2020年安徽省芜湖市中考三模语文试题及答案

1、满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150 分钟；一、语文积累与综合运用（35分）1. （1）在横线上填上合适的谆文名句6分） ,随君直到夜郎西。（李白田闻王昌龄左迁龙标遥有此寄莫笑农家腊酒浑， 。（陆游游山西村）高者挂胃长林梢，。（杜市茅屋为秋风所破歌） ，君子好逑。（诗经关雎）下见小潭，。（柳宗元小石潭记），月有阴晴圆缺苏轼水调歌头）C2）根据提示写出相应的名句。（4分）王勃送杜少府之任蜀州中表现了诗人乐观的心态、宽广的胸襟及对友人真挚深 厚友谊的句子是“ ， 。白雪歌送武判官归京中起承上启下作用，写了边塞之景，又点出诗人对友人长 途跋涉的担忧之情的句子是： , 。2 .阅读下

2、面的文字，完成（1） （4）小题。9分）环城公园，是在原围绕老城一周的旧城垣基砒上修建成的带状敞开式公园，犹 如一用珍珠翡翠镶嵌而成的项链，景点嶙次栉比，逶迤绵延。东环风景雄浑壮丽， “九狮衔环”、“豌睇展迪”等巨型鞋塑，巍然屹立于园林广场之中。南环景点清秀典 雅，以水景为特点，廊桥亭阁，错落相间，呈顼一水江为园林恃廊。西环则于峰峦坡 谷中.雕塑有神态万千的野生动物群，栩栩如生，野趣盎然。北环则古朴粗犷，苍松 挺拔，古柏参天，绿草如荫，藤萝攀援，莺雀穿su。，俨然北国风光。（1）绐加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）城垣C ） 粗犷（） 穿su6 （）（2）文中有错别字的词语是“ ，正确写法是

3、“ （2分）（3）文中“鳞次栉比”的意思是 0 12分）14）将文中画线句改成反问句。（2分）3 .名著阅读（4分）【甲】王母闻言，即去见玉帝，备陈前事.说不了，又见那造酒的一班人，同仙官等 来奏：，不知甚么人，搅乱了幡桃大会，偷吃了玉液琼浆，其八珍百味，亦俱偷吃 了。”又有四个大天师来奏上，“太上道祖来了。”玉帝即同王母出迎。老君朝礼毕， 道；“老道宫中，炼了些九转金丹，伺候陛下做丹元大会，不斯破贼偷去，特启陛下 知之，”玉帝见奏，悚惧。【乙】他朝我直扑过来。我感到他揪住了我的头发，抓住了我的肩膀，我己经在跟一 个无法无天的亡命之徒肉蹲了。我看他真是个暴君，杀人犯。我觉出有几滴血从我头上一直

4、顺着荐子流下,这些感觉一时压倒了我的恐惧，我发疯似的和他对打起来。我 的双手允竟干了些什么，我自己也不大清楚，只听到他骂我，“耗子!耗子!”还大声地 吼叫着，帮手就在他身旁，伊丽莎和乔治安娜急忙跑去叫己经上楼的里德太太。这会 儿她已赶到现场，后面还跟着贝前和使女艾博特。（1）【甲】段中“不期彼贼偷去”中的“贼”指的是，【乙】段中的“我”是 （各分）12）甲语段中的贼和乙语段中的、我”在性格特征上有何相似之处？ （2分）4 .某班以“创建美丽校园”为主题开展综合实践:活动。活动中有一些问题，请你参与 解决。（12分）11）请你为我市实行的垃圾分类行动拟一则宣传标语。（3分）（2）围绕此次活动主题

5、，某同学拟写了一份倡议书，有几个问题请你帮助修改。（6分）创建美丽校园”倡议书同学们美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们一点一落地养成。为此，我代 表学生会向全体同学发出以下倡议：一、CAJ努力践行低碳生活的理念，节约每一张纸、每一滴水、每一度 电。不将零食带入教室，远离一次性塑料产品s减少白色污染。四、【B】爱护校园公共设旃，禁止不在墙壁、课桌椅上乱涂乱画。让我们从身边做起，从日常小事做起，用实际行动建设美附的校园肥！校学生会5月20日【A】处标点符号有误，请改正。2分） 【B】处有语病，请修正。2分）结合语境，清在横畿上补写一条倡议内容。（2分）3）小明喝完牛奶，准备将牛奶盒扔进厨

