统编版六年级道德与法治上册第9课《知法守法依法维权》同步练习题(含答案)_第1页
统编版六年级道德与法治上册第9课《知法守法依法维权》同步练习题(含答案)_第2页
统编版六年级道德与法治上册第9课《知法守法依法维权》同步练习题(含答案)_第3页
统编版六年级道德与法治上册第9课《知法守法依法维权》同步练习题(含答案)_第4页
统编版六年级道德与法治上册第9课《知法守法依法维权》同步练习题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、9知法守法 依法维权第1课时 用好法律 维护权利一、填空题1.知晓法律,学好法律,用好法律,才能( )。2. ( )及民法、刑法、行政法等各部门法,从各个角度、各个方面,对公民的权利进行全方位的保护。3.未成年人除了享有公民的一般权利之外,还享有法律规定的其他( )。4. ( )是保护我们权利的最有效、最有力的手段。二、单选题1.当我们的权利受到侵害时,我们应当( )。A运用法律手段依法维权 B以牙还牙,报复对方 C告诉家长去跟对方吵闹 D忍一时风平浪静,没什么大事就算了2.王某家楼上水管爆裂,水流到了王某家中,造成家里墙体受损。他正确的做法是( )。A自认倒霉 B找物业去吵闹 C依法向楼上房

2、主索赔 D找开发商索赔3.李某在网上买了一双名牌运动鞋,收货后试穿发现质量存在问题,属伪劣产品。这时,他可采取的正确做法是( )。与网店工作人员协商解决 向有关部门投诉请求消费者协会调解解决 不去追究,另外购买一双A B C D4.玲玲上小学六年级了,她的成绩不是很好,每次考试后,她都会因为成绩没有达到妈妈的要求而遭到妈妈的打骂。针对玲玲的情况,几位邻居发表了以下看法,其中正确的是( )。A贾叔叔:玲玲妈妈身为父母有管教未成年子女的权利,她做得没错B刘奶奶:玲玲妈妈的出发点是好的,但是骂几句或罚站就行了,不该打 C王阿姨:玲玲妈妈的行为已经触犯了中华人民共和国反家庭暴力法D孙爷爷:孩子是自己的

3、,人家怎么管别人管不着三、请给以下行为与其所适用的法律连线中华人民共和国义务教育法胡某认为女孩读书没什么用,就让正在读初中的女儿辍学回家了。中华人民共和国未成人保护法米某爷爷再婚后,继母经常打骂米某。中华人民共和国反家庭暴力法网吧的老板允许11岁的张某到其网吧上网打游戏。15岁的小金伙同社会青年盗取了邻居王某停在小区内的摩托车。中华人民共和国预防未成年犯罪法四、阅读材料,分析探究材料1:李某因为家境贫寒,要求自己上初一的女儿小雨辍学在家照看弟妹。但小雨不想放弃学业。材料2:为了能早点搬迁进新房子,李某楼上的邻居张某让施工人员加快装修进度,有时到晚上九、十点还在装修。李某认为张某这样做严重影响了

4、周围邻居的休息,上楼找张某协调未果,反而导致张某变本加厉。后在装修时因操作不当致命李某家屋顶产生裂痕、墙面脱落。1.材料1中李某的行为侵犯了小雨的什么权利?2.针对材料1中小雨的情况,你觉得好可以向哪些部门或哪些人求助?3.材料2中张某的行为合法吗?为什么?9知法守法 依法维权第1课时 用好法律 维护权利答案及解析一、填空题1. 依法维护权利 2.宪法 3. 特别权利 4. 法律 二、选择题1.A 2.C 3.D 4.C 三、请给以下行为与其所适用的法律连线中华人民共和国义务教育法胡某认为女孩读书没什么用,就让正在读初中的女儿辍学回家了。中华人民共和国未成人保护法米某爷爷再婚后,继母经常打骂米

