四年级上期语文期末复习提纲精选版

1、四年级上期语文期末复习提纲温馨提示:班级:姓名:座号:1. 1月27日期末考,请各位家长做好孩子温书迎考的准备, 注意休息,劳逸结合2 .由于语文学科的特殊性,请家长务必每天检查孩子是否已根据复习提纲的要求复习.3 .请根据8个单元的作文主题,保证孩子每天至少要熟看一个单元的作文.参考书?同步作文?4 .充分利用零碎时间,将单元测试卷中的错题看一遍、字词关1 .语文园地一至八“读读写写和“读读记记的词语要会写.请参看听写本,上面的错经常听写一下2 .课文中出现的四字词语尽量要会写,会归类ABB词语： 笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸绿油油AABB成语：隐隐约约方弯弯曲曲ABAC成语：自由自在诉假设隐假设现A

2、BCC成语：可怜巴巴绰白发苍苍AABC成语：帘帘飞瀑闻跃跃欲试特殊结构成语：呼风唤雨视取长补短含动物的成语：胆小如鼠金灿灿蹦蹦跳跳明明白白无忧无虑十全十美生气勃勃得意扬扬滔滔江水涓涓细流耀武扬威腾云驾雾牛刀小试调虎离山大大方如怨如人影绰默默无屏息凝守株待来龙去脉含比喻的成语：口假设悬河如花似玉胆小如鼠恩重如山呆假设木鸡描写天气成语：艳阳高照乌云满天 阳光明媚 雷声大作十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴如狼似虎守株待兔叶公好龙画蛇添足人仰马翻顺手牵羊呆假设木鸡杀鸡儆猴 狗急跳墙猪朋狗友带数字的成语：一心一意三心二意四分五裂六神无主五光十色七上八下千军万马十万火急五花八门四通八达四平八稳朝三暮四 两全

3、其美千方百计四面楚歌十拿九稳【生字篇】宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快撤除融化剩下傲慢郑重京剧滋味侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城石专城墙屯兵堡垒打仗照应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子依赖间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾期待空旷暂停伯父模范巡警吵嚷惩罚抱负后裔胸怀喝彩推荐眼帘删掉标准燥热融洽黄昏客厅改观程度楷模依赖寄托梦想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷遨游烹饪翱翔描绘出出茫告示牌火辣辣煤油灯

4、佛香阁原子核因特网；哲学家【课本四字成语篇：】昂首东望假设隐假设现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进风号浪吼漫天卷地 引人注意 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 毫不相让一日三餐沉着不迫 不胜其烦架子十足屏息凝视 神清气爽金碧辉煌隐隐约约 理所当然 谈何容易 平安无事 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 振兴中华呼风唤雨出乎意料 归根到底欣喜假设狂形态各异 神秘莫测登上月球 茹毛饮血神来之笔千姿百态人迹罕至 不可思议精神大振枉费心机 神态自假设 号浩如烟海 所向披靡 假设有所思 殊死拼搏 形单影只和睦相处患难与共 筋疲力尽铿锵有力远洋船舶 寸有所长综合判断凌空翱翔 美味佳肴潜入深海洞察天体【语文园地内容总

5、汇】【对联有关自然景观的对联毫不可惜随遇而安鲜花盛开 雪花飞舞草翠花开局促不安 扬长而去空空如也供养不周变化多端 枝折花落气魄雄伟 姿态不一山洪爆发清波漾漾 突如其来骨肉同胞血脉亲情 风和日丽耀武扬威得意扬扬 农耕社会腾云驾雾程控 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 人影绰绰 色彩斑斓 人山人海应接不暇坐卧不安消磨时光 引吭大叫慢条斯理趁其不备 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 号啕大哭恍然大悟协调有序 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 用武之地 美味佳肴 尺有所短 毋庸置疑点睛之笔不可计数 探索奥秘左顾右盼变化多端1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头3、山山水水

6、处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高上下下树【花名歌谣】正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月桅子头上戴,八月 丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案, 十二月腊梅雪里藏.【成语故事】1、胸有成竹一一也说“成竹在胸,画竹子时心里有一幅竹子的 形象.比喻做事之前已经有通盘的考虑该成语讲的是北宋画家文于 可的故事2-杏林春满一一也说“誉满杏林,来赞扬医生的高明医术和高 尚医德.其中“杏林称颂医生.该成语讲的是三国时期,吴国医 生董奉的故事【诗?雨中的树林?】雨中的树林是个童话世