6、余垃圾桶内，请问你该怎样对他说。（3 分）二、阅读（55分）（-）“冢庭教育”（22分）A1漫画起跑线焦虑B1电视连续剧虎妈猫爸对白（节选）虎妈一毕胜男，猫爸一罗素）毕胜男:你说咱们这两年为孩子做了什么呀?跟别的家长相比，我们根本不够资格。 罗素:咱原来不是说好了吗？让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛, 毕胜男:那咱俩要死了呢？ 毕胜男:从前我太大意了，以为竞争只是在大人之间，根本没把孩子当回事，没想到 咱们孩子比别人落了那么远。罗素:怎么远了？毕胜男:还不远吗？茜茜到现在说话还跟动画片里似的。罗素:那她夭天看动画片，她可不就是跟里头学嘛，等她到了不着动画片的年龄，她 自然说话就正

7、常了。毕胜男;罗素，我己经决定了，从现在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活 在童话世界里了，我要把她带进现实.（第二天早晨，毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为.茜茜哭闹无效，自己刷牙.）C家庭教育的核心价值再论孩子会不会输在起跑线上杨东平与当今许多冢长不同，不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做 “空头文学家”;老舍对孩子的期里则是粗通文墨，自食其力。这样的认识，是基于一种 通达、透彻的人生观，即做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通 人是很有价值的，而这恰恰是家庭教育的核心价值。那么，如何实现家庭教育的核心价值呢？首先，必须关注孩子的身体和心理的健康。“

8、身体第一”不是一句空话。家长要培养 孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯，让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户 外活动的孩子，往往心理也比较健康，这对孩子的成长意义非凡。其次，必须关注孩子的“精押成长”，培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书结 缘是一个重大事件,当一个孩子喜欢阅谈时，教育己经成功了一半，因为好的儿童读 物是孩子的“精神母乳”，会奠定孩子的“精神底色”，影响孩子的终生成长孩子的精神成长”还包括形成自己的兴地爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成具 有重要的作用，所谓“学琴的孩子不会学坏工但是，艺术教育要从孩子的兴趣和条件 出发，顺其自然，而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴，不可能有好

9、结果。俞平伯的 教子方法，叫“大水养鱼”，池子越大，水越多，才可能长成大鱼。即便对那些表现出 某一方面天赋的孩子，也不宜过早地进行专业定向;否则，杨振宁将会是个称职的会 计师，而齐白石则只是一个优秀的木匠.再次，必须关注符合儿童特点的学习.儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养 技能，而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心,可惜的是，我们很多早期 教育急功近利，以培养“小大人”为目标，以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。 孩子的人格发展和健康成长还有许多途径，除了阅读和艺术教育，还包括与同龄儿童 的游戏和交往，以及走进和热爱大自然等.龙应台有一本畅销书，叫孩子你慢慢来，我觉得书名就很有

10、道理:孩子是不会 真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心。5 .材料【A表现了怎样的社会现象？（3分）6 .材料【B】对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么？（4分）7 .材料【C】中第一段使用了哪些论证方法？有什么作用？（5分）8 .简述材料CCJ的论证思路。（6分）9 .对于“核子会不会输在起跑线上”这一问题，材料【B】中毕胜男的观点与材料rci中作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点？请结合文本内容，联系生活实 际，淡谈你的看法 （4分）（二）灯（18 分）侯发山周末，小伟回乡下看望父亲。看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟 算个

11、孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是 在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲 要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，瑞上还是爽快地答 应了。小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。 他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自 己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后， 想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持0他心里 清楚，最主要的，家里有母亲

12、的影子和味道，父亲舍不得翦开。来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分 的波涛声。父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵.小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒也， 父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心说父亲什么时 候会徒手津鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要 露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看，顺着 父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心 里疑惑，正燮问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有 这种亘？它怎么会发光呢？小伟惊诧

13、不已.他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一 根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等隹的，平时潜伏不动，以背能笫一棘的皮瓣为钓馆， 诱捕印些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一 伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说，爹，这就叫作螳螂捕弹，黄雀 在后0这种亘肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多 渔民都苕欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲.孩子，人霰这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个楞.父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你贫助贫困大学生，这些都没寄，不要传到朋 友圈嘛

14、,原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢!小伟恍然大悟， 心里一下子热乎熊来.父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好嗤。小 伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己 坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为q还有一 点，就是做一个样子给他们看I爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给 我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望 像你说的，要做灯塔发出的光，不婴做蛤蝶鱼身上的光！小伟依傻着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的

15、结实，那样的硬朗，那样的温暖。 回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担 心会迷路。10 .请用简洁的语言，将小说的主要情节补充完整,（2分）小伟回乡看望父亲一 一父亲抓到蛤蟆鱼一 _小伟感到很踏实11 .小说第4段运用了哪种记叙顺序？有何作用（4分）12 .说说第8段画线句在文中的作用。（3分）13、文章结尾提到小伟，一点也不用担心会迷路”有何含义？ （4分）14、结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光,不要做蛉蟆鱼身上的光F这句话 的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。（5分）（三）文言文比较阅读（15分）【甲】景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫

