部编版九年级历史下册第1--2单元达标测试卷(含答案)

1、第一、二单元达标测试卷时间：60分钟 满分：100分、选择题（每小题2分，共36分）1.货币是国家的名片。下图分别是美国和委内瑞拉的货币，对货币上两人的共同点的表述不正确的是（）A.都领导了反抗侵略的民族解放斗争B.都建立了独立自主的国家C.都推翻了本国的封建专制D.都得到所在国家人们的尊敬2 . “1眦纪中期， 遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解 放运动，印度是其中的一个典型。当时，英国完成了工业革命，进一步加 紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的（）A.失败原因B.特点C.影响D.背景3 .彼得一世改革

2、所使用的手段是野蛮的。正如马克思所说：彼得大帝用野蛮制服了俄国的野蛮。”他改革的措施不包括（）A.创建了纪律严明的新式常备军B.改组行政机构建立中央集权的行政体制C.提倡儒家礼节服饰与生活方式D.贵族必须到军队或行政机构为国家服务4 .他亲手将俄国推入了现代世界，他深知 拖延就是死亡”，所以挑战数百年的 无知与孤立，推动巨大的变革，将数百万人脱离黑暗时代，使俄国逐步成为 横跨欧亚两洲的大帝国。但是在他统治时期，进一步强化农奴制，后来成为 俄国发展的障碍。这里的他”指的是（）A .伊凡四世B .彼得一世D.列宁C.亚历山大二世5 .俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本； 农

3、民在法律 上获得解放为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说 明农奴制改革（）A.是一场自上而下的改革B.为资本主义发展提供了条件C.保留了大量的封建残余D.使俄国走上了对外扩张道路6 . 1861年美国公布反联邦脱离法，林肯曾就此比喻道： 为保全生命，往往 不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的保全生 命”是指（）A.解放奴隶B.扩张领土 C.维护统一D.建立霸权7.1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施关于脱离农奴依附关系的农民法令； 1863年，林肯政府开始实施解放黑人奴隶宣言。两者相同的历史作用是（）都消除了种族之间的矛盾都解放了劳动力C. D.都

4、促进了资本主义经济的发展都改变了国家的性质A. B.8 .很多美国历史学者认为，这次战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。1894 年，美国的工业总产值跃居各大国之首， 成为世界第一工业强国。材料旨在 说明南北战争（）A.使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制B.解放了广大的黑人奴隶并消除了种族隔阂C.为美国进行第一次工业革命创造了有利条件D.为美国资本主义的发展扫除了障碍9 .比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是（ ）A.摧毁了英国的殖民统

5、治B.赢得了国家的独立C.有利于资本主义的发展D.废除了黑人奴隶制10 . 19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。土农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化上述变化表明日本（）A .政治改革促进社会平等B .殖产兴业推动经济发展C.文明开化影响社会生活D.教育发展提升国民素质11 .据统计，1881 1893年日本工厂由1100个增至3340个，18831897年其日均开动纱锭由2.87万支增至76.83万支。18741890年日本工业年均增长率为12.1%,而英国为1.7%,美国为5.2%。这表明日本（）A

6、.经济获得高速发展B.经济总量超过英美C.生活方式发生巨变D.封建残余大量保留12 .近代欧美各国走上资本主义道路的方式不尽相同，其中俄国和日本走上资本主义道路的方式是（）A.发动对外战争B.资产阶级革命C.自上而下的资产阶级改革D.武装斗争13 .构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面知识结构图的中数字编号对应的历史事件正确的是（）A.美国内战B.美国内战法国大革命俄国农奴制改革日本明治维新日本明治维新C.英国资产阶级革命美国独立战争D.英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命俄国农奴制改革14 .纪录片大国崛起解说词说道：瓦特驯服了地下之火，使之转化为机械能爱迪生则以天上之火的形式，用于

