中班美工区教育目标_第1页
中班美工区教育目标_第2页
中班美工区教育目标_第3页
中班美工区教育目标_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、美工区教育目标美工区是幼儿园活动室内专门为幼儿提供的解放欣赏和个性创作的美术活动区域，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供合适的环境和条件，营造阻抑、欢愉的艺术氛围。在这个区域内，幼儿可以选用例外的工具和材料，通过绘画、手工等活动形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，任意享受创造活动的喜悦，获得精神上的满 足。一、身体发展1 、通过各种美工活动，锻炼精致动作，发展手眼协调能力。2、在使用美工工具和操作活动材料的过程中，促进手部肌肉发展。二、认知发展1 、欣赏活动目标（ 1）通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容。（ 2）感受作品的色彩变化及相互关系。（

2、 3）感受作品中形象的鲜明性和象征性，并体验其情感。（ 4）感受作品的构成，体验作品的对称、平衡和节奏。（ 5）通过欣赏，说出自己喜爱或不喜爱作品的理由，并对作品作出简单评 价。2、绘画活动目标（ 1）能较确凿的把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。（ 2）认识多见的固有色，并能说出他们的名称。（ 3）学会运用图形组合的方法，表现物体的基本部分和主要特征。（4）会选择与物体相似的颜色，初步有目的设色、配色。（ 5）在教师的引导下，能围绕主题安排画面，能表现出物体的上下、左右位置关系。（ 6）能大胆的按意愿作画。3、手工活动目标（ 1）进一步熟悉泥工、纸工及自制玩具的工具和材料。（ 2）能

3、正确使用剪刀剪出方形、圆形、三角形及组合体，并粘贴成画。（ 3）掌握折纸的基本技能，能折出简单的玩具。（ 4）学习用泥塑造出物体的基本部分和主要特征。（ 5）掌握撕纸的基本技能，能撕出简单的物体轮廓。（ 6）能大胆运用泥按意愿塑造，以及运用纸按意愿撕、剪出各种物体的轮廓。三、情感发展1 、能体验作品的线条、形状、色彩、质地等。2、通过欣赏产生于作品相一致的感受。3、喜欢用自己独到的绘画语言表达想法和感受。4、通过泥工、纸工及自制玩具的活动来积极投入手工作品的创作、并培养儿童对手工活动的兴趣。四、个性与社会性发展1 、在艺术造型活动中、逐步养成耐烦细密的性格与坚持不懈的意志，形成健康的人格。2、在艺术欣赏与创作过程中，逐步形成个性化的认知风格和审美情趣。5/ 33、在探索与理解作品及其创作过程

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论