人教版必修1生物第三节《物质跨膜运输的方式》导学案设计(无答案)

1、4.3物质跨膜运输的方式K学习目标班级 姓名知识与技能：1、举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。2、阐述主动运输对细胞生活的意义。3、说出被动运输与主动运输的异同点。4、理解物质跨膜运输的影响因素。K学习重点11、物质进出细胞的方式。K学习难点12、主动运输。K自主预习1、自由扩散：概念：物质通过 进出细胞。实例：2、协助扩散：概念：进出细胞的物质借助 的扩散。实例：3、自由扩散和协助扩散都属于 。4、主动运输：概念： 从 一侧运输至U 一侧，需要 的协助， 同时还需要。实例：生理意义：保证了 能够按照 , 吸收所需 要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。5、大分子物质以 和 方式进

2、出细胞，这与细胞膜的 有关，但不属于跨膜运输。K互助探究1和K展示交流 一、相关知识回顾：生物膜的结构模型一一:蛋白质分子：糖被：膜外绘制生物膜的流动镶嵌模型：、互助探究：物质跨膜运输方式的比较物质跨膜运输的方式包括：1、跨膜运输方式的比较：运输方式运输万向（浓 度梯度）是否需要 载体是否需要 能量相关实例2、主动运输的意义：保证了 能够按照 , 吸 收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。这里再次体现了生物膜具有 。实战训练：1、有一种物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分层膜。这种物质出入细胞膜的方式是 （）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D .

3、胞吞或胞吐三、互助探究：影响物质跨膜运输的因素并构建数学模型1、自由扩散：请同学们根据下表（氧气跨红细胞时的运输速率）绘制曲线图：浓度差1.5mmol/L3 mmol/L4.5 mmol/L6 mmol/L速率8152430结论：物质运输速率与浓度差成 关系。影响因素：自由扩散的扩散速度只受 的 限制。2、协助扩散：请同学们根据自由扩散与协助扩散的异同绘制协助扩散关系曲线图:运输速率结论:定范围内，物质运输速率与浓度差成关系；达最大值后，扩散速率由于而不再增加;浓度差的限制。影响因素：协助扩散的扩散速度受3、主动运输：请同学们根据自由扩散与协助扩散来分析主动运输的关系曲线图:浓度差能量。2浓度

4、结论：一定范围内，物质运输速率与能量成 关系；达最大值后，物质运输速率由于 而不再增加；影响因素： 物质运输速率与 和 有关。实战训练：2、下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（A.载体数量、能量B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度四、互助探究：非跨膜运输方式1、方式类型：和2、条件：3、相关实例：K课堂/、结R :以概念模型的形式呈现本节课的内容:K达标检测1 .如图表示细胞膜的结构示意图。下列有关叙述不正确的是()A. A是蛋白质，B为磷脂分子B.二氧化碳和氧气通过膜需要 A的协助C.构成细胞膜的 A

5、与B大多数可以运动D.适当提高温度，能使 A和B的相对运动加快，透性增加，有利于生命活动的进行2、在肾小管的细胞内发现了大量的线粒体，这说明肾小管和对物质的复吸收作用属于下列那一种方式()A自由扩散 B 、主动运输C 、内吞 D 、外排3、下列关于自由扩散和协助扩散的说法中，正确的是 ()都不需要能量都不需要载体自由扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度也可以逆浓度梯度 都是被动运输离子和一些较大的分子如葡萄糖，可以通 过协助扩散顺浓度梯度运输A、B 、 C 、 D 、4、如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：(1) 图中 A表木 方式，B表木 方式，C表木 方式,D表木 方式。(2) K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过 B方式进入红细胞的是 。(3)与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助 ,该物质是在细胞内的 上合成的，特点是 。(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过 方式进行，该种运输方式也体现出细胞膜