7、照明和动力。”材料反映了（）A.两次工业革命的动力机械所使用的主要能源不同B.两次工业革命的发明都来源于工匠的实践经验C.两次工业革命的发明都体现了科学理论与生产的紧密结合D.两次工业革命都从一个国家率先开始，再扩展到其他国家15 . “ 1能纪后期，这两种新型动力机的使用，从根本上改变了整个工业生产的 面貌所有这一切，都是18世纪的蒸汽动力革命所望尘莫及的。”材料中两种新型动力机”是指（）A.蒸汽机和内燃机B.电机和内燃机C.内燃机和飞机D.汽车和飞机16 .历史老师让同学们搜集与第二次工业革命相关的图片，下面图片中不符合要求的是（）C.飞机D.电灯A.汽车B.火车2717 .下图是英国各行

8、业就业人数占总就业人数的比例变化数据表，这反映出工业革命加快了英国英I用各f j业就的人数占总就业人数的比例（例I英国恩和科尔英国经济的增长A.农业的发展B.战胜封建主义C.城市化进程D.确立对世界的统治18 .对于神学来说，这是一次致命的危机，它不仅仅否定了上帝造人造万物， 而且彻底否定了神学的神圣性。”引发上述材料中神学致命危机的理论来自于（）B.牛顿A.达尔文C.马克思D.伏尔泰二、非选择题（19题22分，20题24分，21题18分，共64分）19 .电视纪录片大国崛起解读了 15世纪以来世界大国崛起的历史。阅读下 列材料，回答问题。材料一 英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境

9、宫廷政 变”后英国建立了一个合适的制度，这个制度保证社会 最大程度发挥创 造力；18世纪60年代，织工哈格里夫斯发明了一种称为 珍妮机”的纺纱机。 1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。材料二19世纪中期，俄国资本主义工业有了发展，但速度缓慢，农奴制的阻碍作用日益明显。当时工业生产中的劳动力有近 40%是农奴，生产效率 极低，农奴制还影响着国内市场的扩大，资本主义工商业难以继续发展。材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自 己的手将西洋文明带入国内。1868年某日本官员语根据材料一指出对英国崛起产生深远影响的两件大事。（4分）（2）材料二说明了 19世纪中

10、期，俄国经济发展的主要障碍是什么？俄国是怎样解 决的？（4分）（3）材料三中 我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？（6分）（4）结合上述材料和所学知识，归纳走上资本主义道路的途径有哪些。（4分）（5）结合上述材料和所学知识，你认为我国可以从这些大国的崛起中获得什么启 示？（至少两点）（4分）20.发展从来都不会是一帆风顺的，某学习小组以危机的应对为主题进行了 以下探究，请你帮助他们完成下列问题。【危机出现】南北冲突的基本原因地主在殴打农奴培里率舰队到达日本（1）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息， 分别指出三国面临的危机是什么。（6分

11、）【应对之道】（2）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请写出下表字母代表的相关内容。（10分）名项卜美国俄国日本领导人物A亚历山大二世明治天皇历史事件BCD共同作用E【经验总结】（3）依据上述材料，谈谈你对解决危机途径方法的认识。（4分）【规律探索】依据上述材料，归纳这一时期世界历史的发展特征。（4分）21 .科学技术是推动历史发展进步的强大动力。 从18世纪60年代到20世纪初， 世界经历了两次重大的科学技术革命。尽管这两次革命已经离我们远去，但 至今人类社会还在感受着这两场革命所带来的恩惠。【能源变迁】（“时代”）结合所学知识，请写出 人类能源变迁图”中处的内容。（6分