5、某。中华人民共和国反家庭暴力法网吧的老板允许11岁的张某到其网吧上网打游戏。15岁的小金伙同社会青年盗取了邻居王某停在小区内的摩托车。中华人民共和国预防未成年犯罪法四、阅读材料,分析探究1.李某的行为侵犯了小雨的受教育权。2.小雨可以求助于学校的老师、校长,也可以向村委会(居委会)和乡镇教育办公室的工作人员求助。3.不合法。张某装修新房已经严重影响了周围邻居的正常生活,且给邻居李某造成了经济损失,张某的行为已经侵害了他人的合法权益,违背了权利人应当在法律的范围内行使和保护权利的准则。解析:材料1中小雨的学做属于我国的义务教育阶段,中华人民共和国义务教育法第四条规定:凡具有中华人民共和国国籍的适

6、龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。李某不能因为家境贫寒而让小雨放弃学业。当未成年人的权利受到侵害时,应当运用法律手段依法维权,小雨可以向村委会(居委会)、学校和法律援助等部门寻求帮助。材料2中张某只顾自己的权利而损害他人权利的行为是违法行为,权利人应当在法律的范围内行使和保护权利,而不能超越法律范围滥用权利。9知法守法 依法维权第2课时 守法不违法一、填空题1.法律既维护权利人的合法权益,也对违法犯罪行为进行严厉( )。2. 校园欺凌的主要行为有( )、( )、( )、( )、( )。3.对于校园欺凌行为,我

7、们可以向有关国家机关请求追究行为人的( )。4.小学生在和他人接触时,应当注意自己的身体( )部位不能被人随意触碰。二、单选题1.小刚在学校打架、骂人,下列做法正确的是( )。A因为是在学校发生的事情,家长放任不管 B学校老师对小刚进行教育C学校劝退小刚 D将小刚送到公安机关2.下面的行为属于校园欺凌的是( )。A两名同学因为讨论问题而争吵起来 B一名同学在走廊跑跳时不小心撞到了另一名同学C一名同学向另一名同学借了钢笔,但忘记还了 D一名同学故意殴打、辱骂另一名同学3.校园严重欺凌行为中,“结伙打架”对应的刑法罪名是( )。A敲诈勒索罪 B聚众斗殴罪 C寻衅滋事罪 D侮辱罪4.放学回家时,陈某

8、被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的零花钱也被抢走了。你认为他应当怎么做?( )。A害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说B拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿C向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告D不交出零花钱并且直接反抗对方5.下列属于正常的身体接触的是( )。A爸爸给12岁的小美洗澡 B张阿姨的朋友从国外回来,张阿姨给了他一个欢迎式的拥抱C小刚请小丽到他家玩,小丽不去,小刚连拖带抱地让小丽去D邻居王叔叔总是趁没有人的时候搂抱10岁的小玲三、判断题1.我国制定专门的法律保护未成年人的合法权益,所以未成年人可以为所欲为。( )2.14岁的林某在放学路上殴打同校的低年级同学于某,

9、并抢走其身上的零花钱。林某犯了敲诈勒索罪。( )3.在网上传播谣言,对他人进行人身攻击虽然有违道德,但不会触犯刑法。( )4.一旦有人侵犯我们的身体,应当设法尽快远离并告知父母和老师。( )四、简答题1.未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取哪些措施?请将这些措施按照由轻到重的顺序写出来。2.生活中,我们怎样区分正常的身体接触和不当的身体接触呢?9知法守法 依法维权第2课时 守法不违法答案及解析一、填空题1. 惩处 2.打 骂 传 吓 毁 3. 法律责任 4. 隐私 二、选择题1.B 2.D 3.B 4.C 5.B三、判断题1.× 2. × 3. × 4.四、阅

10、读材料,分析探究1.(1)由父母、学校管教;(2)由公安机关治安处罚;(3)由相关政府部门进行专门矫治教育;(4)由法院追究刑事责任。2.人类会用身体接触表达爱意,在日常交往中,表达亲情、友情的握手、拥抱等身体接触都属于正常的身体接触。但是我们在和他人接触时,应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰,如果有人故意拉扯、抚摸或借机接触我们的身体隐私部位则属于不当的身体接触。9知法守法 依法维权第3课时 依法维权有途径一、填空题1.当未成年人的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉( )或( ),寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求保护,运用( )维护我们的权利。2. 未成年人在维护自身权利时,要

