中班户外游戏吸纸跑

1、中班户外游戏吸纸跑中班户外游戏吸纸跑教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备, 活动过程，活动反思等内容，培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识，增强 了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力，适合幼儿园老师们上中班户外活 动课，快来看看吸纸跑教案吧。设计意图：中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸 跑这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。 它不近增强了幼儿的体质，强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。3、在活动中将幼儿可爱的一面展

2、现出来。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个2、录音机，音乐磁带一起加油活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？（幼儿回答，好）看我手中 拿了什么？（幼儿回答，报纸）今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很 期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼 儿睁大了眼睛，好奇的看着。老师强调，吸

3、纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑, 跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点（橡胶小鹿）返回坚持跑道终点，如果 中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸， 他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发 给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬！3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张 而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃， 捡起报纸继续前进。4、活动结束，表扬鼓励，教师做及时

4、总结活动反思：吸纸跑这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配 合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，也学会了自己和其他幼儿 的默契合作。 编辑推荐中班户外游戏舞龙 中班户外游戏舞龙教案反思主 要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养了 幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣，增强了幼儿身体素质和规则 意识，强化了幼儿身体协调的能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来 看看舞龙教案吧。设计意图：中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识 和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并 用，

5、达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，强化幼儿的竞争意识和动 作的协作能力。活动目标：1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。2、增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、纸龙若干，彩带若干2、录音机，音乐磁带金蛇狂舞欢快的音乐活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个民间游戏，好不好？（幼儿回答，好）教师展 示手中的纸龙和彩条，

6、今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待， 那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑 的过程，幼儿认真好奇的观看。一、舞龙跑1、规则要求老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合，所以你们活动时要 时刻注意其他小朋友的动作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程。2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙， 随着欢快的音乐进行曲线走跑交替，排头一定要控制好速度和曲线的幅度。3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张 而忙碌起来，幼儿动作很

7、规范，配合不错。二、舞动彩带幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带，如画圈、 抖动、甩动、双臂高举自传等。4、活动结束，表扬鼓励，教师做及时总结活动反思：舞龙跑和舞动彩带这两个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游 戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，增强了集体 意识和参与意识。中班户外游戏过隧道 中班户外游戏过隧案反思主要包含了 设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿积极的 参与意识和在集体中的配合能力，增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一 步学会了集体合作，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看过隧案吧。设计意图：中

8、班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿 的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获 得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一步学会了集体合作。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、哨子一个，小红旗两个2、音乐一起加油活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来

9、，慢跑， 扭腰等。1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧 道的清景。其他幼儿认真看。老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕？（幼儿回答，不怕）你们想不 想参加这个游戏啊？（幼儿回答，想）下面我们一起看看谁是一个小勇士好不 好？ ？（幼儿回答，好）此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两 个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞， 这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最 先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张 而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并啸里一起喊着加油！过隧道的 幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