广东粤教版七年级下册政治复习提纲

1、七年级思想品德(下复习提纲第五单元珍爱生命5.1 生命宝贵一、生命世界美丽神奇1、我们为什么要珍爱生命、善待生命?生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人。人类来自于大自然,是生物进化的结果。自然界的每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存、相依为命。二、珍爱生命善待生命1、人类可以离开大自然而独立生活吗?人类来自于大自然,是生物进化的结果,是生命世界中的一员。人的生命孕育于自然,又依赖于自然。我们每个人的衣食住行等最终都离不开大自然,没有大自然的恩赐,人类就丧失了存在的可能。、人类与大自然如何相处每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命相互依存、相依为命、人类必须尊重自然

2、规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处,建设一个生态环境良好的世界。其他一切生命与人类都有同等的生存权,生命需要彼此尊重。2、我们应该怎样珍爱生命、善待生命?(1正确认识人与自然的关系。树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观养成保护自然环境的思想意识和行为习惯(2珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。(3善待其他生命。我们为什么在任何情况下都不能轻易放弃生命?生命只有一次。生命是宝贵的,也是脆弱的。在目前已知中,宇宙中只有地球上才拥有生命。、5.2男生女生一、你是男生我是女生1、男生女生各有所长,各自精彩2、男生女生优势互补,互为映衬。二、让我们自然、快乐地交往。(男生女生正常交往的

3、意义(1、男生女生正常交往有益于我们身心的健康发展。(2、男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体。(3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。三、恰当方式ABC1、如何恰当交往?不必过于拘谨,不可过分随便,不宜过分冷淡,避免过分亲昵,言行要适当,举止要大方。(1言行适当,自然大方。(2互相尊重,平等待人。(3自爱自重,珍惜自己。2、男生女生之间不恰当的交往方式的危害如果不小心超越了同学友谊的范围,就可能走上一条荆棘丛生的小路,可能会因无力应对而让自己的心灵受到伤害。5.3友谊相伴一、友谊是人生的财富(友谊的重要性(1友谊使我们相互启发、取长补短、相互

4、激励,在行为和价值取向上互相影响;(2友谊有助于我们增长智慧和才干,更快地进步和发展;(3友谊能排除内心孤独,帮助我们认识和改正自己言行中的缺失;(4友谊能给我们信心、温暖、力量和勇气,让我们获得更多的幸福和欢乐。青春时期友谊的特点(1青春的友谊往往持续时间最长,记忆也最深刻。(2青春的友谊真诚纯洁,很少夹杂功利庸俗的目的。二、选择朋友的标准1. 交朋友首先要看对方的人品;2. 志同道合往往是成为朋友的重要因素;3. 选择朋友可以“五湖四海”,取长补短,互勉共进;4.当我们希望和某些同学交朋友,不要总是消极被动的等待别人来关心自己,而要积极主动、热情开朗地与别人交往,这样我们就会更早、更多地交

5、到朋友三、朋友相处之道1.要处理好朋友之间的关系,就要懂得平等相待;2.相互尊重和信任;3.相互关心和帮助;4.相互宽容和谅解;5.相互真诚和坦率;6.朋友间的互助要有限度,讲原则。第六单元自强不息6.1直面挫折一、人生难免有挫折挫折是什么在实现目标中遇到困难和障碍,既难以克服又找不到替代目标,就会使人产生挫折感。1、挫折产生的原因是什么?人生难免有挫折。在现实生活中,由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因,人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。它是人生道路上的正常现象,几乎每个人都无法避免。2、挫折和逆境对人的影响具有两重性?挫折和逆境对人的影响具有两重性。它固然会给我们的身心造成打击和

6、压力,带来精神上的烦恼和痛苦,但也能使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点。3、面对挫折的两种态度:有的人因受挫折影响而陷入焦虑不安、悲观失望的消极情绪中不能自拔,甚至自暴自弃。这是一种向挫折屈服的消极态度。另一种是勇敢地战胜挫折。面对挫折冷静思考,保持积极的情绪状态,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。挫折和逆境对人生造成怎样的影响,关键是看采取什么态度应对。二、培养战胜挫折的心理素质1、我们为什么要培养战胜挫折的心理素质?经受挫折对人的积极作用?(1挫折是普遍存在的。如果我们对可能存在的困难和挫折早有心理准备,随时迎接困难和失败的考验,一旦遇到挫折,就不