11、学会( )。3.未成年人遭遇侵害时,应当冷静应对,尽量避免( ),设法逃离现场,及时( )求助,以保证自身安全。4.依法维权要靠( ),一切能够证明案情事实的材料都可以成为( )。二、单选题1.以下不是未成年人权利受到侵害时的维权途径的是( )。A向家人、老师或学校告知情况,寻求帮助B寻求法律帮助C咨询律师、法律援助部门等相关部门或组织寻求帮助 D找几个好朋友一起去惩罚侵害自己的人2.如果看到高年级的同学向同学收“保护费”,你认为怎样做最合适?( )。A赶紧躲开, 假装没看见 B抱打不平,立即上前阻止这种行为C想办法寻求老师的帮助 D大声呼喊,吓走对方3.当有歹徒要绑架你的时候,你认为下列哪种

12、方法不可取?( )。A巧妙周旋,减少损伤 B不顾一发,以死相拼 C找打“110”求助警察 D保持冷静,伺机逃跑4.当我们购物时,为了防止买到假冒伪劣产品时商家拒不承认的情况发生,可以( )。A让商家开发票留作证据 B让商家保证自己卖的是合格商品C心里没底就不要购买了三、判断题1.小丽在学校被欺负了,回家后爸爸告诉她被欺负了就要欺负回去。这种做法是对的。( )2.张某骑摩托车不慎撞坏了李某停在路边的自行车,却拒不承认,李某便找来并未目击事故的刘某作证。因为李某撞坏自行车是事实,所以刘某的证词可以作为证据。( )3.当我们遭遇绑架时,可以假装胆小、害怕、恐惧,以麻痹绑匪。( )4.在超市买东西时的

13、购物小票没有什么用。( )四、简答题1.请列举未成年人的权利受到侵害时,寻求法律帮助的途径有哪些。2.请你列举几种可以作为证据的材料。(五种以上即可)五、出谋划策,想办法某日晚8时许,将手机挂在脖子上的15岁初二女生小雨,在离家门口不到500米的地方突遇一持刀歹徒要抢劫她的手机,这时候1.这时候小雨应该怎么做?( )A.坚决不将手机交给歹徒,与歹徒展开搏斗B.将手机交给歹徒,等到歹徒离开后立刻报警2.说一说当你遇到危险时应该怎么做。9知法守法 依法维权第3课时 依法维权有途径答案及解析一、填空题1. 家人 老师 法律 2.保护自己 3. 危险 报警 4.证据 证据 二、选择题1.D 2.C 3

14、.B 4.A 三、判断题1.× 2. × 3. 4. ×四、阅读材料,分析探究1.(1)请求政府主管部门依法办事;(2)请求公安机关立案查办;(3)向检察院提起控告、申诉;(4)向法院起诉。2.合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。五、出谋划策,想办法1.B2.当遇到危险时,我们应当冷静应对,尽量避免危险,设法逃离现场,及时报警求助,以保证自身安全。解析:未成年人的自我保护能力较弱,遇到他人侵害时首先要保证自己的人身安全。敢于同侵害行为作斗争是正确的,但是不能莽撞行事,要沉着冷静地侵害行为作斗争。9.知法守法 依法维权一、判断题。(对的画“”,错的画“&#

15、215;”)1.未成年人除了享有公民的一般权利之外,还享有法律规定的其他特别权利。( )2.面对校园霸凌行为,我们应寻求老师、家长的帮助。( )3.对于侵害未成年人的违法行为,我们专门制定了保护未成年人的法律。( )4.社会是复杂的,未成年人难免受到伤害,我们最有力的维权手段是家长的监护。( )5.在中小学校周边设置的营业性歌舞娱乐场所、互联网服务营业场所等可以让未成年人进入。( )6.张兵的爸爸经常在酗酒后打他,他应该运用中华人民共和国义务教育法来维护自己的合法权益。( )7.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利,危害了我们的身心健康,也破坏了和谐有序的校园生活。( )8.当我们遭遇侵害时,