12、）;【能人荟萃】（2）结合人物及所学知识，完成表格中的空缺内容。 （4分）人物名字杰出贡献制造蒸汽机车成功，为人们的生产和生活带来了制造出汽车，开启了人类交通史上的伟大变革莱特兄弟发明了飞机，扩大了人类的活动范围【永久纪念】1879年10月21日，爱迪生发明了第一盏具有广泛使用价值的电灯。 在1881 年巴黎国际电力博览会、1893年美国芝加哥世界博览会上，爱迪生展出了经过 改良的电灯和配套的供电发电机。1915年10月21日，巴拿马世界博览会专门 设立爱迪生日爱迪生被称为 发明大王”，除了上述材料中提及的发明外，你还知道他的哪些 发明？至少列举两例。（4分）【深思感悟】通过对以上材料及问题的

13、探究，你能从中获得什么启示？（4分）答案一、1.C点拨：分析可知，左图货币中的人物是美国开国元勋华盛顿；根据右 图左下角的“ BOLIVARES”字样，联系所学，玻利瓦尔解放了委内瑞拉， 可知右图货币中的人物是玻利瓦尔。华盛顿领导了美国独立战争，推翻了英 国的殖民统治，被称为“美国之父”；玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动， 推翻了西班牙在南美洲的殖民统治，和圣马丁被誉为南美的“解放者”，故A、B、D是二人的共同点。美国和南美洲独立前属于西方国家的殖民地， 独立战争（运动）推翻的是西方国家的殖民统治，C项表述不正确。2. D点拨：结合所学知识和题干信息“当时，英国完成了工业革命，进一步 加紧对印度

14、的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日 益高涨”可知这是印度民族大起义的背景。3. C 4.B 5.B6. C点拨：林肯领导美国南北战争的根本目的是维护国家统一，所以“保全 生命”是指维护统一。7. B点拨：根据所学可知，俄国 1861年改革解放了农奴，解放黑人奴隶宣 言解放了黑人奴隶，都为资本主义发展提供了大量自由劳动力，促进了资 本主义经济的发展，正确。俄国1861年改革与种族矛盾无关；解放黑 人奴隶宣言只是缓解了种族之间的矛盾，并没有消除，错误。1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，改变了国家性质；解放黑人奴隶宣言实施前后美国都是资本主义国家，国家性质并没有改变

15、，错误。8. D点拨：材料中的“美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。 1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首， 成为世界第一工业强国”表明 南北战争后美国经济得到了发展，这主要是因为通过南北战争，美国废除了 奴隶制度，为资本主义的发展扫除了障碍。A是美国独立战争的影响；B “消 除了种族隔阂”的表述错误；此时美国已经进行了第一次工业革命，C错误。9. C 10.C 11.A 12.C13. B点拨：英国资产阶级革命为工业革命的爆发提供了前提条件，所以英国 资产阶级革命不是工业革命推动的，排除 C、D两项；法国大革命与英国工 业革命几乎同时进行，所以法国大革命不是工业革命推动的。

16、 排除A项。故选B项。14. A 点拨：根据题意并结合所学知识可知，“瓦特驯服了地下之火”，也就是 煤；“爱迪生则以天上之火的形式”，也就是电，所以材料强调的是工业革命 的主要能源是煤炭，第二次工业革命的能源是电力。故A说法正确。15. B 16.B17. C 点拨：由图可看出，工业和服务业就业人数占总就业人数的比例增长很 快，农业就业人数所占比例越来越小，这说明工业革命加快了城市化的进程。A不符合图片信息；英国工业革命前，资本主义已经战胜了封建主义，B错误；图片只是反映英国各行业就业人数变化，并不能说明其确立对世界的统 治，D错误。18. A 点拨：1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著 物种起源一书中， 提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。二、19.(1)英国资产阶级革命、工业革命。(2)农奴制。通过自上而下的改革废除了农奴制(1861年改革)。(3)引进西方技术，大力发展近代经济；实行征兵制，建立新式军队；提倡“文 明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。(4)资产阶级革命和资产阶级改革。(5)改革是社会发展的推动力，要坚持改革开放；科学技术是第一生产力， 要重视引进并发展先进技术；要重视发展教育，培养高素质人才；等 等。20