7、界,走进去你就会变成一个小精灵.每棵 树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情.晶莹的雨珠滚 动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链.落花铺成的地毯又软又香, 还有青蛀击鼓跳舞为你表演.鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠 摇着毛茸茸的尾巴.细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了 家.连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上马上就变成了蘑菇.【风景名胜区对联】1、2、3、4、一径竹阴云满地 树红树碧上下影 四面荷花三面柳 清风明月本无价半帘花影月笼纱 烟淡烟浓远近秋 一城山色半城湖 近水遥山皆有情北京颐和园月波楼 四川青城山真武殿 山东济南大明湖 江苏苏州沧浪亭【古诗】【?题西林壁?苏轼宋】横看

8、成岭侧成峰, 远近上下各不同. 不识庐山真面目译：正面看是山岭,侧面看那么是顶峰, 从不同的位置看,面貌各不相同C 为什么看不清庐山的真实面目,只缘身在此山中.只由于观看的人就在庐山之中.解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认 识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说：当局者迷,旁观者清. 或者说观察的角度不同,观察的效果也不相同【?游山西村? 陆游宋】莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚. 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村C译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清,丰收年景有丰富的佳肴款待客人.该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一

9、片的气象和 乡间的山峦重重,水路弯弯,正疑心无路可走, 突然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个 村庄出现在眼前故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流.风光习俗,前两句刻画了农民淳朴、好客的品性,后两句告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现.表现了诗人对农村生活的真挚感情.【?黄鹤楼送孟浩然之广陵?李白唐】译：老朋友沿江东下离开了黄鹤楼,在柳暗花明的阳春三月去杨州.一片帆影渐渐远去,在蓝天里消逝, 只看到滔滔的江水流向天边.该诗表达了 诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了 祖国河山的壮丽美好【?送元二使安西?王维唐渭城朝雨泡轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一

10、杯酒, 西出阳关无故人.译：渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘,客舍的柳树显得是那样的鲜嫩.我劝朋友喝下这杯送别的美酒,等你往西出了阳关,就再也没有知心的老朋友了该诗借分手在即时的劝酒,表达出 对友人的关切、依依惜别 之情.过：拜访 故人庄：老朋友的田庄故人具鸡黍,邀我至田家.：准备,置办.黍shS:黄米饭老友准备好了丰富的饭菜,邀请我到他的田舍做客.绿树村边合,青山郭外斜. 合：环绕. 享阮指村庄的四周.xi &村外绿树环绕,青山在村子周围横卧着.开轩面场圃,把酒话桑麻.轩：有窗户的长廊或小屋.面：面向. 场圃：打谷场和菜园. 把酒：拿起 酒杯. 桑麻：这里泛指庄稼.11还huan:回到原

11、处,返.12就：赴.这里指欣赏的意思.翻开面对打谷场和菜园的窗子,一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼 的收成.待到重阳日,还11来就12菊花.等到九月重阳节的那一天,我一定要来饮酒欣赏菊花.【古代名句】1、有志者事竟成.?后汉书? 这句名言告诉我们如何做人.意思是说：有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功.2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之.刘备意思是说：好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做.3、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.韩愈意思是说：学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏 游乐；道德行为的成功在于深思熟虑,但他却能消灭于随随便便.4、盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月

12、不待人.陶渊明意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早 晨.应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的！这句名言告诉我们要珍惜时间,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情 一、课又关.第一单元熟读5遍,家长签字：*1 .?观潮?根据从远到近的顺序,记叙了钱塘江大潮 的景象,写出了大潮的oj* 重点：第3、4自然段,从 和 两方面描写了潮来时壮观的景象.要会背诵家长签字：* 学会评价句子：（1） “宽阔的钱塘江横卧在眼前.这句运用了拟人的写法,具体、形象、 生动地将钱塘江的静态美写得形象逼真.（2） “再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙.这句是比喻句,把水浪比作水墙

13、,形象地突出水浪翻得很高的情景.（3） “浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而 来.这句是比喻句,杷浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的谏度很快,很迅 猛的情景.2.?雅鲁藏布大峡谷?用了 列数字、作比较的方法:说明雅鲁藏布大峡谷 世界第一大峡谷、突出它壮丽的特点.本课所有四个字的词语要会写,会给带点字注音：皑皑白雪人迹罕至咫尺为邻 涓涓细流 帘帘飞瀑滔滔江水*3 .?鸟的天堂?作者是 ,写了榕树,写了鸟 儿.文中加引号的“鸟的天堂指 ,第二 个鸟的天堂指 .作者 次经过鸟的天堂,第一次经过的时间是： ,看到了：那株茂盛的大榕树；第二次经过的时 问是： ,看到了：许多鸟儿.