16、哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰，是焉得为大丈夫平？子未学礼乎？丈夫之冠也,父命之j女子之嫁也，母 命之，往送之门，戒之曰 往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之 道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独 行其道,富贵不能遑，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”【乙】刘豫举济南来寇，大名孤城无援，永率士昼夜乘城，伺间则出兵狙击。攻 围益急，俘东平、济南人，大呼城下日；。二郡已降。降者富贵，不降者无唯类。” 益谦辈相顾色动，永大言日：“今日正吾侪报国之时.良久城陷，永坐城楼上，或 掖之以归，诸子环泣请去。永曰,“吾世受国恩，当以死报，熟

17、巢倾卵覆，汝辈亦 何之？兹命也，奚惧。”注，刘像北宋叛臣，原济南知府。投降后，协助金人攻宋,永郭永，大名府 元 城人7北宋抗金官吏喉（但0）类指活着的或活下来的人。益谦指张益 谦，北宋将领，此役中降金。掖拽着别人的胳膊。15.解释下列字词的意思。（5分）（1）丈夫之甩也冠12）富贵不能淫 淫；13）攻国益急益：（4）相独色动E如（5）或掖之以归 或；16、把文中画线的句子潮译成现代汉语。（4分）（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。译文，C2）永大言日：k今日正吾侪报国之时。译文，17 .甲文用“”作比，阂刺公孙衍、张仪之流j乙文用“ ”作比）赞美 郭永为“大丈夫% 2分）18 .阅

18、读两文，结合孟子关于“大丈夫喑勺论断，谈谈郭永能哆称得上“大丈夫”的理 由。（4分）三、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。（55分）英国前首相劳合乔治有一个习惯一随手关住身后的门.有一天，乔治和朋友在院 子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上 吗？ ”朋友很是纳闷。“哦，当怯有这个必要。”乔治微笑着对朋友说；“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也招过去的一切留在后 面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国 苜相的位

19、置。读了以上材料，你有何感想、启示？请结合你的学习与生活，以把身后的门关上”为 话题作文，立意自定、文体自选，题目自拟，字数不少于600字。答案一、语文积累与运用（35分）3 （1）我寄愁心与明月丰年留客足鸡豚下者飘转沉塘场始窕淑女水尤清冽人有悲欢离合（2）海内存知己，天涯若比邻瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝2、（1） yuan gung 梭（各 1 分）（2）绿草如荫 绿草如茵（名1分）（3）像鱼陵和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密 很整齐。（2分）（4）难道没有呈现一派江南园林恃色吗？ （2分）3 . （1）孙悟空简爱（各1分）（2）都具有敢于反抗压迫.无所畏惧的

20、性格特点.（2分4 . （1）示例：垃圾分一分，城市美十分（2分）（2）将书名号改成双引号 （2分）删掉噤止”或不2分）示例提倡“弯腰精神”，发现地上的纸片、包装袋等，及时捡起来并扔进垃圾箱 里 （2分）（3）示例：小明，空的牛奶盒属于可回收物，它被回收后可以成为生产原料或是 可以再利用，是能移变废为宝的呢，所以请你将它扔进可回收垃圾箱内，好吗？ （3 分）二、阅读55分）5 .父母为了孩子不输在起跑畿上而焦虑不堪，从而让孩子负担过重,（3分）6 .父亲希里孩子有一个快乐健康的童年（2分），母亲怕孩子输在起跑线上，要把孩子 带进现实。（2分）7 .时比论证、举例论证（2分）将不少名人、伟人对子

21、女的期空与当今许多家长做时 比，并列举了鲁迅、老舍对孩子的期望，具体真切有力地强调了除培养孩子通达、透 彻的人生观是家庭教育的核心价值”培养孩子做一个好人、正直的人、自食其力的 人是家庭教育的核心价值D的观点，从而进一步论证了中心论点，使得论证更有说 服力。（3分）8 . 1、作者首先运用对比论证和举例论证的方法，提出了“培养孩子逋达、透彻的人生 观是家庭教育的核心价值”的观点.2、随后作者使用了道理论证、举例论证、对比论证和比喻论证等方法，从必须关注 孩子的身体和心理的健康、必须关注孩子的“精神成长”、必须关注符合儿童特点的学习这 三个方面来阐述“如何实现家庭教育的核心价值:3、最后作者借龙应台的一本书名来点明自己的中心论点“孩子是不会真正输在起跑线 上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心 （每点2分）9.提示:可以同意材料B中华胜男的观点，也可以同意材料C中作者的观点。能结合 文本2分），联系生活实际（2分），言之成理即可。10、父亲带小伟去钓鱼 父亲借