7、致惊慌失措。(2一个人经受一些挫折,并不完全是坏事,它可以提高我们扭转逆境、客服困难、适应社会生活的能力。(3我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力。三、掌握应对挫折的方法1、应对挫折的方法有:(1冷静对待(2自我疏导(3请求帮助有效方法(4心理换位(5精神升华这是应对挫折最积极的态度6.2磨砺意志一、意志是人的重要心理品质1、优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。它对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。2、坚强意志的意义坚强意志是成功的保证。一个意志坚强的人,能在艰难条件下,甚至在逆境中取得优异成绩;从小培养自己具有坚强的意志品质,有助于我们战胜困难、克

8、服弱点、成就人生。二、磨砺坚强意志1、怎样才能培养和锻炼自己的意志呢?(1明确提出锻炼意志的任务。(2培养良好的行为习惯。(3培养自我控制、自我调节的能力。(4持之以恒,善始善终。6.3自立自强一、自立自强是一种优秀的品质1、什么是自立?自立就是自己的事情自己干。2、什么是自强?自强就是自力更生、奋发图强,在困难面前知难而进,顽强拼搏。3、自强不息的意义(为什么要自立自强?古往今来,成就伟大事业的人,都是自立自强的人。一个人只有自强不息,才能面对困难,乐观向上,遭遇灾难,坚强勇敢;才能志存高远,为着远大的理想和目标执着追求。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。4、如何培养自立能力?(1克服

9、依赖心理(2懂得管理和安排自己的生活5、如何克服依赖心理?(1要培养自信心,相信通过自己的努力,能处理好生活和学习中的问题;(2要发现自己的才能,尝试独立解决问题;(3要有意识地向独立性较强的同学学习,了解他们如何待人处事。6、如何培养自强精神?(1志存高远(2勇于面对困难(3在磨砺意志中自强进取。第七单元法律护我7.1 特殊保护行为规范有哪些行为规范包括道德、纪律和法律。道德规范是在社会生活中逐渐形成的,它对于调整人与人之间以及个人与社会之间的关系起着重要作用纪律是社会团体为维护团体利益,保证工作正常进行而制定的,要求其成员共同遵守的规章制度。*1、法律的显著特征第一:法律是由国家制定或认可

10、的。第二,法律是靠国家强制力(即军队、警察、法庭、监狱等保证实施的。第三、法律对全体社会成员具有普遍的约束力。2、法律的含义法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。*3、国家为什么要制定法律对未成年人给予特殊保护呢?(1未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期,生理、心理尚未成熟,缺乏自我保护的能力,是个人权益容易受到侵害的群体。(2家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。(3由于种种原因,未成年人犯罪已成为严重的社会问题。4、国家为什么要制定专门的法律保护未成年人?无论从加强法制建设出发,还是从保护未成

11、年人合法权益出发,都需要制定专门的法律,逐步建立较为完整的保护未成年人的法律体系。5、*中华人民共和国未成年人保护法这是我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律。6、*中华人民共和国预防未成年人犯罪法这两部法律相辅相成,互相配套,为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。7.2 处处保护*1、家庭保护的意义(作用?家庭保护是未成年人保护的基础。家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受到来自家庭方面的侵害,为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。*2、家庭保护的内容(1家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务(2尊重、教育和引导未成年人。*法律在家庭保护中提出的禁止性要

12、求(1不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。(2不得使在校接受义务教育的未成年人辍学(3不得允许或迫使未成年人结婚和订婚等。3、学校保护的意义(作用?学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重,是我国对未成年人保护的重要方面。*4、学校保护的内容是什么?(1全面贯彻国家的教育方针,保证未成年人全面发展;(2尊重未成年人的人格尊严;*(3尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生;(4保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。社会保护有什么重要性社会环境对未成年人的成长与发展产生潜移默化的影响。为了创建一个和谐、美好、健康的社会环境,使未成年人健康成长。5、什么是社会保护

