语言学概论期末考试试卷

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 语言学概论期末考试试卷一、填空题（每空1分，共15分）1、语言符号的形式是 表达一定内容的声音            ，语言符号的内容是        语义      。2、音素可以分为  元音       &#

2、160;   和    辅音           两大类。3、传统语法学把语法分成两种规则，即     词法          和    句法        ；现代语法学把语法分成两个层面，

3、即 核心语法              和    外围语法           。4、世界上保存下来比较完整的三种最古老的文字，即距今五千多年前出现的 古埃及文字           和  

4、 苏美尔文字         以及距今三千四百年左右的 中国的甲骨文           。5、研究语言的心理机制和相关表现的学科叫做 心理语言学              。6、语言在思维认知活动中的作用主要表现为三个方面，一是语言可以 帮助完成人

5、的认知过程           ，二是语言可以 储存人的认知成果            ，三是语言可以 改造人的认知能力            。二、单项选择题（每小题1分，共10分）1、音高主要决定于（ B  ）A发音体振动的振幅

6、0;  B发音体振动的频率  C发音体振动的时间   D发音体振动的声波形式2、最小的有意义的能独立使用的语言单位是（ B  ）A语素   B词   C词组   D句子3、“的”字词组相当于（ A  ）A名词的词组  B动词的词组  C形容词的词组  D介词词组4、人们在反映现实现象的同时，还可能表现出对该现象的主观态度，从而在词的理性意义上增添了一层附加色彩，这种色彩是（A   ）A感情色彩 

7、B语体色彩  C形象色彩  D音响色彩5、有的述谓结构的变元本身是一个述谓结构，这种充当其他谓词变元的述谓结构就是（  C ）A简单述谓结构B复合述谓结构C从属述谓结构D降级述谓结构6、阿拉伯文字是（ A  ）A辅音文字  B音节文字  C表意文字  D意音文字7、语言是一种（  B ）A心理现象  B社会现象  C物理现象  D生理现象8、语素分类中最大的类是（ C  ）A语族   B语支  

8、C语系   D语群9、下列词语中属于借词的是（ A  ）A摩登   B妯娌   C把戏   D马虎10、语言是思维的工具指的是（ B  ）A一切思维必须由语言完成  B主要指抽象思维和其他思维高级阶段离不开语言  C主要指感性思维和发散思维离不开语言D先有语言后有思维 三、名词解释（每小题4分，共16分）1、音位  2、组合规则  3、语法手段  4、抽象思维四、简答题（每小题7分，共21分）1、人类语言的起源必须具

9、备哪三方面的条件？ 1、答：首先，人类的思维能力要发展到一定的水平，应该能够对客观世界的事物进行分类和概括，并具有一定的记忆和想象、判断和推理的能力，只有具备了这样的心理条件才有可能产生语言。其次，人类的喉头和口腔声道必须进化到能够发出清晰的声音，只有具备了这种生理条件，才有可能产生有声语言。最后，人类社会必须发展到一定的阶段，“已经到了彼此之间有些什么非说不可的地步了”，只有具备了这样的社会条件，才有必要产生语言。这三个条件都是语言产生的必要条件，三者缺一不可，而创造这三个条件的是人类劳动。2、文本检索和数据统计中有哪些语言学知识？2、答：文本检索跟文字处理有密切关系，一般说只要提供给计算机

10、一定的文字信息，包括人名、著作名、刊物名等，计算机就可以自动进行检索和分类统计；如果要收集跟某个词语有关的例句，统计词语在不同文本中出现的频率，分析口语文本和书面语文本的语句长度差异等，计算机也可以根据给出的目标词语和符号自动完成这些工作。3、语体色彩的含义及主要类型。3、答：语言作为人类社会最重要的交际工具，存在于人与人交往的一切环境之中。为了保证语言表达同交际环境相适应，人们会根据不同交际环境的特点，调整自己的语言表达形式，从而使同一种语言在不同的交际环境中显现出不同的状态，产生与特定交际环境相关联的变体，这种由交际环境达到不同而导致的语言变体就是“语体”。口语体和书面语体是语言中两种最基

11、本的语体，如果一个词语只用于或经常用于某种语体之中，就会带上这种语体的色彩，这就是词的“语体色彩”。词的语体色彩分为口语色彩和书面语色彩两种类型。带有口语色彩的词语经常用于日常交谈，也经常用于比较口语化的文学作品和一般文学作品的对话描写中；带有书面语色彩的词语经常用于书面写作和比较庄重、正式的交际场合。不带任何语体色彩的词语是通用词语，它们通用于口语和书面语。五、分析题（每小题8分，共16分）1、试列出汉语拼音字母和国际音标的对照表2、对这组词进行义素分析：听、说、读、写六、论述题（第小题11分，共22分）2、论述汉语的语素与音节和汉字的关系答：语素、音节与字是不同的单位，不能简单对应，但他们

12、之间还是有一定联系的。从这三个概念各自不同的角度去看，可以看出它们之间的关系：汉语的语素多是与一个音节和一个汉字相对应，但也有少数其他情况。一个语素地应两个汉字、两个音节，如“葡萄”、“苜蓿”、“孑孓”等；一个语素对应三个或三个以上的汉字、音节，这种情况大多数是音译词，如：“巧克力”、“布尔乔亚”等。汉语中的音节数较少，所以一个音节对应几个汉字、几个语素的情况非常普遍，如“jin”对应着“今、金、斤、巾、津、筋、襟、衿”等，“ling”对应着“零、铃、玲、灵、龄、凌、陵、羚、菱”等，它们可以被叫做“同音字”。 “同形词”也有一字一音两语素的情况。如“花”对应着“hua”和名词“花儿”和动词“花

13、费”两上语素。汉语中的多音字是一个字对应两上或两个以上的音节和语素，如“解”对应着“jie”和“xie”两上音节、语素，“陆”对应着“lu”和“liu”两上音节、语素，这些字可以被叫做“多音词”。三、名词解释1、音位：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。2、组合规则：就所有的语法成分（小到语素和词，大到词组和句子）之间的关系而言，从线性的不同位置看都是相互如何搭配的关系，这就是组合规则。3、语法手段：根据某些语法形式的共同特点，把语法形式归并为几个基本类别。这种语法形式的类就叫做“语法手段”。4、抽象思维：以概念、判断和推理等复杂逻辑形式进行的思维活动叫做抽象思维，也称理性思维，逻辑思维，或者统称思维活动。五、分析题1、答：拼音字母国际音标bppphmmffdttthnnllgkkkhhxjtþqtþxþzht&*23;cht&*23;sh&*23;r½ztsctsssaaooe¶aiaiieieiaoiauiouiouianianaoauououananen«nangaNeng«NonguNii ,&a