14、“到处是鸟声,到处是鸟影让我眼前 仿佛出现了：榕树周围千鸟竟飞,百鸟齐鸣的景象.* 课后题：从“一株、枝干的数目不可计数我们体会到;从“一簇堆在另一簇上 面体会到,从“似乎每一 片绿叶上都有一个新的生命在颤抖体会到.* 读音；不可计数应接不暇第二单元.熟读5遍,家长签字：*5 .?题西林壁?后两句诗“不识庐山真面目,只缘身在此山中的意 思：.这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的熟悉, 就必须站在客观的 立场上.*?游山西村?后两句诗“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.的意思：.这两句诗给我们的启示： 遇到困难不要放弃,要有信心去克服困难 . 或阳光总在风雨后要求：背默古诗,重点诗句诗意,背诵诗

15、中注释,家长签字： 6 .?爬山虎的脚? 爬山虎的脚 的时候,就变成了小圆片,.细丝原先是,现在变成,把爬山虎的嫩 茎,使它.爬山虎就是这样,如果 你仔细看那些细小的脚,你就会想起 .* 这段话写了：爬山虎脚的样子,以及它是怎样向上爬的 .要求：背默全文,家长签字： 7 .?蟋蟀的住宅? 法国一一,本文选自第三单元熟读5遍,家长签字:*9.?巨人的花园? 国,学完本文我们要明 白的道理：快乐要和大家一起分享,才能获得真正的快乐.我还知道的童话故事 有：?、?、?、?、«»010.?幸福是什么? 幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人 们有益的事情.*11.?去年的树

16、?让我们明白了： 要信守诺言,珍惜友情.* 重要词句解析：A鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿.它仿佛在说：“ 树朋友,我终于 找到你了,我来给你唱歌了！ B唱完了歌,鸟儿对着灯火看了一会儿,就飞走了.它仿佛在说：“ 树朋 友,我唱的歌你听到了吗再见了朋友！读了这个故事,我想对小鸟说：“你唱的那首歌会永远留在你和大树心里, 大树会是你永远的好朋友.我想对伐木工人说：“难道小鸟和树的真情不能打 动你吗如果你是个有心人,就应该珍视它们的友谊,保护树木.我想对大树说：“你为人们点燃灯火,为人们照亮,你真了不起！12 .?小木偶的故事?道理：.第四单元熟读5遍,家长签字：13 .?白鹅? ,白鹅的特点：

17、 ,鹅的傲慢表现在 它的.15 .?猫? ,猫的特点： .* 重要词句解析：说它贪玩吧,确实是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢可是,它听到老鼠的一点响动,又是那么尽职.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出 来不可！A找出这段话的反问句,画“ ",这句话改成陈述句是：B文中哪些语句看出猫的尽职画“C屏息凝视的意思是：屏住呼吸,聚精会神地看|文中表达了作者而思想感精一D文中“可是这个词可以换成?猫?的一、二自然段,家长签字：第五单元熟读5遍,家长签字:17.?长城?这篇课文不但表现了长城的和,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情 .*

18、* 重要词句解析：A 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.这句话是 句,起 的作用.«、"这三个动词是说作者已经身临其境来到长城,“很 自然地想起是说作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的 情感油然而生.* * B多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里 长城.这句话中“多少表示 , “前不见头、后不见尾突出了长城 的, “才在这里表示 .整句话表达了作者 * * 站在长城上,我想对 古代的劳动人民 说:“"* * 站在长城上,我想对 世界人们说：“长城是中华民族的根,是中华民 族的

19、魂,是中华民族的骄傲！ * * 站在长城上,我想对 中外游客说:“长城是世界历史上的伟大奇迹,欢迎你们到长城游玩,留下美好的回忆. * *18 .?颐和园?课文根据 的顺序记叙,表达作者 对颐 和国的赞美之情.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹.这句话运用动态 描写,反衬出昆明湖水的静.一个“滑字,与前面的“昆明湖静得像一面镜子 相衬托,一静一动,更加突出了湖水的静. 要求：?颐和园?全文熟读 5遍,家长签字： 第六单元熟读5遍,家长签字：* 20.?古诗两首?这两首都是千古传颂的 诗,都表达了诗人送别好友时依依不舍的 感情._“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.意思：我伫立江边,

20、目送友人的小 舟越行越远,渐渐消失在水天相接的地方,只望见浩浩荡荡的江水流向天际.“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.意思：朋友,请再喝尽这杯美酒吧！ 等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了.我们学过的送别诗有：?赠汪伦?要求：背默古诗、重点诗句意思,诗后的注释.家长签字： 背默?赠汪伦?家长签字：21 .?搭石?课文许多地方都让我们感受到“美,有看得见的具体的“美, 也有看不见的心灵的“美.我们可以从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情境中, 体会到其中的人性美,体会到乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美 德. 文中最后一段含义深刻：“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故