16、应当冷静应对,尽量避免危险,设法逃离现场,及时报警求助,以保证自身安全。( )9.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。在公民权利受到侵害时,应当运用相应的法律维护自身权利。( )10.“以其人之道,还治其人之身”,当别人违法侵害我的权利时,我可以用同样的违法方式维权。( )二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)1.中华人民共和国未成年人保护法规定,未成年人不宜进入的活动场所是( )A.餐厅 B.电影院 C.酒吧2.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走,她发现附近泥地上留有鞋印,于是在向派出所报案时她可以提供的证据是( )A.合同 B.录音

17、C.证人证言 D.鞋印3.小林的爸爸因工伤住院治疗,老板却拒绝支付医药费用,这时小林应该( )A.放弃维权 B.通过法律途径进行维权 C.找人打老板一顿4.丁某(12岁)逃学到某营业网吧玩游戏,结果被他人敲诈500元钱。第二天,丁某以正当防卫为由,找了几个人把敲诈者打成重伤。下列对丁某行为的评价,正确的是( )A.丁某有较强的法律意识,能依法维权B.丁某的行为属于正当防卫,可以不负法律责任C.丁某的法律意识淡薄,侵害了他人的生命健康权5.小强将手表落在了学校操场,后得知被同学张某拾得,便想找其要回,张某却一口回绝,拒不归还。小强应该( )A.搜查张某书包B.向学校反映或告知张某拾物不还是违法行

18、为C.找同学帮忙,强行要回D.把张某的物品扣下来6.小旭的爸爸在家招待客人,让小旭(小学六年级学生)到超市买两包香烟,超市营业员没有卖给小旭。营业员的做法( )A.不对,因为小旭已经有了行为能力B.不对,因为营业员侵犯了消费者权益C.合法,因为营业场所不得向未成年人出售烟酒D.不对,因为是小旭的监护人让买的7.小敏小学没毕业,就因家庭经济困难被迫辍学打工,她可以运用_维护自己的合法权利。A.中华人民共和国反家庭暴力法B.中华人民共和国预防未成年人犯罪法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国义务教育法8.公民受到非法侵害时,应采取的正确态度是( )A.以其人之道,还治其人之身 B.寻

19、找机会用更严厉的手段报复对方C.运用法律武器维护自身的合法权益 D.采取忍让退避的方式9.近年来,中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生。每一次事故,每一个孩子失去生命,都给家庭带来无限的悲痛。面对伤害,我们青少年应当( )A.自觉远离各种户外活动 B.绝对信任他人,避免受到伤害C.增强自我保护意识和能力 D.紧跟父母左右,接受家庭保护10.针对校园中出现的高年级学生强行向低年级学生勒索财物的现象,几位同学提出了以下对策,其中正确的是( )A.暂时妥协,事后及时向老师和家长们反映情况,寻求帮助B.不用告诉别人,离他们远一点儿C.找一群同学去教训他们D.他们勒索我的财物,我

20、就勒索更低年级同学的财物三、简答题。1.你知道公民都享有哪些权利吗?2.当我们的权利受到侵害时,可以通过哪些途径维护自己的权利?四、材料分析题。1.学校应是最阳光、最安全的地方,校园暴力不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举。特别是要完善法律法规,加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。(1)谈谈校园欺凌、暴力行为会对青少年造成的伤害。(2)假如遇到校园欺凌与暴力,我们该如何应对?2.有一个留学生,在飞机上,笑嘻嘻地递给空中乘务员一张纸条,上面写着:“我身上有炸弹,我要劫机。”空中乘务员取走了纸条。当飞机降落时,地面上许多荷枪实弹的警卫人员把飞机层层包围。虽然那个留学生大喊:“我只是开个玩笑,周围的人都知道,他们可以做证。”但是没有用。他被押上警车,并要面对法律的裁决。(1)你认为开玩笑犯法吗?(2)如果人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论