13、?指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。6、社会保护的作用(意义?为未成年人创造一个舒适、良好的社会环境。7、社会保护的内容是什么?(1保护未成年人身体的安全与健康。(2保护未成年人的思想与心灵健康。(3营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所不得允许未成年人进入。8、什么是司法保护?公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责,对未成年人实施的一种专门保护措施。10、司法保护的内容是什么?(1审理未成年人刑事案件,实行特殊制度。(2对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。(3依法保护未成年人的继承权、受抚养权。7.3自我保护1、我们为什么

14、要增强自我保护意识?自我保护能力是一个人生存所需要的重要能力。树立自我保护意识,掌握自我保护本领是健康成长所必需的。未成年人容易受到哪些侵害溺水、触电、烧伤、交通事故;被人勒索、殴打、拐骗;性侵害;其他合法权益的侵害等。未成年人阅历不够丰富,心理不够成熟,体质也不够强健,自我保护的意识比较薄弱,更容易受到伤害和侵害2、在家庭生活中要注意的自我保护主要是什么?防火、防水、防气、防盗。*3、在公共场所的自我保护主要有:(1严格遵守交通规则;(2在体育活动中注意安全,做好准备活动;(3发现险情,要量力而行;(4预防精神污染,避免受毒害;(5善于识别骗子的骗术,避免受骗上当;*4、未成年人可以获得法律

15、帮助的方式和途径:诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助*5、根据诉讼索要解决的问题性质的不同,分为:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼.人民法院是我国的审判机关。6、非诉讼途径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。7、法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所。当打官司遇到困难时,还可以获得国家的法律援助。第八单元法不可违8.1 勿为小恶1、什么是违法行为?凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 2、违法行为可分为一般违法和犯罪 *3、什么是一般违法行为？ 对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规的，是一 般违法行为。 *4、什么

16、是犯罪？ 所谓犯罪，是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 *5、犯罪的基本特征？ （1）严重社会危害性 （2）刑事违法性 （3）应受刑罚当罚性 这三个特征相互联系、不可分割，缺一即不构成犯罪。 6、一般违法与犯罪的关系。 相同点： （1）都是违法行为 （2）都具有社会危害性 （3）都应承担法律责任 不同点： （1）对社会的危害程度不同：一般违法是危害不大、情节轻微，犯罪是危害大、情 节严重； （2）应承担法律、责任不同：一般违法是行政制裁，犯罪是刑罚处罚； （3）处罚的 机关不同：一般违法是行政机关，犯罪是人民法院。 联系：它们之间没有不可逾越的鸿沟 7、有的同

17、学说：大错不要犯，犯了要坐牢，犯点小错无所谓。 这种说法是错误的。一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。 开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法 的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。因此，我们要以遵纪守法为荣， 以违法乱纪为耻。 *8、未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生呢？ （1）知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。 （2）防患于未然，自觉纠正不良行为。 （3）热情帮助有不良行为的同学。 8.2 严守法律 1.为什么要对犯罪分子给予刑事制裁呢？ （1）因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。 （2）可以及时制止他

18、们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定。 （3）可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马， 防止犯罪行为的发生。 2、我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。 3、主刑也叫基本刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、 无期徒刑和死刑五种。主刑只能独立运用，不能相互附加使用。 4、附加刑是补充主刑使用的刑罚。附加刑包括罚金、剥夺政治权力、没收财产三种。附加 刑即可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。 *5、我国刑法对于 刑事责任的年龄作了明确规定： （1）已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 （2）已满十四周岁不满十六周岁的人，犯

19、故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、 抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 （3）已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 （4）不满十四周岁的人，不负刑事责任。对于不满十六周岁的人犯罪不予刑事处罚的，责 令其家长或监护人加以管教，必要时，可由政府收容教养。 6、法律的功能是什么？ 法律的功能是维护社会的安全和秩序。我国的刑法等法律、法规是保护国家和人民利益，惩 治犯罪的有力武器，我们要学会运用法律同一切违法犯罪作斗争。 *7、当遇到不法侵害时? 当遇到不法侵害时,要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。当公安机关、司法人 员向我们调查有关案情时， 应该主动协助调查， 实事求是地提供有关情况并敢于指正不法分 子的犯罪行为等。当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时，应该