21、乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.这句话正是乡亲们默默无闻、无私奉 献精神的写照.22 .?跨越海峡的生命桥?课文讲述的故事很感人.我们从中体会到台湾青 年和李博士不顾个人安危、一心为他人着想、无私奉献的美好品质.题目中的“生命桥就是：台湾与大陆两岸同胞的血脉亲情.* 重要词句解析：a. 小钱用用地躺在病床上.灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来. 这段话中有一对反义词： 一,小钱修修地躺在病床 上是由于：小钱缺乏生命力,奄奄一息地躺在病床上.B. 此时此刻,跑到空旷的地方才比较平安.但是,李博士仍沉着地站在 病床旁,那位青年也静他地.躺在床上.这段话中“此时此刻指：持续不断的余震来临时.那位

22、台湾青年静.静地.躺 在病床上,看出台湾青年 为他人着想,无私奉献 的精神.* 小钱会对台湾青年说： “"23 .?卡罗纳?选自? 国家：第七单元熟读5遍,家长签字：25 .?为中华之崛起而读书?文章层次清楚, 先写周恩来听伯父说“中华 不振,他迷惑不解；接着写周恩来在租界里亲眼看到中国人受洋人的欺侮,真 正体会到“中华不振的含义；最后写在修身课上,他立下了 “为中华之崛起而 读书的远大志向.这三件事之间 有两次过渡.体会这两处过渡怎样起 的作用.,“崛起是兴起的意思.周恩来的“为中华之崛起而读书把个人的学习和 民族振兴的大业联系起来.他不愿意自己的民族再这样软弱, 不愿意自己的同胞

23、 再受到这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗.26 ?那片绿绿的爬山虎? 文章表现了叶圣陶先生对文 的态度,以及对待他人 的品质.* “在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着. 含义：这句话与题目相呼 应,含蓄地写出15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中,I 叶圣陶先生 的亲切教诲一直鼓励着他前进.* “我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以 及温暖,如春风拂面.“春风拂面指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到非常愉快、舒服C 这是一个比喻句,把 叶老先生“的态度比作 “".要求：?那片绿绿的爬山虎?七、八、九、十自然段熟读 5遍,家长签 字：28

24、.?尺有所短寸有所长?书信的格式：信开头的称呼要顶格写,称呼后面要加冒号.称呼后面是正文.信末的祝福语分两行写,第一行空两格, 第二行顶格.在信的右下方先署名后写日期.第八单元熟读5遍,家长签字：* 29.?呼风唤雨的世纪?说明文,文中运用了作比较、举例子、设问、 打比方、引用的说明方法,分别找出来.作比较：举例子：设问：打比方：引 用：“呼风唤雨原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然的力量.“千里眼、“顺风耳、“腾云驾雾在课文中是指人们想象中的超脱自 然的水平,现在“千里眼一一雷达、天文望远镜等；“顺风耳一一 、 等；“腾云驾雾一一飞机、载人飞船等.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.这句诗

25、表现了现代科学技术成就的 变化之快、变化之大、是人们没有想到的、给人们带来意想不到的惊喜.30 .?电脑住宅?根据空间转换的顺序来介绍.31 .?飞向蓝天的恐龙?重点词句解析1 .辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家描绘的 画卷涂上了 “点睛之笔.“点睛之笔是 指最重要、最关键的内容.古生物学家们经过漫长的研究, 提出了一个假说一一鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔.作者将古生物学家们 的这一研究成果比喻成“画卷.辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为这 项研究工作提供了强有力的证据,因此说它是“点睛之笔.2 . “恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿.“一支指

26、的是恐龙的某一个分支,而不是全部.“漫长的演化指经历了长时间的演变过程,而不是突如其来的变化.这样的例子还有：“一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛.“一些表示不是所有的恐龙.“应该表示一种推测的意思,说明在没有找到证据这些例子告诉我们 说明文中语句表达得很准确.要求：?飞向蓝天的恐龙?第四自然段熟读 5遍,家长签字： 四、漏网之鱼一病句修改1 .成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.例：他受坏思想的影响,走上了犯罪.2 .搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例：教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.3 .词序颠倒：即句子里的词没有根据规律和表达意

27、思的需要来排列.例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.4 .意思重复：即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘.例：我觉得这是想得不对的错误想法.5 .概念不清：即句中的意思模糊不清,令人不解、混淆.例：造纸是中国的四大创造.6 .前后矛盾：即句子前后意思不一致.例：我肯定李琳大概是生病了.7 .分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类.例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜.改病句的三个步骤：读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意改得少、改得巧 练习：1、看了这本书,受到了深刻的教育.2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗.3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误.4、全班同学和少先队员都参加了这次活动.5、他时刻经常注意关心国家大事.6、她的家乡是湖北武汉市人.7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子.8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声.9、在“做一个合格的小学生的主题班会上,李华首先第一个发言.10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业.11、我爱看?中国少年报?小学语文报?儿童文学?等报纸.12.学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程.13、语文对我特别感兴趣.14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动.15、这一大片