

10、孤岂欲卿治经为博士邪！_（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！_15回答问题： （1）出自本文的成语是什么？并解释它？（2分）_（2）比较伤仲永和孙权劝学这两篇课文都是高速我们：读书的重要性，请试着分析两篇课文的不同点（提示从写作特点和故事情节方面来答题），说说这对你以后的学习有何启示？（3分）（比较2分，启示1分） _三、深层次阅读（26分）（一）说明文苑(13分)常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。 事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大

11、约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。 “生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑

12、。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。 除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，

13、可以使自己的生活、精神充满活力。 “勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。16用自己的话对第段中画线部分的内容进概括，（不超过20字 ）(2分)_  _17第段中画线的部分综合运用了_等说明方法，作用是： _。(2分)18第段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够_；二是心理方面的，就是多用脑可以_。（2分）19“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？答：（3分）_20根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。（2分）_

14、21你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（注意答题时间，简要回答）答：（2分）_（二）阅读下面文章，完成22-26题。（13分） 别 踩 疼 了 雪朱成玉我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为。没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。雪开始零星的飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈。它多美啊，轻盈，飘逸，纯洁，让人爱不释手。女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无

15、法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。女儿的话深深触动了我，原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界。不要踩疼了他们的梦想。女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到

16、了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花······（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你的妈妈离开了这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我话。在春天，总是阳光一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢，夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业，秋天，她总是趴在窗台

17、上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！（14）雪花在天空舞蹈！（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。22.阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（2分） 23.第（7）段加横线的句子在文章结构上有什么作用？（2分） 24.品味语言（1）揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。（4分）A 孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界。不要踩疼了他们的梦想。 B 爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 25联系全文，说说“雪”在全文中有什么象征意义？（2分