从百草园到三味书屋__同步练习与课外阅读(附答案)

1、2010初一语文下学期导练 001学号班级姓名1.从百草园到三味书屋夯实基础1 .给下列加点字注音：）；菜畦（）；桑若（）；蝉蜕（）；拗过去（）；人迹罕.至（）；人声鼎沸（）；监赏（）；人迹罕致（）A稀少。B没有。C不多。厚动（）；确带（臃肿（）；书塾（2 .找出下列词语中的错别字，并更正：轻婕（）；质扑（）；收澈（脊粱（）；暴燥（）；人生鼎沸（3 .给带点字选择正确的解释，在正确选项下划勾（1）宿儒：A年老的。B旧的。C过夜。（2）人迹罕至:（3）鉴赏：A鉴别。B镜子。C照。（4）人声鼎沸：A开水。B水开。C沸腾。4 .下列各句中，加点熟语使用恰当的一句是（）A.巴赫是成功地把西欧不同民族的

2、音乐风格浑然溶为一体的开山大师，他萃集意大利、法国和德国传统音乐中的精华，曲尽其妙，在音乐界享有盛名。，引起这么大的轰的做法，使消费者很容易B.大腕云集、娱乐名人竞相亮相是该剧取得成功的重要因素，但没有我们的鼎力相助动也是不可能的，可没想到导演竟对我们如此冷漠。C. 一些不法商家打着“买一赠一”的旗号欺骗广大消费者，这种拉大旗作虎皮 受蒙蔽，明明吃了亏还以为讨了便宜。D.月色朦胧的夜晚，学生正团聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐.。研读课文一、又学常识5 .鲁迅本名 ,浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级 家、家、家。6 .从百草园到三味书屋选自散文集 ，鲁迅的两个小说集是 和 c二、

3、文段精读：阅读下列文段，回答问题。不必说 的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑棋，也不必说鸣蝉在树叶里 ,黄蜂伏在菜花上，的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断穆来，有时会遇见蝶蚣， 还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙， 却从来没有见过一块像人样的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑棋要好得远。7 .依据课文为上文空缺处填上适当的词

4、语。8 .这段文字细致、形象的描写了百草园中的景物。描写菜畦、桑甚，突出它们的;描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的 ;描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出它们的 ;描写黄蜂、 叫天子则突出它们的 ;使读者感到百草园确实是色彩斑斓，生机勃勃。9 .上段文字中，作者调动了哪四种人体感觉来写百草园？ 10 .这段文字把百草园描绘的色彩斑斓，生机勃勃，其原因分析正确的一项是（）A.百草园中的各种景物的确美妙如图。B.暴露了儿童对封建社会的厌恶和嘲讽。C.真实的再现了封建时代少年儿童入学前的遭遇。D.表现了儿童热爱大自然，喜欢自由生活的心理。11 .下面对这段文字分析不正确的一项是（）A.这段文字的记叙

5、顺序是从动物到植物，从局部到整体。它在文中还起到了承前启后的B.这段文字的中心句是：“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。c.这段文字绘声绘色，写形写味，为我们描绘了绚丽多彩的百草园，突出了它的美丽和乐趣。D.在这段文字所描述的植物中，何首乌带有传故事的意味。能力提升一、仿写12 .仿照“不必说也不必说单式就”的句式造一个句子。A不必说 的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑棋，也不必说鸣蝉在树叶里，肥胖的黄蜂 在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里 弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蝶蚣，还有斑螫，倘若用手指按住它的

6、脊梁，便会啪的一 声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有 臃月中的根。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有 见过一块像人样的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜， 色味比桑棋要好得远。B长妈妈曾经讲给我一个故事听： C冬天的百草园比较无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏，这是荒 园，人迹罕至所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天， 鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒 起一面大的竹 筛来，下面 些秋谷，棒上 一条长纯，人远远地 着，

7、鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。1文A横线空白处填上适当的形容词与动词。2. C节文字横线空白处填上恰当的动词，并谈谈这些词的特点。 备选词：A.顶B.支C.撒D.拴E.系F.拉G.牵H.拽I.罩J.盖K.看3. A节文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出我什么天性？4.A节文字的描写顺序有哪几种？（至少写出三种）5 .选文中B段省略的内容是属于记叙当中的 ,叙述这一故事的目的是什么？6 . A节文字写得有声有色，有静有动，关键取决于 与 的使用精当贴切。7 .结合选文谈谈作者对百草园什么感情？8 .不必

8、说也不必说单是”句式有什么特点？仿照例句，你也造一个句子(不少于50字)9 . C节文字写冬天百草园很无味，而写雪地捕鸟却津津乐道，这叫什么写法？这样写有什么好处？10 .文中遗漏一句 有人说，何首乌有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？插入这一句有什 么作用？11 .(1) C节中句与句之间的关系是：为概括部分，,引出 事件，为分述部分，交待捕鸟的 ,捕鸟的,捕鸟的。(2)给C节分层次，并归纳层意。(3)作者描写雪地捕鸟，采用了 写法，先说百草园的冬天 ,再说下 雪后 , , 0(4)作者写C节文字的目的，也是为了说明 二、阅读提高月是故乡明一一季羡林每个人都有个故乡， 人人的故乡都有个月亮

9、。 人人都爱自己的故乡的月亮。 事情大概就是这个样子。我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想， 山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这 个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不 能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的 场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇

10、，成群的知了飞落下来，比 白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回 家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子 下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到 济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十

11、多年了。在这期间，我曾到过 世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的， 我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论 如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里， 我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从 庐山休养回来，一

12、个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光， 慨然说：“你住在这样的好地方,还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望 夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空 ，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏 月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经 成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时 不再来。在微苦中实有甜美在。月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。注释：（1）旖旎（yini）柔和美丽。（2）耄耋（mco di 6）泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋， 指七八十岁的年纪。（3）望夏历每月十五日。13 .作者在第3、4段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序概括出来。14 .从第4段中用波浪线划出与第 5段画线部分相照应的文字。15 .从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？（从写法和目的两方面回答）答案1.cu m； z S; q f ；sh 出；h 由；y Eg; sh ;tu i ;出；